Evaluation de fin de séquence : corrigé La poésie lyrique

le nom de l’auteur peuvent nous aider à avoir une idée du courant littéraire auquel appartient l’auteur et le texte 3) Repérer si le texte appartient à une forme régulière ou non 4) Si le poème est en vers, découper quelques vers pour savoir si le poème est construit avec un type de vers particulier

Verlaine, « Mon rêve familier » La poésie lyrique

Ici, le comparant et le comparé sont « son regard » et « le regard des statues » et l’outil comparatif est « pareil à » C’est un poème lyrique a le poète s’exp ime à la première personne du singulier et décrit ses émotions (amou et douleu ) d’une façon personnelle (la femme aimée est unique,

Evaluation de fin de séquence : corrigé La poésie lyrique

12 En quoi ce poème est-il lyrique ? ( /1,5) Ce poème est lyrique car il exprime des sentiments personnels (il est écrit à la première personne : Dont le cœur au mien répondrait v 6) et met l’a ent su l’amou et les émotions (cœur v 6, harmonie v 11, bonheur et nostalgie v 12) Enfin, ce poème est à la fois personnel

De la poésie lyrique à la poésie engagée au XXe siècle

Titre du poème Nom de l’auteur Le poème (Suivi du nom du recueil dont il est tiré, de son année de publication, et de la maison d’édition ) Une illustration du poème : une photographie, un manuscrit, une sculpture ou un tableau, de préférence (Un conseil: Pour trouver des idées de noms d’artistes dont le

Lyre --- lyrique

permettant le chant ou la déclamation avec accompagnement musical Poésie, poème) lyrique (Poésie, poème) qui privilégie l'expression plus ou moins vive de la subjectivité ou de thèmes existentiels au moyen des ressources de musicalité, de rythme, d'évocation visuelle ou affective propres au langage La poésie lyrique ne

Evaluation La poésie lyrique /20

Vous avez de l'Aurore et le front, et la main, la poésie lyrique Mais vous avez le cœur d'une fière lionne Ronsard, Continuation des Amours, X, 1555 Analyses (11 points) Compréhension littérale 5 Vocabulaire : d’après le contexte, que signifie le mot vermeille (vers 1) ? (0,5 point) 6 Donne un titre précis à ce poème

DISSERTATION SUR LE LYRISME

l’idée que le « je » dans le poème peut devenir d’autres personnages Ex : Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Les Petites Vieilles » : « Mon cœur multiplié jouit de tous vos vices Mon âme resplendit de toutes vos vertus » Le « je » lyrique devient les petites vieilles, il change d’identité Par une sympathie

SEQUENCE 2 Objet d’étude LA POESIE 4ème

Dec 06, 2017 · Revoir les éléments de vesification pou l’analyse d’un poème Etudier les figures de style Découvrir et reconnaitre les caractéristiques de la poésie lyrique Enrichir ses propres textes avec le vocabulaire des sentiments

[PDF] le poid d'un corp

[PDF] Le poids

[PDF] Le poids : ne force d'attraction

[PDF] le poids d un corps

[PDF] le poids d'un corps

[PDF] Le Poids et la masse d'un objet sont-ils les mêmes sur la Terre et sur la Lune

[PDF] Le poids et la taille

[PDF] le poids santé

[PDF] Le point D appartient-il au cercle C Justifier

[PDF] le point d chez la femme

[PDF] le point d valence

[PDF] Le point d'intersection dans un repère

[PDF] le point d'exclamation

[PDF] le point d'exclamation exprime quoi

[PDF] le point d'interrogation

1

Evaluation de fin de séquence : corrigé

La poésie lyrique

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Elle a passé la jeune fille

Vive et preste1 comme un oiseau :

À la main une fleur qui brille,

À la bouche un refrain nouveau.

C'est peut-être la seule au monde

Qui venant dans ma nuit profonde

D'un seul regard l'éclaircirait !

Le bonheur passait, il a fui !

Gérard de Nerval, " Une Allée du

Luxembourg », Odelettes, 1853

Notes :

1 - Preste : agile, rapide.

2 - A lui : passé composé du verbe " luire ».

I - La forme du poème ( /3,5)

1. Comment appelle-t-on le type de strophes employé dans ce poème ? ( /1)

Les strophes employées dans ce poème sont des quatrains car elles sont composées de quatre vers.

2. Comment appelle-t-on le type de vers employé dans ce poème ? ( /0,5)

Les vers de ce poème ont chacun huit syllabes prononcées. Ce sont donc des octosyllabes.

3. Quel est le type de rimes utilisé ? ( /1)

Les rimes de ce poème suivent un schéma ABAB, ce sont des rimes croisées.

4. Ce poème est-il un sonnet ? Pourquoi ? ( /1)

tercets. Or, ici il y a trois quatrains.

II - Une apparition ( /11,5)

5. Relève le champ lexical de la lumière. Que met-il en valeur ? ( /2)

Le champ lexical de la lumière dans ce poème est composé des mots suivants : " brille » (v.4),

" éclaircirait » (v.8), " rayon » et " a lui » (v.10).

Ce champ lexical sert à décrire la jeune fille en la mettant en valeur, car elle est comparée à de

6. Relève une comparaison dans le texte. Que met-elle en valeur ? ( /1,5)

La jeune fille est comparée à un oiseau : " Vive et preste [comparé] comme [outil de

comparaison] un oiseau [comparant] » (v.2).

Cette comparaison donne une impression de rapiditĠ et d'agilitĠ animales ă la jeune fille. On

évoque aussi le printemps, symbole de renouveau et de joie.

7. Analyse les sensations dans le texte. Que remarques-tu ? ( /2)

- " Vive et preste comme un oiseau » (v.2) = vue - " À la main une fleur qui brille » (v.3) = toucher, odorat et vue - " À la bouche un refrain nouveau » (v.4) = goût et ouïe - " D'un seul regard l'Ġclaircirait ! » (v.8) = vue - " Le bonheur passait, il a fui ! » (v.12) = vue

On remarque que tout au long du poème les sens sont sollicités et parfois mélangés dans un

même vers. Ce poème joue donc sur la figure de style appelée la synesthésie. Cela donne

8. a) Dans le vers 12, quel type de propositions est utilisé ? Délimite-les avec des crochets. ( /1)

[Le bonheur passait], [il a fui !] Ces deux propositions sont séparées uniquement par un signe de ponctuation (la virgule), elles sont donc juxtaposées. b) Dans les vers 5 à 8, délimite les propositions avec des crochets et donne leur nature.

Justifie ta réponse. ( /3)

- [C'est peut-être la seule au monde] est la proposition principale. Elle est indépendante : on peut couper la phrase ici et il n'y a pas de mot introducteur. un pronom relatif (dont fait partie de la liste des pronoms relatifs et reprend

l'antĠcĠdent la seule), elle ne peut pas être déplacée, et elle ne répond pas à la

question quoi ?. - [Qui venant dans ma nuit profonde D'un seul regard l'éclaircirait !] est une proposition relative. Elle est introduite par un pronom relatif (qui fait partie de la liste et reprend

l'antĠcĠdent la seule), elle ne peut pas être déplacée, et elle ne répond pas à la

question quoi ?. c) Quelle est la figure de style employée aux vers 7 et 8 ? A quoi sert-elle ? ( /2) Dans les vers 7 et 8, il y a une antithèse, comme le montrent les deux termes surlignés qui malgré leur opposition sont rapprochés dans deux vers qui se suivent : " Qui venant dans ma

en lumière, et qui réunit ainsi les contraires pour les faire fusionner. Elle est source de soleil

donc symboliquement de bonheur. 3

III - Le bonheur a fui ( /6)

9. Yuelle est l'Ġmotion mise en ǀaleur par le poğte dans le dernier ǀers ͍ Pour t'aider ă

répondre, observe le type de phrase utilisé ainsi que le temps des verbes. ( /1,5)

Dans le dernier vers, le type de phrase utilisé est la phrase exclamative. Les verbes sont à deux

temps du passé (passait est ă l'imparfait et a fui est au passé composé).

La tristesse exprimée est mise en ǀaleur par l'eǆclamatiǀe et se concentre sur le passĠ, on

comprend donc que le poète exprime de la nostalgie.

10. Relève le verbe dans le premier vers et un autre endroit où le même verbe est employé à

nouveau. Que remarques-tu ? ( /1,5)

Dans le premier vers, le verbe passer est employé (a passé). Il réapparaît au dernier vers (v.12)

ă l'imparfait : passait.

On remarque que dans le vers 1 le sujet de ce verbe est la jeune fille tandis que dans le dernier

vers le sujet est le bonheur. On comprend donc grâce à cette répétition du même verbe que la

jeune fille est associée au bonheur. Cela permet aussi de donner une unité au poème en créant

un effet de boucle entre le premier et le dernier vers.

11. Quels sont les autres verbes exprimant la même idée ? D'après cela, quel est le thème du

poème ? Détaille ta réponse. ( /1,5)

Les autres verbes qui expriment la même idée que le verbe passer sont : venir, finir, fuir (v.7, 9

et la fuite du bonheur mais aussi du temps.

12. En quoi ce poème est-il lyrique ? ( /1,5)

Ce poème est lyrique car il exprime des sentiments personnels (il est écrit à la première

(la seule au monde v.5) et universel (la jeune fille n'est pas dĠcrite prĠcisĠment, ni

physiquement ni moralement). La beauté des sentiments décrits est mise en valeur par les jeux sur les sonorités (exemple : le son [eu] est décliné dans chaque vers).quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19

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