Lecture analytique N°2 Le Roi se meurt – Eugène Ionesco
Lecture analytique N°2 Le Roi se meurt – Eugène Ionesco De « Tu vas mourir guignol tragique » Situation: Le Roi est arrivé (tardivement, conforme à une technique dramatique classique) Les personnages doivent lui annoncer qu’il va bientôt mourir
Lecture analytique n°3 : Le Roi se meurt, Eugène Ionesco (p
Lecture analytique n°3 : Le Roi se meurt, Eugène Ionesco (p 63 « Il étouffe »/65 « ui n’en finit plus ») De quelle manière l’auteur aborde -t- il l’angoisse de la mort ? Montrez l’aspect symbolique de cette scène
Eugène Ionesco Le Roi se meurt (1962)
Je vous présente ici le plan que j'ai suivi dans le commentaire de la vidéo Ionesco, Le Roi se meurt (1962) Lecture Analyique Introducion : l Théâtre de l’absurde années 50-60
Le Roi se meurt Eugene Ionesco - Théâtre du pavé
Le Roi se meurt (1962) Au lever du rideau, le Garde annonce solennellement la Cour, le Roi Bérenger Ier entre dans la salle du trône et sort, il est suivi des deux reines, Marguerite (la première épouse) et Marie (deuxième épouse), de Juliette (femme de ménage et infirmière) et du Médecin
Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1963 Introduction
Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1963 Introduction Le nom d'Eugène Ionesco, qui vécut au XXe s , est associé au théâtre de l'absurde, dont l'ambition métaphysique est connue La Cantatrice chauve amuse, La Leçon inquiète, Le roi se meurt inscrit le registre tragique dans un cadre déconcertant Une scène de cette
Séquence 8 Le Roi se meurt, Eugène Ionesco
Séquence 8 – Le Roi se meurt, Eugène Ionesco Texte 2 Support: « Tu vas mourir dans une heure et demie [ ] le mieux de la fin » p 37 à 44 MARGUERITE Tu vas mourir dans une heure et demie, tu vas mourir à la fin du spectacle
DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES CLASSE DE PREMIERE ES
Sauf mention contraire, les textes ont tous été étudiés sous forme de lecture analytique 2 Séquence 1 : LECTURE CURSIVE : LE ROI SE MEURT d’Eugène IONES O
DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES
Lecture cursive - Le Roi se meurt de IONESCO (1962) Etudes d’ensemble - La mise en scène du libertin - La relation Dom Juan / Sganarelle - Une pièce à machines Histoire des arts o Analyse de la mise en scène de Daniel MESGUICH (2002) o Le dénouement dans la mise en scène d’Armand DELCAMPE (1999) Activités menées avec la classe
Bacs blancs Fresnel
Texte B : Eugène IONESCO, Le Roi se meurt, 1962 Texte C : Entretien avec Ezio TOFFOLUTTI, scénographe et costumier de Ruy Blas pour la Comédie-Française du 17 novembre 2001 à début mai 2002 Programme de la Comédie-Française 3 2 Proposition de corrigé, p 61-85
Ionesco, La leçon, 1951
conventionnelle, ainsi que le retour au personnage théâtral Surnommé Bérenger et double de Ionesco, il est aussi le héros de Tueur sans gages, du Piéton de l’air et du Roi se meurt Des partis nés sur les ruines de la guerre et nourris par la crise économique 1 Dossier BNF, « Ionesco : 6 octobre 2009 – 3 janvier
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Lecture analytique N°2 Le Roi se meurt Eugène Ionesco
De " T »
Situation : Le Roi est arrivé (tardivement, conforme à une technique dramatique classique). Les personnages
La situation est grave et terrible. Cependant, des éléments cocasses atténuent la tonalité tragique.Problématiques : ĺ dans ce passage
ĺ En quoi cet extrait est- guignol tragique » ?I- Les éléments tragiques
A- Un roi qui perd son pouvoir
décide », " Jordonne » / impératifs envers le garde " Fais-le » " fais-le », " parle, avance » / parallélisme " Je prouve que
je veux, je prouve que je peux » ĺ se comporte comme il le fait habituellement, comme si rien ne se passait
paroles " statue », " paralysent », " il ne peut plus bouger », " pétrifié » et nobéit plus / le cuisinier a ramassé ses
affaires, larmée est paralysée et les ministres sont tombés" Abdique » (répété), Marie " Ne donne pas.. », " Ne les écoute pas », didascalie dordre " au roi » " Il faut les faire
arrêter », " arrête-les », " donne des ordres », " Ne la crois pas », Entraîne tout » + succession dordres " Ne lui pose pas
de questions. Ne discute pas.. » puis des ordres de plus en plus simples et basiques " Prouve que tu en as », " Lève-
toi », " Relève-toi » Le Médecin aussi donne des ordres " Abdiquez » ĺ non seulement le roi na plus de pouvoir
mais en plus, ce sont ceux qui doivent obéir qui lui intiment des ordres, cela montre bien une inversion des
valeurs qui signale un monde qui change(A) ĺ Dégradation du pouvoir du roi, comme il va mourir, il nest plus vraiment un roi et son refus de
comprendre le rend tragique, il ne voit pas quil est seulement un homme sur le chemin de la finB- Un homme en train de mourir
ĺ lagonie et la fin du roi se fait sentir de plus en plusĺ Refus, déni du roi face à la maladie
phrases simples (sujet+verbe+complément) qui donnent le sentiment quil suffit de les dire pour que ce
soit vraiĺ mais la maladie est là : progression, on passe de " Aïe » aux difficultés à tomber/se relever + répétition
de ladverbe " péniblement » dans les didascalies = il peut mentir par la parole mais le corps semble
parler pour luiĺ Pire, il semble véhiculer cette maladie
(points de suspension) puis, larmée est touchée " paralysée » + " sabote » + le mot " virus » qui suppose une
contamination meurt », " Le roi est mort » + le mot " fin ĺ personnages rationnels : Médecin et Marguerite) (B) ĺTragédie est perceptible par le thème évoqué C- Des réactions diverses à cette mort prochaine- Marguerite : répétitions de " Tu vas mourir » (= futur proche = certitude) + négations radicales
" » + répétitions du mot " fin » (Marguerite et le Médecin)- le Médecin : répliques similaires " Vous allez mourir » (futur proche) + " Vous avez perdu le
pouvoir » + le mot " fin »ĺ Les 2 personnages ont un aspect plutôt froid, objectif et affirment cela comme une vérité simple,
sans pathétique, sans intonation particulièredites pas si vite, ne dites pas si fort », " Ne donne pas », " Ne les écoute pas », " Ne la crois pas »ou
forme affirmative pour les contrarier et reprendre leurs phrases mais à linverse " Tu auras toujours
du pouvoir » + répétitions de " Vive le Roi ! » posées comme certaines : " je me porte bien », " », " Le roi se guérit lui- même ». " » = parallélisme = insistance " Je mourrai quand jevoudrai » = futur = certitude, le roi décide accusations ridicules " complot », " farceurs, conjurés,
bolchéviques » ĺ il ne voit que la perte de son pouvoir de roi et non sa fin de vie humaineĺPersonnages divisés au sujet de la mort du roi, 2 clans se forment : ceux qui sont rationnels, ceux
: cette division au sujet dun thème qui ne suppose aucun débat (la mort ) estétonnante et fait réfléchir.
Conclusion I : La pièce met en place le tragique du sort des personnages (dégradation, mort, maladie) et pourtant
rs reste comique ou légerII- Une situation étonnante, dérisoire (Les éléments comiques) Les éléments dédramatisant la situation
A- Une vision grotesque de la mort (vision étonnante de la mort ) - absence des repas (petit déjeuner- dîner)ĺla mort est présenté juste comme
ೊpense que la mort se décide, se choisit : " quand je voudrai », " cest moi qui décide »
ೊon guérit et on meurt si on en a envie " Jy pense et je guéris », " Le Roi se guérit lui-même »
ೊselon lui, le Roi a le pouvoir sur la mortೊassociation des mots mort/laid : on meurt si on est laid, on est laid = on meurt. Je ne suis pas malade
ĺla beauté annule la maladie et donc la mort ĺ vision étonnante et comique(A) ĺVision très particulière de la mort, déroutante pour un spectateur/lecteur et qui prête à sourire
B- (de manière grotesque)
ministres »ĺ trou)écroulée » : le Roi le dit simplement et trouve une solution de rechange sans sémouvoir de cet
écroulement " cave, oubliettes, clapier »
points de suspension " je vousje vous arrête » + les paroles objectives qui constatent " Il ne peut
plus bouger », " qui le paralysent » ĺaspect un peu risible, on a limpression de voir un robot ou un automate dont les piles seraient déchargées. que dit le Roi et les didascalies de gestes qui montrent ses chutes successives(B) ĺte bien à la déchéance du roi et de son royaume mais elle est atténuée par une tonalité
absurde, " comique » et inattendue pour un sujet aussi sérieux et grave.C- Une farce tragique
oppositions des paroles du Garde " Vive le Roi ! Le Roi est mort », " Le roi se meurt ».mourir à la fin du spectacle » ĺ on évoque le théâtre dans le théâtre ĺ cela est déroutant
effectivement, le spectateur a le sentiment dêtre dans une comédie théâtrale + expression " guignol tragique »
dans la dernière didascalie : Ionesco, par cette précision, montre bien ainsi que la pièce doit être jouée à mi-
chemin entre un comique un peu grossier, exagéré et un tragique plus classique lié au thème de la déchéance
(C)ĺragique) de la mort est atténuée par un ton léger, des personnages étonnants et une cassure
entre illusion/réel