Le sol, une ressource limitée

Le labour prépare le sol pour les cultures, mais déstabilise sa structure et perturbe la vie dans le sol Un semis sur terre non labouré La suppression du labour permet de lutter contre l’érosion (par maintien d’une couverture végétale), de préserver la biodiversité et de favoriser la formation de l’humus

THIERRY LEBEAU - LE SOL : RESSOURCE LIMITEE ET FRAGILE

sols sont une ressource convoitée et extrêmement fragile Et on le sait tous qu’il faut eau oup de temps pour qu’un sol se forme par pédogénèse Environ un siècle pour former 3 à 8 millimètres de sol En climat tempéré, ce sont 10 siècles pour former un horizon A, un horizon superficiel, ce

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TD 4 : Le sol, une ressource vivante et fragile

Le sol est une ressource : a – inépuisable b – renouvelable à l'échelle humaine c – fragile Le sol est constitué : a – de matière minérale, de matière organique et d'eau b – de matière minérale c – de matière minérale et d'eau La litière est : a – l'horizon le plus profond du sol b – une accumulation de débris

Le sol – épiderme vivant de la Terre

sol par rapport aux autres composants de la planète : le sol est l’interface entre l’atmosphère, la lithosphère, l’hydrosphère et la biosphère Le sol – épiderme vivant de la Terre • Le sol – il n’est pas le même partout • Le sol – une ressource fragile • Le sol – un besoin urgent d’informations fiables

Conditions nécessaires aux végétaux pour la production de

V) Sujet n°5 – Le sol, une ressource fragile (4 pts): Répondre de façon précise aux questions suivantes : 1 Citer les éléments qui constituent un sol (1 pt) 2 Comment est formé l’humus ? (1 pt) 3 Expliquer pourquoi il est important de préserver les sols afin que les générations futures puissent encore l’exploiter (2 pts)

Le sol, une

ressource limitée et fragile mariejose.broussaud@ens-lyon.fr

Sommaire

ͻBesoins alimentaires mondiaux et ressources

naturelles

Agriculture et disponibilités en eau

Agriculture et disponibilités en sol

2nde utilisant des donnĠes de l'UNEP et FAO

visualisables avec Google Earth

L'inĠgale rĠpartition de l'eau et du sol

La dĠgradation des sols par l'Homme

ͻUtilisation de la banque de données Géo Data Portal

Ressources en eau

Ressources en sol

Terres émergées :

14900 Millions d'hectares

Sols " productifs »

22% : 3300 Mh

Sols " non productifs »

78 % : 11600 Mh

Couverts de glace 10 %

Trop froids 15 %

Trop secs 17%

Trop pentus 18%

Trop peu épais 9%

Trop humides 4%

Trop pauvres 5%

1500 Mh cultivés (terres arables et

cultures permanentes) dont 275

Mh irrigués

1800 Mh " en réserve »

Perte de sol/an = 12 à 16 Mh ( 1975 -2000)

Source : INRA

Terres cultivées et

terres cultivables

Investissement dans

les terres agricoles

Les pertes en sols

L'urbanisation peut conduire ă la perte de trğs bonnes terres on peut distinguer quatre types de dégradation : L'érosion par l'eau qui provoque la perte de la partie supérieure du sol par ruissellement superficiel (750 millions d'hectaresͬan) 1991 L'érosion par le vent qui provoque la perte de la partie supérieure du sol, formation de buttes, de dunes... (280 millions d'hectaresͬan)

La dégradation chimique :

Perte des éléments nutritifs, pollution, acidification, salinisation ...

La dégradation physique :

Compaction, croute de battance, engorgement , aridification. pistes d'application pédagogique

Thème 2

Le sol : un patrimoine durable ?

Connaissances Capacité et attitude

Pour satisfaire les besoins

alimentaires de l'humanitĠ, l'agriculture a besoin de sols cultiǀables et d'eau ͗ deuǆ ressources très inégalement réparties à la surface de la planète, fragiles et disponibles en quantités limitées.

Modéliser, recenser, extraire et

organiser des informations de façon à - Ġtablir l'inĠgale rĠpartition de ces deux ressources.

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