[PDF] mots issus de la mythologie - Collège Le Parc SOA



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VOCABULAIRE DE LA MYTHOLOGIE ET DE LEPOPEE I) Les qualités

Séance 3 VOCABULAIRE DE LA MYTHOLOGIE ET DE L'EPOPEE I) Les qualités du héros épique Donnez le nom correspondant à l'adjectif qualificatif



mots issus de la mythologie - Collège Le Parc SOA

L’héritage antique : Les expressions issues de la mythologie Objectifs : connaître notre héritage culturel, acquérir du vocabulaire pour mieux comprendre les textes et améliorer son expression écrite et orale, savoir faire des recherches Exercice 1 : Associez chacun des noms issus de la mythologie avec sa définition actuelle



Chapitre 4 : Monstres et héros mythologiques

Objectif de la séance : Cette séquence est constituée d’un groupement de textes mêlant textes antiques, une réécriture et une réinterprétation autour du motif de la confrontation du monstre et du héros Il s’agira de définir le monstre comme un être hybride et de montrer quelle est sa fonction



Séquence n°11 : La mythologie nous raconte des histoires

7 La création des hommes est le sujet de plusieurs mythes Selon la légende grecque, les premiers hommes sont créés par le Titan Prométhée, qui vole le feu pour eux Zeus le condamne et le fait enchaîner sur une haute montagne où un aigle lui dévore le foie 8 La mythologie est peuplée de créatures monstrueuses Les héros se battent



Les héros dhier à aujourdhui - LeWebPédagogique

Le vocabulaire de la chevalerie et du Moyen Âge Le vocabulaire du caractère et de la personnalité Objectif d’expression écrite : Rédiger un texte descriptif Objectifs méthodologiques : Faire un exposé sur un personnage célèbre Utiliser le dictionnaire français-français F Le Moulec / Lycée 2 – séquence pédagogique – p



Mythes GRECS Le DON DU FEU - Eklablog

De ce jour, les hommes purent manger de 16 la viande uite et se ré hauffer la nuit à la lumière d’un on feu Leur gratitude1 envers Prométhée serait 17 éternelle 18 Mais lorsque Zeus sentit le fumet de la viande qui rôtissait et lorsqu’il vit le feu rougeoyer dans la nuit, il 19 devina e qu’avait fait Prométhée Il se mit dans



Les représentations de la forêt en Grèce ancienne : usages et

Les marges de la cité grecque: la forêt au bout des champs 6 2 La forêt dans la recherche moderne 9 3 Objectifs et méthode 16 3 1 Le vocabulaire 19 3 2 Les sources 24 3 3 Plan de la recherche 26 CHAPITRE I LA FORÊT MYTffiQUE 27 1 1 Genèse de la forêt dans les mythes 27 1 2 Caractéristiques mythiques de la forêt en



Enrichir son vocabulaire pour - Académie de Créteil

Travail préparatoire : demander aux élèves de retrouver le paragraphe décrivant la métamorphose d’Arachné Objectifs : Cerner les différentes étapes de la métamorphose Enrichir son vocabulaire pour l’écriture Déroulement de la séance : 1/ Vérification du repérage par la lecture d’un élève de l’extrait sélectionné



Niveau 6ème, Français, cycle 3

de la langue Je maîtrise les outils de la langue Je suis attentif aux chaînes d'accord dans le groupe nominal et entre le verbe et son sujet D1 1 – 5 Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral Je maîtrise le vocabulaire : riche et varié Je lis ma production et le sens du texte est audible D2 – 1 1

[PDF] le vocabulaire de la mythologie exercice 2 p 162

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L"héritage antique : Les expressions issues de la mythologie

Objectifs : connaître notre héritage culturel, acquérir du vocabulaire pour mieux comprendre les textes et améliorer

son expression écrite et orale, savoir faire des recherches. Exercice 1 : Associez chacun des noms issus de la mythologie avec sa définition actuelle.

Sosie - Cerbère - Mentor - Harpie

1. Un gardien très sévère, autrefois chien à trois têtes gardant les enfers : un ..................................................

2. Une personne qui ressemble beaucoup à une autre, autrefois un homme dont Mercure prit l"apparence exacte : un

3. Une femme peu aimable, autrefois monstre à corps d"oiseau : une ...........................................................

4. Un sage conseiller expérimenté, autrefois ami d"Ulysse et professeur de son fils : un .....................................................

Exercice 2 : Observez les images, puis complétez les phrases ci-dessous.

Oreste poursuivi par les furies, Apollon, musée du Morphée, sculpture de Houdon, musée

A. W. Bourguereau (1862) Louvre du Louvre

1. La nuit dernière, dans les bras de ............................................., j"ai rêvé de toi.

2. Comme il est beau ! Quel ................................................ !

3. En voyant le désordre de ma chambre, ma mère a crié comme une ...............................................

Exercice 3 : Ajoutez un suffixe à chaque nom en gras pour retrouvez un adjectif correspondant à chaque définition.

1. Rester pétrifié et sans voix, comme si on avait vu le monstre Méduse : être ............................................

2. Une personne autant en colère que l"étaient les Furies vengeresses : une personne ...............................................

3. une peur aussi forte que si l"on avait vu Pan, dieu mi-homme, mi-bouc : une peur pan............................................

4. Une force digne d"Hercule : une force .....................................................

5. Un calme digne d"un dieu de l"Olympe : un calme ....................................................

6. Un combat que l"on pourrait trouver chez Homère : un combat ...............................................

7. Un projet aussi irréalisable que de trouver la monstrueuse Chimère : un projet ...............................................

Exercice 4 : Complétez les phrases grâce aux mots ci-dessous, tous issus de noms mythologiques.

Typhon - minerve - atlas - méduse - talon d"Achille - flûte de Pan - cheval de Troie

1. Ma mère vient de subir une piqûre de ................................................

2. Un ........................................... A dévasté les côtes.

3. En Amérique du Sud, on apprend très jeune à jouer de la ...............................................................................

4. Après son accident, Abel a dû porter une ........................................................

5. Pour repérer facilement une ville ou un pays, je consulte toujours un .......................................

6. L"ordinateur a été infiltré par un .........................................................................................................

7. Paul se blesse toujours au genou droit : c"est son ..............................................................................................

Exercice 5 : Cherchez le sens des expressions suivantes puis faites une phrase qui les utilise (une phrase pour chaque

expression). Etre un Apollon - Se croire sorti de la cuisse de Jupiter - Se mettre sous l"égide de quelqu"un. Exercice 6 : Reliez chaque expression à sa signification.

Jouer les Cassandre • • trouver le moyen de se diriger au milieu de difficultés (cette

princesse crétoise fournit à Thésée le moyen de ne pas se perdre dans le labyrinthe du Minotaure)

Ouvrir la boîte de Pandore • • déclencher une série de grands malheurs (cette femme trop

curieuse a ouvert le récipient qui contenait tous les malheurs de l"humanité)

Jouer les Pénélope • • attendre patiemment le retour d"un être cher (la femme

d"Ulysse lui resta fidèle pendant sa très longue absence)

Suivre le fil d"Ariane • • prévoir constamment les pires malheurs (cette princesse de

Troie voyait l"avenir mais fut punie, personne ne la croyait plus)

Exercice 7 : Cochez la case correspondant à la bonne définition de ces expressions issues de l"Odyssée d"Homère.

1. Avoir une voix de sirène :

avoir une voix aiguë avoir une voix séduisante chanter d"une voix très forte

2. Ecouter le chant des sirènes, c"est :

écouter de la musique douce

tomber à l"eau succomber à une tentation

3. Vivre une odyssée, c"est :

subir un long et difficile périple faire un voyage en avion lire un gros livre ennuyeux

4. Tomber de Charybde en Scylla, c"est :

aller de catastrophe en catastrophe faire naufrage se perdre par inattention Exercice 8 : Lisez le texte, puis complétez les phrases ci-dessous grâce aux mots en gras.

Texte : les mythes grecs comportent de nombreux lieux légendaires. Par exemple, le Pactole était une rivière

chargée d"or. Les Champs-Elysées étaient le séjour des morts heureux dans les Enfers grecs. Dédale construisit un

labyrinthe.

Puisque j"ai touché le .......................................... à la loterie, j"ai décidé de m"offrir un petit séjour à Paris. Hélas, avant

d"arriver sur les .........................................................., je me suis égaré dans le .................................................. des couloirs du

métro. Exercice 9 : Lisez le texte puis replacez les trois expressions dans les phrases ci-dessous.

Texte : les dieux étaient souvent cruels envers les mortels : en voici trois exemples. Poursuivi par la haine de Junon,

Hercule dut accomplir douze travaux considérés comme insurmontables. Tantale avait été condamné à demeurer

éternellement sous un arbre fruitier au bord d"une rivière : à chaque fois qu"il voulait manger ou boire, la branche se

relevait et l"eau se retirait. Stentor criait aussi fort que cinquante hommes mais fut tué par la dieu Hermès.

Expressions : un supplice de Tantale - une voix de Stentor - un travail d"Hercule

1. Accomplir .................................................................................... = réussir une tâche énorme et presque impossible.

2. Avoir ............................................................................................... = parler avec force et puissance

3. Subir ........................................................................................... = être incapable d"avoir ce que l"on veut et qui est proche

de soi. Exercice 10 : Soulignez dans chaque phrase le terme qui convient.

1. Cette recherche représente un travail titanesque / titanique.

2. le professeur essaie de rester d"un calme olympique / olympien.

3. Le métro de Tokyo est un vrai dédale / atlas.

4. Marie a une voix de furie / sirène.

5. Medhi concourt aux jeux olympiens / olympiques.

6. Tu ressembles tant à ton frère ! Tu es son sosie / mentor !

7. N"attends pas ! Ne joue pas les Pénélope / Cassandre !

8. Je crois qu"elle vient de gagner au loto le typhon / pactole.

9. Louis poursuit un rêve homérique / chimérique.

Exercice 11 : Complétez cette grille de mots croisés grâce aux mots appris dans les exercices précédents.

1 2 3 4 5 6

Horizontal:

2 homme d"une très grande beauté

4 dédale

5 femme très en colère

6 sage conseiller expérimenté

Vertical:

1 grosse somme d"argent

3 homme d"une très grande force physique

Exercice 11 : Complétez cette grille de mots croisés grâce aux mots appris dans les exercices précédents.

1 2 3 4 5 6

Horizontal:

2 homme d"une très grande beauté

4 dédale

5 femme très en colère

6 sage conseiller expérimenté

Vertical:

1 grosse somme d"argent

3 homme d"une très grande force physique

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