Victor Hugo Les Mis rables Le corrigé

L es M isérables (1862) – V ictor H ugo Jean Valjean a été condamné au bagne pour le vol d’un pain A sa libération, arrivant dans la petite ville de Digne, il est accueilli avec compassion par l’évêque, Mgr

CORRECTION DU DM SUR UN POEME DE VICTOR HUGO

début du roman Il y avait été enfermé à la suite du vol d’un pain (pour nourrir sa famille) 3 Quelle est la thèse défendue par Victor Hugo dans ce poème ? La thèse défendue par Hugo est la grande idée qu’il a toujours défendue : le manque d’éducation conduit au crime alors que le développement de la connaissance permet de

Victor Hugo Les Mis rables Le corrigé

Le misérable est à la fois celui qui inspire la pitié par la misère dont il témoigne et celui dont la conduite suscite le mépris et l’indignation Jean Valjean est au début du roman un misérable car sa conduite envers Mgr Bienvenu, et particulièrement le vol des couverts en argent, suscite le mépris

Peine de mort - Collège Victor Hugo

mère d’un enfant dont il n’est pas le père Il a volé du pain et il a enfreint la loi une multitude de fois Il ne travaille pas et ne sait que ce qu’il sait malheureusement bien faire, car il a commencé très tôt à voler Il n’a jamais été instruit et il ne pratique pas la religion

Les Misérables de Victor Hugo - Universidad de La Laguna

1 Les Misérables de Victor Hugo Contexte historique Victor Hugo a commencé Les Misérables en 1845 sous le titre Les Misères Puis il "les" a abandonné pendant quinze ans Il les reprend en 1860, et la première partie du livre paraît le 3 avril 1862

Questionnaire de lecture Les Misérables - Le Robert

Il a volé un pain Il a volé des pommes à cidre Il a volé des bouteilles de vin 15 Que suggère Victor Hugo sur la justice qui condamne ce type de vol ? Que la justice est bien pensée Que la justice punit les hommes de façon injuste et disproportionnée 16

Hugo, le travail et la misère - Victor Hugo

Voir ses "Considérations sur un chef-d'œuvre ou Le Danger du génie", Les Misérables, ¯uvres complètes de Victor Hugo, éd G Simon, Imprimerie Nationale - Ollendorff, 1911, "Notes de l'éditeur" 3 Voir C Becker, "Zola et Le Travail", Les Cahiers naturalistes, n°51, 1977

TRAVAIL À PARTIR D’EXTRAITS DE CLAUDE GUEUX DE VICTOR HUGO

vola Ce que je sais, c’est que de ce vol il résulta trois jours de pain et de feu pour la femme et pour l’enfant, et cinq ans de prison pour l’homme » Transformez le passage souligné de façon à obtenir une seule phrase complexe mettant en évidence le rapport logique sous-entendu dans le texte original (3 points) 7

Les Misérables - Des ressources pour les enseignants et les

1 Très vite les commentateurs, et d’abord la famille du modèle« » ont reconnu Charles-François-Bienvenu de Miollis (1753-1843), évêque de Digne de 1806 à 1838, dans le personnage de Hugo

[PDF] Le vol du ruban

[PDF] le vol du ruban de Rousseau

[PDF] le vol du ruban de rousseau partie 2

[PDF] Le volcan d'Auvergne

[PDF] le volcan d'or résumé

[PDF] Le volcanisme , aide pour corrigez un devoir

[PDF] le volcanisme de point chaud

[PDF] Le volcanisme et la tectonique des plaques

[PDF] Le volcanisme intra-plaque, mouvements des plaques

[PDF] le volcanisme questions

[PDF] Le volontariat après le bac

[PDF] le voltmètre

[PDF] Le volume

[PDF] Le volume

[PDF] Le volume / le cylindre / l'eau

1

Victor Hugo Les Misrables

Le corrigé

Jean Valjean, un hros ?

Les petits misrables

ǯme dvoile

Un roman engag ǯ

Les mauvais pauvres et autres mchants

Un roman total et foisonnant

Jean Valjean, un hros ?

Lecture du texte

La conversion

1. . P. 11-12 : Rsumez ǯ Digne.

11, l6).

2. . P. 12-17 : Lǯe du vagabond dans la mairie est-elle importante pour la suite du rcit ?

ǯ-t-il montr aux fonctionnaires ?

3. . P. 12-18 : A qui le voyageur rvle-t-il son nom ? Pourquoi cette rvlation intervient-elle

si longtemps aprs le dbut du roman ?

4. . P. 18-20 : Qǯ-ǯǫ

5. . P. 19-21 : Jean Valjean tait-ǯǫ sa libration ? Selon

vous, quelles sont les raisons de ce changement ? 3

6. . P. 21-22 (chapitres X et XI) : Lvque a-t-ǯǯ ǯat

pour voler les couverts en argent. pousse Jean Valjean la conversion ? quoi le forat est-il converti ?

Le pre protecteur

1. P. 26-27 : Lisez le portrait du " pǽǡǯe Jean Valjean. En quoi

peut-ǯalise le souhait de Monseigneur Bienvenu ?

Jean Valjean fait maintenant le bien : il est devenu riche (p. 27, l. 25) et " tout fait riche autour de

2. . P. 30-32 (chapitre VI) : Qǯ-ce qui montre que Jean Valjean utilise dsormais ses dons

pour faire le bien ?

3. . Quels personnages vulnrables Jean Valjean sauve-t-ǡ͵͸ǯǡ

pages 49 59 ? En quoi est-ce symbolique ?

4. . P. 60-62 : Quel rle joue Jean Valjean auprs de Cosette ?

Le don de soi

venge ». Est-ce le cas ? 4

2. P. 164-169 : pour quelles raisons Jean Valjean dvoile-t-il son identit de forat

Marius dans le livre septime ?

mariage avec Cosette.

3. Comparez le premier portrait de Jean Valjean (p. 17-ͳͺǡȌǯǯ

fait de lui-mme (p. 168, lignes 111 135). Le regard que porte le personnage sur lui- mme a-t-il volu ?

4. P. 176 : Le roman se conclut par un pome, la gloire de Jean Valjean. Quels

personnages du rcit peuvent incarner " son ange » (l. 15) ?

5. P. 174-176 : La mort de Jean Valjean est-elle, selon vous, en accord avec sa vie ?

22).

6. Quelles qualits font de Jean Valjean un hros ǫǯ-ce qui en fait un homme

ordinaire ?

Ȃ il est fort ;

Ȃ il est issu du peuple ;

menti pour entrer au couvent ; 5

Lexique

1. Selon vous, Jean Valjean est-il un " misrable » ? Prcisez la signification de ce mot.

tymologie I. Cherchez dans le chapitre VI (pages 18 ʹͳȌǯ vient le nom Jean Valjean. Que pensez- vous de cette faon de nommer un enfant ? Est-ǯ ?

II. Les petits misrables

Fragile Cosette

2. P. 24-26 : De qui Cosette est-elle la fille ?

bourgeois sans scrupule.

3. P. 25, l. 9 : Pourquoi Fantine raconte-t-elle son histoire " un peu modifie » aux Thnardier

des gens.

4. P. 44-47 : Quel ge a Cosette lorsque le lecteur la retrouve chez les Thnardier ? A-t-elle

des activits normales pour son ge ?

Cosette a " huit ans » (p. 46, l. 1-2). Elle travaille dur (p. 45, l. 43-45). Sa vie est beaucoup plus

5. P. 47-50 : Dans quelles circonstances Cosette fait-elle la connaissance de Jean Valjean ?

Celui-ci sait-il ds leur rencontre qui elle est ?

45-57). Jean Valjean ne sait pas qui elle est : il a, quand elle lui dit son nom, comme " une

6. P. 47-50 : Pourquoi la rencontre de Cosette avec Jean Valjean semble-t-elle marque par le

destin ?

7. P. 51-53, l. 21-58 : Le portrait de Cosette est esquiss. Quelle partie de ce portrait semble

tre trace par Jean Valjean ? et par le narrateur ? quoi le voyez-vous ?

8. Dans quel ordre sont voqus les lments du portrait de la petite fille ? Quel lment

psychologique transparat dans ce portrait physique ?

9. P. 57-59 (chapitre IX) : De quelle manire Jean Valjean enlve-t-il Cosette aux Thnardier ?

Cette mthode vous semble-t-ǯǫ

10. Lisez les pages 60 71 : comment Jean Valjean russit-il donner une ducation Cosette,

sans se sparǯǫ

11. Aprs lǯnardier, Cosette connat le paradis avec Jean Valjean, puis au couvent.

Quels effets ont sur elle les deux environnements ? Pensez-vous que son destin aurait t le mme si elle tait reste chez les Thnardier ? 7

Gavroche gouailleur

1. P. 73 : A quoi le gamin de Paris est-il compar ? Pour quelles raisons ?

2. P. 75, l. 40 : Comment se nomme la famille du " joyeux va-nu-pieds » ? O vit-elle ? Cet

3. P. 74-75, l. 1-49 : Gavroche est-il dcrit comme un mauvais garon ? Quels traits de

caractre dominent son portrait ? pensez-ǯǫ ǯǽȋ. 15). Ils sont peu aimants (l. 11) : ils ont " le froid » dans le

5. P. 131-134 : Gavroche prend sous son aile deux petits garons jets la rue. Qui sont-ils ?

6. P. 131-134 : Par quels mots Gavroche dsigne-t-il les enfants ? Quelle langue parle-t-il ?

Cette langue est-elle un trait important du personnage ?

Gavroche appelle les enfants " moutards » (p. 132, l. 3 ; p. 133, l. 32), " momacques » (l. 9), "

Le langage est un usage social, qui donne des indications sur le milieu social du personnage. portrait. 8

7. Montrez de quelles qualits Gavroche fait preuve : Ȃ en tablissant son logis dans

ǯlphant et en recueillant ses frres (p. 131-134) ;

Ȃ en dmasquant Javert (p. 137-138) ;

Il est observateur et perspicace.

Ȃ en drobant des cartouches aux soldats morts devant la barricade (p. 147-149). Il est courageux, voire inconscient du prix de sa vie.

8. P. 147-151 : Gavroche meurt. Cette fin correspond-elle la vie du personnage ? Quelle

motion se dgage de ce rcit ? 10. Quelle partie du visage de Gavroche parat disproportionne ? Pour quelle raison ?

Lexique

1. P. 150, l. 87 : QǯǼǽǫ propos de quelle

partie du visage emploie-t-Ǽǽǫǯ qualifiant cette rgion du visage. tymologie

1. Que signifie " parvulus » (p. 73) en latin ? Pourquoi, selon vous, Victor Hugo a-t-il choisi ce

titre ? 9

ǯme dvoile

Marius et Cosette amoureux

1. P. 88, l. 20 p. 93, l. 46 : Marius et Cosette tombent-ils amoureux lors de leur premire

rencontre ?

2. P. 91-95 (chapitres VII et IX) : De quelle manire Marius obtient-il des informations sur la jeune

ǯǫ-elles fiables ?

l. 41). Pour en savoir plus, enfin, il la suit jusque chez elle, et interroge le " portier » (p. 94, l. 20).

3. P. 92, l. 21-36 : Rǯ

de Marius. Ce jugement est-il positif ou ngatif ?

On peut relever les expressions " il faut croire » (l. 21), " Marius ne comprit point » (l. 25), "

4. P. 122-123, chapitre VI : Qǯ-on sur les sentiments de Cosette ǯgard de Marius ?

Selon vous, pourquoi le narrateur a-t-il attendu si longtemps pour nous rvler le point de vue de la jeune fille ?

Cosette.

5. P. 129-131 : De quelle faon Marius dclare-t-il son amour Cosette ? Que pensez-vous de ce

procd ?

6. P. 130-131 : Relevez les mots du texte dǯmotions des deux jeunes

ǯre fois. Quel champ lexical domine ? Pourquoi ? 10 ponine conduite

1. P. 95-99, chapitre IV : Marius rencontre ponine pour la premire fois. Que ressent-il pour

la jeune fille ? Justifiez votre rponse en relevant le vocabulaire du texte. douloureux » (p. 97, l. 53).

2. P. 98 : Qǯponine pour Marius ?

3. P. 107 : Qǯǯponine ? En est-elle heureuse ?

malheureuse, mais semble placer quelque espoir dans le fait que le jeune homme lui rendra son service.

4. P. 142-144 : De quoi ponine meurt-ǫǯ ǯgard

de Marius ?

5. P. 143 : Que pense ponine du sort rserv ǡǯ pour le

protǫǯ-t-elle pourtant une dernire fois ?

6. Pensez-ǯponine soit un personnage ngatif, comme ses parents ou les hommes du

Patron- Minet ? Pourquoi ?

Lexique

1. P. 103, l. 8-9 : Lorsque Marius voit paratre Cosette chez les Jondrette, il reste sans voix.

Trouvez trois adjectifs perǯmotion du jeune homme.

2. P. 107, l. 21-22 : Eǯǯponine, exprim travers les

ǣǼǯǡǡtait devenu joyeux ; de joyeux il devint sombre. » tymologie

1. ponine mourant dans les bras de Marius (p. 142-144) est une scne " pathtique ».

ǯty- mologie de ce terme. DǯǼtique ».

IV. Un roman engag ǯ

La dchance de Fantine

1. P. 24 : Qui est Tholomys ?

sans ressources avec sa fille, Cosette.

2. P. 24-25 : Pour quel motif Fantine abandonne-t-elle Cosette aux Thnardier ? Est-ce parce

soie par " dou- zaines » (l. 24).

3. P. 32 35 : Pour entretenir son enfant, quels sacrifices consent la jeune mre harcele

par les Thnar- dier ? Pourquoi se trouve-t-elle rduite cette extrmit ? propre corps. 12

4. P. 36 : Pour quelle raison M. Madeleine sauve-t-il Fantine ?

5. P. 175, l. 41-42 : A ǯǡvle Cosette le nom de Fantine, qui a " eu en

malheur » ce que Cosette a " eu en bonheur ». Est-ce vrai selon vous ?

6.Pensez-vous que Fantine a t pour Cosette une " bonne » mre ?

discernement ; corps ;

1. Qui sont le pre et le grand-pre de Marius, prsents pages 76 79 ? Dans quel milieu

politique et familial Marius grandit-il ?

2. P. 79 : Quel vnement pousse Marius ǯresser la personnalit de son pre ?

3. P. 80-81 : Quelle est la raction de M. Gillenormand ? Cherche-t-il comprendre les

changements qui agitent son petit-fils ? Relevez le vocabulaire justifiant votre rponse. sans expliquer non plus son propre avis. La communication est alors impossible entre eux,

4. P. 82-87 : La misre de Marius est-elle aussi grande que celle de Fantine ? Selon vous,

pourquoi ? La misre a-t-elle les mmes consquences pour les deux personnages ?

5. P. 83 : Quelle phrase tablit une " loi de la misre » ? quel temps sont les verbes ? Quelle

valeur a ce temps ? En quoi la syntaxe de cette phrase est-elle particulire ? Cette phrase sans verbe principal (la proposition principale offre une ellipse du sujet et du

6. P. 10 : Relisez la citation liminaire. Quels personnages selon vous incarnent dans le roman

les " trois problmes du sicle » ? Ȃ Ǽǯǯ» se retrouve dans les personnages de Cosette enfant, de

7. Ǽǽǯpoque. Cherchez le sens de ce terme : en

quoi peut-ǯǯ Daumier ?

ǯon moqueuse le sujet dont elle

Lexique

semblent- ils caricaturaux ? certains traits du personnage, afin de provoquer le rire ou les moqueries du spectateur ou du lecteur. tymologie

2. P. 80, l. 13 : Marius dit que son pre tait un homme " humble ». De quel nom latin est

driv ce terme ? Quel ǯtymologie apporte-t-elle sur la situation du colonel

Pontmercy par rapport celle de M. Gillenormand ?

Patrimoine

3. Au XIXe sicle, de nombreux romans paraissent dans la presse sous forme de " feuilletons ».

Que dsigne ce mot dans le vocabulaire du journalisme ? Cherchez les titres de romans clbres publis ainsi. Lisez la prsentation pages 4 9. Les Misrables en font-ils partie ?

Pourquoi ?

Ȃ La Mare au diable de George Sand ;

Ȃ Oliver Twist de Charles Dickens, en Angleterre. 15 unes au CDI ou sur Internet. Sur quels traits de sa personnalit les caricaturistes insistent- ils ? ǯinformations, consulter http://www.cndp.fr/presence-

V. Les mauvais pauvres et autres mchants

Lecture du texte

Patron-Minet et fourbes Thnardier

1. P. 24-25 : Quelle impression produit le premier portrait de la Thnardier ? Que pense-t-on de

2 . Appele " madame Thnardier » (p. 24, l. 1 et p. 44, l. 4) au dbut, le personnage est bien vite

dnomm " la Thnardier » (p. 45, l. 35). Quel rle joue ce glissement dans la perception du personnage par le lecteur ?

3. P. 44 : Relevez les termes qui servent dcrire la Thnardier. Quels champs lexicaux

apparaissent ?

une grosse " voix », " elle avait de la barbe », " fort de la halle », " gendarme », " charretier », "

bourreau ».

4. P. 45 : Quels mots ǯnardier ? Quels sont ceux qui montrent sa

vritable na- ture ? En quoi le mari et la femme sont-ils complmentaires ? semble " savant ». Il parle bien. de " fourberie ». 16

5. Les Thnardier changent leur nom au cours du roman. Comment se font-ils appeler ? Usent-ils

de ce procd pour la mme raison que Jean Valjean ?

6. Combien les Thnardier ont-ǯǫ

7. P. 104, l. 5-10 : Rǯnardier pour parler Jean Valjean. quel

registre de langue appartient-il ? Utilise-t-il le mǯǯ ponine ? terme familier " nippes » (l. 9).

8. P. 109, l. 26 : A quelle bande appartiennent " les gens » que Thnardier doit rencontrer pour

piger Jean Valjean ? quels autres mauvais coups, voqus page 135, va-t-elle participer ?

1. Qui est Javert ? Dans quels lieux, mentionns pages 28 32 et page 109, a-t-il exerc ǫǯ

est ensuite inspecteur

2. P. 37-40 : Quels sentiments poussent Javert dnoncer le pre Madeleine aux autorits ?

Se trompe- t-ǯǫ-il sur son acte ?

17 en accomplissant son devoir.

4. P. 161 : Cǡǡǯǯǫ

mots du texte. Quelle est cette motion ? parapet, son menton dans ses deux mains » (l. 10), " ses ongles » se crispent " machinalement

5. P. 162, l. 34-46 : Javert prononce-t-ǯǫ-ce un

discours rapport ǫǫǯǫ de Javert en est accrue.

Lexique

1. P. 101, l. 15 : Thnardier nomme Jean Valjean " le philanthrope ». Ce terme vous parat-il

VI. ǯ

Les barricades de 1832

2. Pourquoi le rgne de Louis-ǯans dbute-t-il par " la rvolution de Juillet » ?

Quel ge avait Victor Hugo ǯpoque ?

3. P. 136 139 : Qui sont les meutiers du roman ? Quel ge ont-ils ? quel milieu social

appartiennent-ils ?

4. P. 147 : Qǯ-ce qui cause la perte des insurgs ?

5. Gavroche est " le nain de la gǽǡǯǣvolt.

quel autre vnement voqu page 153 sa mort (p. 151) fait-elle cho ?

6. Relisez les pages 136 145 : Qǯ la politique ?

Prend-il part au combat par conviction, comme son ami Courfeyrac ? ensuite.

Rvolution industrielle et malaise social

1. P. 26-ʹ͹ǣǡǯ de M. Madeleine, fait fortune grce une usine. Cette

situation ancre-t-elle le roman dans la ralit ǯpoque ? Justifiez votre rponse en vousquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] Victor Hugo Les Mis rables Le corrigé

Victor Hugo Les Misrables

Le corrigé

Jean Valjean, un hros ?

Les petits misrables

ǯme dvoile

Un roman engag ǯ

Les mauvais pauvres et autres mchants

Un roman total et foisonnant

Jean Valjean, un hros ?

Lecture du texte

La conversion

1. . P. 11-12 : Rsumez ǯ Digne.

11, l6).

2. . P. 12-17 : Lǯe du vagabond dans la mairie est-elle importante pour la suite du rcit ?

ǯ-t-il montr aux fonctionnaires ?

3. . P. 12-18 : A qui le voyageur rvle-t-il son nom ? Pourquoi cette rvlation intervient-elle

4. . P. 18-20 : Qǯ-ǯǫ

5. . P. 19-21 : Jean Valjean tait-ǯǫ sa libration ? Selon

6. . P. 21-22 (chapitres X et XI) : Lvque a-t-ǯǯ ǯat

Le pre protecteur

1. P. 26-27 : Lisez le portrait du " pǽǡǯe Jean Valjean. En quoi

2. . P. 30-32 (chapitre VI) : Qǯ-ce qui montre que Jean Valjean utilise dsormais ses dons

3. . Quels personnages vulnrables Jean Valjean sauve-t-ǡ͵͸ǯǡ

4. . P. 60-62 : Quel rle joue Jean Valjean auprs de Cosette ?

Le don de soi

2. P. 164-169 : pour quelles raisons Jean Valjean dvoile-t-il son identit de forat

Marius dans le livre septime ?

3. Comparez le premier portrait de Jean Valjean (p. 17-ͳͺǡȌǯǯ

4. P. 176 : Le roman se conclut par un pome, la gloire de Jean Valjean. Quels

5. P. 174-176 : La mort de Jean Valjean est-elle, selon vous, en accord avec sa vie ?

6. Quelles qualits font de Jean Valjean un hros ǫǯ-ce qui en fait un homme

Ȃ il est fort ;

Ȃ il est issu du peuple ;

Lexique

1. Selon vous, Jean Valjean est-il un " misrable » ? Prcisez la signification de ce mot.

II. Les petits misrables

Fragile Cosette

2. P. 24-26 : De qui Cosette est-elle la fille ?

3. P. 25, l. 9 : Pourquoi Fantine raconte-t-elle son histoire " un peu modifie » aux Thnardier

4. P. 44-47 : Quel ge a Cosette lorsque le lecteur la retrouve chez les Thnardier ? A-t-elle

5. P. 47-50 : Dans quelles circonstances Cosette fait-elle la connaissance de Jean Valjean ?

Celui-ci sait-il ds leur rencontre qui elle est ?

45-57). Jean Valjean ne sait pas qui elle est : il a, quand elle lui dit son nom, comme " une

6. P. 47-50 : Pourquoi la rencontre de Cosette avec Jean Valjean semble-t-elle marque par le

7. P. 51-53, l. 21-58 : Le portrait de Cosette est esquiss. Quelle partie de ce portrait semble

8. Dans quel ordre sont voqus les lments du portrait de la petite fille ? Quel lment

9. P. 57-59 (chapitre IX) : De quelle manire Jean Valjean enlve-t-il Cosette aux Thnardier ?

Cette mthode vous semble-t-ǯǫ

10. Lisez les pages 60 71 : comment Jean Valjean russit-il donner une ducation Cosette,

11. Aprs lǯnardier, Cosette connat le paradis avec Jean Valjean, puis au couvent.

Gavroche gouailleur

1. P. 73 : A quoi le gamin de Paris est-il compar ? Pour quelles raisons ?

2. P. 75, l. 40 : Comment se nomme la famille du " joyeux va-nu-pieds » ? O vit-elle ? Cet

3. P. 74-75, l. 1-49 : Gavroche est-il dcrit comme un mauvais garon ? Quels traits de

5. P. 131-134 : Gavroche prend sous son aile deux petits garons jets la rue. Qui sont-ils ?

6. P. 131-134 : Par quels mots Gavroche dsigne-t-il les enfants ? Quelle langue parle-t-il ?

7. Montrez de quelles qualits Gavroche fait preuve : Ȃ en tablissant son logis dans

Ȃ en dmasquant Javert (p. 137-138) ;

Il est observateur et perspicace.

8. P. 147-151 : Gavroche meurt. Cette fin correspond-elle la vie du personnage ? Quelle

Lexique

1. P. 150, l. 87 : QǯǼǽǫ propos de quelle

1. Que signifie " parvulus » (p. 73) en latin ? Pourquoi, selon vous, Victor Hugo a-t-il choisi ce

ǯme dvoile

Marius et Cosette amoureux

1. P. 88, l. 20 p. 93, l. 46 : Marius et Cosette tombent-ils amoureux lors de leur premire

2. P. 91-95 (chapitres VII et IX) : De quelle manire Marius obtient-il des informations sur la jeune

ǯǫ-elles fiables ?

3. P. 92, l. 21-36 : Rǯ

4. P. 122-123, chapitre VI : Qǯ-on sur les sentiments de Cosette ǯgard de Marius ?

Cosette.

5. P. 129-131 : De quelle faon Marius dclare-t-il son amour Cosette ? Que pensez-vous de ce

6. P. 130-131 : Relevez les mots du texte dǯmotions des deux jeunes

1. P. 95-99, chapitre IV : Marius rencontre ponine pour la premire fois. Que ressent-il pour

2. P. 98 : Qǯponine pour Marius ?

3. P. 107 : Qǯǯponine ? En est-elle heureuse ?

4. P. 142-144 : De quoi ponine meurt-ǫǯ ǯgard

5. P. 143 : Que pense ponine du sort rserv ǡǯ pour le

6. Pensez-ǯponine soit un personnage ngatif, comme ses parents ou les hommes du