[PDF] HST-1000 Lecture critique en histoire



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Fiche méthode : L’étude critique de document(s)

M Bertrand – 2012L’étude critique de document(s) -2013 Fiche méthode : L’étude critique de document(s) Ce que disent les instructions officielles (BO du 6 octobre 2011) L'exercice d'étude critique de document(s), en histoire comme en géographie, comporte un titre, un ou deux document(s) et, si nécessaire, des notes explicatives



HST-1000 Lecture critique en histoire

HST-1000 Lecture critique en histoire Automne 2018 Responsable : Alain Laberge Objectifs 1 (Analyser, synthétiser et dresser le bilan de textes d’historiens ou d’historiennes contemporains 2 Formuler et présenter le résultat de ces opérations sous la forme d’un compte rendu critique de lecture 3



Méthode de commentaire critique

Méthode de commentaire critique L'exercice de commentaire critique d'un document a pour but de répondre aux objectifs suivants : * Repérer les différentes articulations d’un texte (introduction – problématique – méthodologie – discussion – conclusion) Repérer et comprendre les concepts « clés » mobilisés par le/les auteurs



Question mineure en Histoire ou en Géographie

(résumer en une phrase le document, en s'aidant éventuellement du titre) Mettre l'auteur dans son contexte, montrer que l'on sait qui c'est si il s'agit d'un personnage historique 5° - Analyse des documents D'abord relire la consigne Faire le tableau sur une feuille n° 3 Plan Thème Ce qu'en dit le doc 1 Ce qu'en dit le doc 2 Cours



Fiche méthode n°04 : Réaliser une étude critique de documents

B Lectures du document en repérant les éléments en rapport avec la consigne et élaboration d’un plan (environ 20 minutes) : L’étude critique préalable de la consigne permet d’orienter la lecture du ou des documents et donc de la



LEXPLICATION- DUN DOCUMENT DHISTOIRE

Il s'agit de répondre de façon ordonnée au sujet en utilisant l'analyse préparatoire et en mettant en valeur ses connaissances L'explication d'un document est un exercice destiné à vérifier vos capacités à utiliser des connaissances précises et ciblées, à analyser, à exercer votre esprit critique



Utiliser les documents primaires en classe d’histoire

1 Lecture préliminaire La première étape consiste à effectuer une première lecture du document au cours de laquelle l’élève se contente de repérer le sujet et les thèmes principaux du document 2 Critique externe La critique externe d’un document concerne le contexte dans lequel le document a été

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