[PDF] Séquence 2 : CALCULS DE LONGUEURS

trigonométrie

que sinus, cosinus et tangente Les fonctions trigonométriques peuvent être définies à partir d'un triangle Nous les aborderons sous ce point de vue Ces définitions pourront être étendues grâce au cercle unité que nous verrons un peu plus tard

math 30231 - bloc 3 - correction Géométrie et mesure

Rapports trigonométriques de base (sinus, cosinus, tangente) 5 5 Calculer l’aire approximative de figures irrégulières Calcul d’aire de figures régulières Les triangles 1 Mesure les côtés et les angles de chaque triangle Classe ces triangles aussi précisément que

3ème Maths CH3 – Géométrie : Trigonométrie Novembre 2009 A

4 ) COSINUS ET SINUS D’UN ANGLE ORIENTE DE VECTEURS A ) DEFINITION Soit ¾fiu et ¾fiv deux vecteurs du plan orienté Si x est une mesure en radian ¾fide l’angle orienté ( u , v¾fi ) , alors les autres mesures sont de la forme x + 2 k p ( k Or cos ( x + 2 k p ) = cos x et sin ( x + 2 k p ) = sin x

Unité 6 Trigonométrie - Le Centre franco

trigonométriques, à la loi des sinus et à la loi du cosinus et comprenant des mesures impériales GT2 1 6 Rapports trigonométriques de base et les angles obtus leçon incluse • Examiner les liens entre les rapports trigonométriques d’angles aigus et obtus • Déterminer la valeur des rapports sinus, cosinus et tangente d’angles obtus

VIII Trigonométrie dans le triangle rectangle CORRIGÉ

numériques des fonctions Sinus, Cosinus et Tangente Attention : Un angle peut être exprimé autrement qu'en degrés Quand vous calculerez le sinus, le cosinus ou la tangente d'un angle en degrés sur la calculatrice, vous devrez vous assurer d'avoir sélectionné le mode de calcul d'angles en degrés Exercice VIII 2 :

Mathématiques - Trigonométrie

- du sinus, du cosinus et de la tangente d'un angle aigu donné, - de l'angle aigu dont on connaît le sinus, le cosinus ou la tangente 2 – COMPETENCES TRANSVERSALES S’informer, analyser Réaliser, contrôler, évaluer Repérer des sources d’information et de conseil (annuaires, organigrammes) × Respecter une consigne et prendre en

Chapitre I : Géométrie et trigonométrie

et de petite diagonale d : S =(D×d)/2 En effet, sa surface est la moitié de celle du rectangle dans lequel il est inscrit - Le triangle de base B et de hauteur H : S =(B×H)/2 En effet, par l’égalité des surfaces a et a’ ainsi que b et b’, sa surface est la moitié de celle du rectangle dans lequel il est inscrit

Séquence 2 : CALCULS DE LONGUEURS