[PDF] Tableau numérique interactif Fonctionnalités et usages



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LE COMPTE RENDU DE TEXTE

Un compte rendu est un rapport sur un certain matériel de référence : un autre texte, un film, un événement Le nom compte rendu peut référer à plusieurs types de travail écrit Le compte rendu de texte, beaucoup demandé dans les écoles et les universités, présente les idées les plus importantes d’un autre texte



Tableau numérique interactif Fonctionnalités et usages

comportent chacune un élément supplémen-taire par rapport à la précédente : voir la Mé-diaFICHE Comment faire « Animer un sché-ma à la manière d’un diaporama » Cette mé-thode présente toutefois des limites : il ne sera pas possible d’écrire sur le schéma, lors d’une étape, et de conserver l’annotation à



05 /12/ 2003 A Crepet

1991 Chez un prestataire Comment faire communiquer deux ordinateurs totalement diffé rents (n’utilisant pas les mê mes protocoles de communication) Le TELEX est une solution un peu lente, pas vraiment pré vue pour, et parfois il perd un caractè re Avec de l’astuce ou des traducteurs même les constructeurs incompatibles communiquent



L’épreuve orale du DNB

Pour l’épreuve orale du DNB , vous pouvez choisir de présenter un projet réalisé au cours de l’année Il peut faire partie d’un EPI ou bien d’un parcours Mais pour cette soutenance , l’impor-tant n’est pas que le fond, la forme compte beaucoup aussi On vous explique Comment se déroule exactement l’oral du Brevet ?



Conseils pour la pose de votre grillage

Faire un trou de 25 x 25 x 25 cm Ensuite coulez votre bé-ton préalablement préparé dans le trou et fixer votre pi-quet en vérifiant son aplomb avec un niveau La pose pose du grillage 2/ Le piquet d’angle: piquets de tension + 2 jambes de force, qui permet de former l’angle de votre terrain 3/ Le piquet intermédiaire, il se pose tous



Chapitre 5 : approfondissements sur les listes 1 Comment

Et dans ce cas il faut faire un dessin encore plus compliqu e de ce qu’il y a en m emoire si : L=[1,2,3] Grosse_bete=[L,"marcel"] Que se passe-t-il alors si je fais une copie de Grosse_betepar la m ethode d’extraction? GB2=Grosse_bete[:] Bien sur^ GB2a un iddi erent de Grosse_betemais il contient la m^eme liste d’adresses m emoires



1 T2 Chapitre 5 Reproduction sexuée, asexuée et

Julie possède un potager où elle a planté au début du printemps un fraisier Quelque temps après, elle remarque que d’autres fraisiers sont apparus à proximité de celui qu’elle avait planté Elle se demande comment cela est possible vu que son fraisier n’ a pas encore fait de fleurs donc pas encore produit de graines CONSIGNE :



CHAPITRE 2 LA TENSION ÉLECTRIQUE et L INTENSITÉ DU COURANT

Mais comment faire circuler ces électrons dans un même sens pour donner naissance à un courant électrique ? Pour répondre à cette question, permettons-nous l’analogie (une omparaison) suivante : Tout omme il faut une différene de hauteur entre 2 points pour faire ouler de l’eau, il faut une différence de potentiel électrique



Sujet de mathématiques du brevet des collèges

Dans un jeu vidéo, pour gagner des points d’expérience et faire évoluer son personnage, il faut participer à des combats Chaque victoire rapporte un nombre de points fixe Il en est de même pour chaque défaite Gabriel a déjà accumulé 1 350 points avec 21 victoires et 9 défaites

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IH*1(6 G·86$*(6

MirecWeur Te collecWion J ŃrançoiV VillemonWeix ReVponVableV éTiWoriaux J PaWrice NaTam F ÓicUel Narcy Pôle numérique ± acaTémie Te CréWeil

UWWpJIImeTiaficUeV.ac-creWeil.fr

Tableau numérique interactif

Fonctionnalités et usages

Dévoiler

progreVVivemenW des éléments de cours

Des exemples dans les disciplines

Sciences économiques et sociales

Le statut juridique des entreprises

Classe de seconde, chapitre " NnWrepriVeV eW

proTucWion ». MécouverWe progreVVive TeV http://ses.ac-creWeil.frIcmV2IVpip.pUp? arWicle205

Histoire ± CÓ2

La liberté guidant le peuple

Une classe de CM2 aborde les difficultés de

France à travers le célèbre tableau de Dela- sant successivement des zones du tableau.

Réaction de Hill

Classe de terminale S ± VpécialiWéH " Mu carbo- ne minéral aux compoVanWV Tu vivanW J la pUoWo- fluence des conditions expérimentales par dé- voilemenW progreVVif TeV réVulWaWV obWenuV.

Sciences de la vie et de la Terre

Les nouveaux contes des Mille et une Nuits

arWicle1646

Lettres

de tableau contenant des éléments du cours ments prévus dans le déroulement de la Véance. On conVWruiW ainVi la Wrame Te Von courV Vur pluVieurV pageV Te Wableau raVVem- bléeV TanV un ficUier " Wableau blanc »H fi- cUier propre au Wableau uWiliVé (un ficUier perboarT pour PromeWUeanH un ficUier note- book

Le Rideau eW le Projecteur

À cerWainV momenWV Tu courVH on peuW VouUai-

tableau et ne dévoiler son contenu que pro- greVVivemenW. On peuW alorV uWiliVer le Ri-

Teau. Celui-

peut être ouvert horizontalement (de haut en baV ou Te baV en UauW) ou verWicalemenW (Te gaucUe à TroiWe ou Te TroiWe à gaucUe).

On peuW ainVi Tévoiler progreVVivemenW le plan

phe par paragraphe, un organigramme niveau

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page concernée afin que les élèves ne voient paV (même fugiWivemenW) la WoWaliWé TeV élé- Vé. CerWainV logicielV permeWWenW Te Vauve- gistrement du fichier. Dans ce cas, il est pré- page. LorVque le logiciel ne permeW paV ceWWe ficher la page. préférera le Projecteur (ou Spot) au Rideau. Le Projecteur peut ainsi être utilisé pour une

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