[PDF] FICHE DE GRAMMAIRE - Cap sur le FLE – Pour les professeur



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Les déterminants : articles et déterminants possessifs

Les déterminants : articles et déterminants possessifs Parmi les déterminants , on trouve : • Les articles : – les articles définis : le, la, les, l’



Épidémiologie & déterminants de santé

sociaux, les environnements physiques, le patrimoine biologique et génétique, les habitudes de vie et les capacités d’adaptation personnelles, le développement sain dans l’enfance, les services de santé, le sexe, la culture ) Les indicateurs Incidence, prévalence



Thèse de doctorat

3 Les modèles d’appariement 44 Section IV : Explication du chômage par les chocs et les institutions 44 1 Approche de Nickell ,1997 45 2 Modele de Blanchard et Wolfers, 2000 45 3 Approche de Nickell, Nunziata, Ochel, 2005 46 4 Approche de l’OCDE, 2006 46 Chapitre II: Le cadre global de l’économie Algérienne avant et après les



Déterminants de la performance du contrôle interne dans les

et situe les responsabilités et fait éventuellement sanctionner les responsables d’infractions afin de les dissuader dans la répétition de celles-ci Selon le comité de Bâle sur le contrôle bancaire, le contrôle interne désigne le mécanisme mis en place par l’institution pour surveiller les risques avant et après les opérations



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vous devez vous en douter Les facteurs déterminats sont les constantes diélectriques du sol, les taux de minéralisation et les dimensions des objets ainsi que leur profondeur Les mesures peuvent être fortement altérées sur sols détrempés et sur des sables de très haute conductivité quel que soit l'appareil utilisé



LEÇONS DE FRANÇAIS Cycle 3 - Eklablog

V02 Les différents sens d’un mot V03 Les expressions imagées V04 Les familles de mots V05 Les préfixes et les suffixes V06 Les synonymes V07 Les antonymes V08 Les homonymes V09 Les niveaux de langage V10 Les sigles et les abréviations V11 Mot générique et mots parti-culiers LEÇONS DE VOCABULAIRE p 5 p 6 p 7 p 8 p 9 p 10 p 11



FICHE DE GRAMMAIRE - Cap sur le FLE – Pour les professeur

Les adjectifs et les pronoms indéfinis (A2) Compléter avec « tout », « toute », « tous » ou « toutes » : La semaine dernière était vraiment épuisante C’était mon anniversaire et, comme _____ les ans, je suis allée avec



FICHE DE GRAMMAIRE - Cap sur le FLE – Pour les professeur

Écrire le texte en mettant les verbes à l’imparfait et au passé composé : Vendredi 15 avril Comme tous les matins, je me réveille à 7h00 avec la radio Je prends mon petit-déjeuner en écoutant les informations pendant que mon père lit le journal Puis, je me douche, je me brosse les dents, je m’habille et je pars de chez moi

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FICHE DE GRAMMAIRE

MG (A2)

UTILISATION ET FORMATION

RFAIT LE PASSÉ COMPOSÉ

Utilisation :

Utilisation : Le passé composé sert à exprimer une action ponctuelle, terminée dans le passé. Formation : radical du verbe à la 1ère personne du pluriel -ais » " -ais » " - ait » " -ions » " -iez » " -aient » Formation : auxiliaire " être » ou " avoir » au présent + participe passé du verbe Etre : 14 verbes (naître, mourir, monter, descendre, aller, venir, partir, arriver, retourner, rester, entrer, sortir, tomber, devenir) + verbes pronominaux

Accord du participe passé avec le sujet !

Avoir : les autres verbes

le verbe ! Verbes irréguliers : Participes passés irréguliers : avoir (eu), être (été), prendre (pris), mettre (mis), savoir (su), voir (vu), boire (bu), vouloir (voulu)...

La négation encadre le verbe.

Ex Ex

EXERCICES

Conjuguer :

1. Je (être) __________________ très fatiguée, alors je (aller) __________________ me coucher.

2. On (rouler) __________________ tranquillement. Tout à coup, une voiture (sortir) __________________ rapidement

3. Je (travailler) __________________ avec mon ordinateur. Je (utiliser) __________________ un logiciel de dessin et

soudain le programme (se bloquer) __________________ .

4. Orianne (arriver) __________________ un peu après 8 h. On la (attendre) __________________ depuis une heure.

5. Les élèves (faire) __________________ des travaux de groupe et (parler) __________________ de manière très

Vendredi 15 avril. Comme tous les matins, je me réveille à 7h00 avec la radio. Je prends mon petit-déjeuner en écoutant les

moi. embouteillages dans le centre-ville. pas arriver

rouge et des chaussures noires. Elle regarde par la fenêtre mais se tourne subitement vers moi. Je suis gêné et je rougis. Elle

sourit. Quelques minutes plus tard, elle descend du bus. Il me reste encore trois arrêts avant le lycée et je ne peux pas être en

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