[PDF] BAP J - Ressources humaines - IE J2D51 - Chargé-e du



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Mutualisation des outils informatiques du suivi des parcours VAE

Suivi Parcours VAE – Compte rendu de la Réunion du 3/12/2010 à la DGEFP - Bruno Vincenti – 6/12/2010 1 Mutualisation des outils informatiques du suivi des parcours VAE 2éme réunion du Groupe de Travail Coopératif 3 décembre 2010, 9h30-16h, DGEFP, 5 Square Max Hymans 75015 Paris Compte-rendu de la réunion



Mutualisation des outils informatiques du suivi des parcours VAE

Mutualisation des outils informatiques du suivi des parcours VAE 1ére réunion du Groupe de Travail Coopératif 29 juin 2010, 10h-16h, DGEFP, 5 Square Max Hymans 75015 Paris M° Montparnasse Objectif Elaborer la première version du cahier des charges des applications informatiques du suivi des parcours



La VAE à travers les régions - Direccte

Pour cette 4è édition, le groupe de travail "Statistiques et suivi des parcours VAE" du Réseau des CARIF-OREF (RCO) propose une nouvelle version du tableau de bord de la VAE par région, renommé à cette occasion "La VAE à travers les régions : information conseil et validation"



La VAE à travers les régions

La mutualisation annuelle de ces informations conduit à une amélioration et à une fiabilisation de l’information au fil du temps Information conseil sur la VAE La demande de VAE Préparation de l’évaluation Validation ① ② ③ ④ Avec ou sans accompagnement Recevabilité Totale, partielle ou aucune Les étapes du parcours VAE



Outils pédagogiques pour les formateurs - UNHCR

Utilisation du Dossier d'outils pédagogiques du formateur Ce dossier a été élaboré pour servir de ressource aux personnes qui facilitent des formations Il peut être lu comme introduction à la facilitation de formation Le contenu de ce Dossier est divisé en différents thèmes qui couvrent les questions suivantes:



BAP J - Gestion et pilotage Chargé-e du développement des

• Mettre en place des dispositifs d'accompagnement des publics (VAE, BDC ) • Animer des actions de formation • Animer et encadre une ou plusieurs équipes • Actualiser et concevoir des outils d'analyse et de suivi quantita - tifs (SIRH, tableau des emplois) et qualitatifs (référentiels, cartogra -



CHAMPAGNE-ARDENNE DÉLÉGATION RÉGIONALE CONSTRUIRE SES

les nouveaux outils informatiques et la bureautique PRIORITÉ 2 • Accompagner le déploiement du logiciel Gesform Evolution au sein des établissements • Favoriser la dématérialisation des informations sur les parcours des agents et leurs formations formation et aux services pour les agents et les établissements de la fonction publique



BAP J - Ressources humaines - IE J2D51 - Chargé-e du

Mettre en place des dispositifs d’accompagnement des publics (VAE, BDC ) Animer des actions de formation Animer et encadre une ou plusieurs équipes Actualiser et concevoir des outils d’analyse et de suivi quantitatifs (SIRH, tableau des



Analyse sectorielle du Numérique OREF Grand Est

réalité des métiers du numérique - Favoriser les échanges entre les membres du Service public régional de l’orientation (SPRO) et le monde professionnel ; - Proposer un appui et des outils aux professionnels du SPRO, aux enseignants et aux parents d’élèves pour améliorer leur connaissance du secteur du numérique ;

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[PDF] NOR : ETLK1506376C. (Texte non paru au journal officiel) La ministre de l'écologie, du développement durable et de l'énergie

246Octobre 2016 - REFERENS III BAP J " Gestion et Pilotage » - Ressources humaines - IE

J2D51 - Chargé-e du développement des ressources humaines

Mission

tences, proposer, mettre en oeuvre et évaluer la politique de formation continue, c onseiller et accompagner les agents dans leurs parcours professionnels Métiers si besoin Chargé du développement des Ressources humaines F amille d'activité professionnelleCorrespondance statutaire

Ressources humainesIngénieur d'études

Famille d'activité professionnelle

REMEEmploi-type de rattachement

REME

Ressources Humaines

Responsable de la gestion prévisionnelle

des ressources humaines

Activités principales

des plans d'actions ressources humaines Participer au processus de recrutement, d'accueil et d'intégrat ion des agents Conseiller les agents dans la mise en oeuvre de leur parcours professi onnel (mobilité, recon-

Structurer l'of

fre de formation avec l'ensemble des acteurs concernés

Élaborer et piloter le budget de formation

Animer des actions de formation

Animer et encadre une ou plusieurs équipes

Actualiser et concevoir des outils d'analyse et de suivi quantitatifs (SIRH, tableau des - tences Diagnostiquer les besoins et les ressources actuels et futurs en termes d'emplois et de com-pétences de l'établissement (viviers de potentiels) et propos er des prévisions d'évolution de la masse salariale

Ancien code de l'emploi-type

REFERENSAncien intitulé de l'emploi-type

REFERENS

J2D27

J2D28Chargé de la GPEEC

Chargé de la formation des personnels

Compétences principales

Connaissances

Connaissances générales de la gestion des ressources humaines (co nnaissance approfon-die) T echniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement de données (connais- sance approfondie) Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (connaissan ce approfondie) Sociologie des organisations (connaissance générale)

Théories, méthodes et outils en psychologie

Modes de fonctionnement des administrations publiques (connaissance gé nérale)

Finances publiques (connaissance générale)

Contrôle de gestion

T echnique de pilotage des emplois et de la masse salariale Organisation et fonctionnement de l'enseignement supérieur et de l a recherche publique T echniques de communication (connaissance approfondie) Connaissance du marché, des partenaires et des réseaux de la forma tion continue Langue anglaise : B1 à B2 (cadre européen commun de référen ce pour les langues)

Compétences opér

ationnelles

Utiliser les techniques d'entretien (maîtrise)

Conduire une réunion

Analyser des situations de travail et les organisations Établir un diagnostic ressources humaines et proposer des plans d' actions

Utiliser les outils bureautiques

Piloter un projet

Analyser et synthétiser

Compétences compor

tementales

Sens relationnel

Capacité d'écoute

Diplôme rég

lementaire exigé - Formation professionnelle si souhaitable

Licence

Domaine de formation souhaité : gestion des ressources humaines, scie nces de gestion, sociologie, psychologie, économie T endances d'évolution

Facteurs d'évolution à moyen terme

masse salariale Développement de la gestion personnalisée des parcours professionn els Intégration de l'analyse prospective dans la gestion des compét ences

Nouvelles fonctionnalités des SIRH

Réforme du régime des retraites

Développement des actions de prévention des risques psycho sociaux

Impacts sur l'emploi-type (qualita

tif) T ravail en réseau et mutualisation inter établissements

Nature du concours : Interne - Catégorie A - IGEUniversité Paris 8 - 2 rue de la Liberté - 93526 Saint DenisAffectation : Direction des Personnels, Emplois, de la Formation et Action sociale (DIPEFAS)

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