Grille dévaluation : Poste de travail INFPOSTT
Barème de correction 4 L’élève démontre une initiative dépassant les techniques/habiletés attendues 3 L’élève démontre habituellement toutes les techniques/habiletés désignées et a rarement eu besoin d’aide 2 L’élève démontre toutes les techniques/habiletés désignées et, à l’occasion, a eu besoin d’aide
Élaboration d’une grille d’évaluation
La grille d’évaluation permet de porter un jugement sur la qualité d’une production ou d’un produit, l’accomplissement d’une prestation ou d’un processus qui ne peuvent être jugés tout simplement bons ou mauvais comme dans le cas d’une question à correction objective (Scallon, 2004)
Attendu de fin de cycle et compétences : n° Correction
A l’aide du doc 1, compléter l’extrait du cahier en indiquant la fonction principale (FP) réalisée par cet objet technique Mesurer et d’enregistrer l’activité du coureur à pied 3 A l’aide du doc 2, donner la précision souhaitée pour la mesure de la vitesse de course Rédiger votre réponse
CORRECTION Situation M ROBERT UE 31 Raisonnement et
CORRECTION Situation M ROBERT U E 3 1 Raisonnement et Démarche clinique infirmière U E 3 2 Projet de soins U E 5 2 Evaluation clinique Tableau des 14 besoins fondamentaux Besoins fondamentaux Manifestations d’indépendance Ressources Manifestations de dépendance Sources de difficultés Respirer -Respire seul HTA Stable
TECHNOLOGIE Séquence 23 EVALUATION
Consommation d’eau: les lave-vaisselles consomment entre 8L/cycle de lavage pour les plus économes et 20L/cycle de lavage pour les moins économes Un couvert : on entend ici par couvert l’ensemble des pièces qui, à table, servent à l’usage individuel de chaque convive C’est une définition qui date du 18e siècle,
RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE
RAISONNER À L’AIDE DE CONCEPTS ET DE PROCESSUS MATHÉMATIQUES SITUATION D’ACTION GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE L’application de cette grille doit respecter la balise de correction suivante : généralement, on ne peut avoir une note plus élevée à un critère que celle obtenue au 1er critère
CORRECTION CAS CLINIQUE UE 46 S4 SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS
A l’issue des trois semaines d’éducation thérapeutique, Mme G sera capable de : - Doser l’insuline selon la glycémie et la PM - Réaliser l’asepsie de la peau - Piquer avec l’aiguille avec un angle de 45° - Alterner les sites d’injection Contenu : - L’adaptation des doses d’insuline en fonction des glycémies
DEVOIR SURVEILLE DE Technologie - 3ème CORRECTION
CORRECTION Vous répondrez uniquement sur ce sujet – Aucun document autorisé Cas à étudier Le HELPER est un drone d’aide aux procédures de sauvetage en mer Ce drone, homologué par la DGAC, permet de déposer une bouée autogonflable à proximité d'une personne en difficulté Les
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