Activité 1 : Propulsion et quantité de mouvement
propulsion appelée propulsion par réaction le physicien utilise une grandeur physique : la quantité de mouvement I Rappels sur les forces Activité 1 : Propulsion et quantité de mouvement Document 1 : Les forces Une action mécanique exercée par l’extérieur sur le système étudié peut être modélisée par une force Elle
La quantité de mouvement et la propulsion par réaction
Principe de la propulsion par réaction Un système qui jette, (crache) une partie de sa masse derrière lui Pour conserver la quantité de mouvement totale le « gros » demi système voit sa quantité de mouvement changer et en reçoit une poussée Vitesse 0 m1V1 m2V2 r r r = + Vitesse 2 1 1 2 m mV V r r =
Chapitre 9 : Quantité de mouvement et collisions
Quantité de mouvement Propulsion des fusées Lancement de V2 (1944) M +m m M Or les forces internes sont des couples action-réaction
TP Quantité de mouvement - Cours de Physique Chimie
7 Calculer la quantité de mouvement de chaque véhicule avant et après le choc et dans le tableau compléter la somme des quantités de mouvement après et avant le choc 8 Conclure III Application à la propulsion de la fusée Deux fichiers vidéo nommés « Vidéo A » et « Vidéo B », montrant des mouvements de chariots sur un banc
I (App) La propulsion par réaction : on et de la réaction
Propulsion par réaction : la quantité de mouvement Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour interpréter un mode de propulsion par réaction à l’aide d’un bilan quantitatif de quantité de mouvement I (App) La propulsion par réaction : Pour avancer, le rameur prend appui sur l’eau, l’oiseau sur l’air, le
Activité n°2 : propulsion par réaction
1 1 En comparant la quantité de mouvement du système considéré aux dates t = 0 s et t = 1 s, montrer que : g fg f m vv m Quelle est la conséquence de l’éjection de ces gaz sur le mouvement de la fusée ? 1 2 Après avoir montré numériquement que la variation de la masse de la fusée est
Physique, Chapitre 7 Terminale S MOUVEMENTS DES ASTRES DANS L
COMPRENDRE Page 1 sur 4 Temps, mouvement et évolution Physique, Chapitre 7 Terminale S MOUVEMENTS DES ASTRES DANS L’UNIVERS I – PROPULSION A REACTION 1) Conservation de la quantité de mouvement d’un système isolé D’après la deuxième loi de Newton (Chap 4), dans un référentiel galiléen, le vecteur quantité de mouvement
Propulsion à air par réaction - Education
lois de Newton et conservation de la quantité de mouvement d'un système isolé Mots clefs : Quantité de mouvement, propulsion par réaction, approche qualitative, bilan, mesures, incertitudes Compétences abordées Cette activité permet d’évaluer les compétences suivantes : Compétences attendues : 1 – non maitrisées
Mécanique - Jeulin
- Mouvement d’un chariot par différents modes de propulsion (ressort, force constante, action manuelle) - Choc de deux chariots (conservation de la quantité de mouvement) - Détermination des vecteurs : vitesse et accélération lors de mouvement uniforme ou accéléré d’un chariot
Obligatoire MISE EN MOUVEMENT DUN ASTRONAUTE
On a bien P1=P2 donc il y a conservation de la quantité de mouvement : c’est le principe de la propulsion par réaction ou encore d’action-réaction 3 Principe de la mise en mouvement de l’astronaute (10 minutes conseillées) En utilisant l’ensemble des résultats, expliquer en quelques lignes la mise en mouvement de l'astronaute dans
[PDF] adverbe de quantité exercices
[PDF] formule quantité optimale de commande
[PDF] calcul quantité optimale
[PDF] calcul quantité ? commander
[PDF] calcul quantité optimale de commande
[PDF] quantité optimale wilson
[PDF] quantité optimale definition
[PDF] calcul de la quantité optimale de production
[PDF] quantité économique de commande exercice
[PDF] projet pédagogique sortie scolaire
[PDF] nos devoirs histoire
[PDF] objectif sortie culturelle
[PDF] nos devoirs physique
[PDF] objectifs sortie pédagogique
Travaux Pratiques de TS 2012 Physique
AE_qtite_mvt.doc Page sur 3 ©VINCENT
Propulsion par réaction : la quantité de mouvementI. (App) La propulsion par réaction :
Pour avancer,
sans aucun support ? Konstantin Tsiolkovski qui, à la fin du XIX ème siècle, a apporté la solution en imaginant le moteur-fusée, capable de créer sa spatial. Son fonctionnement repose sur un phénomène naturel, celui de on et de la réaction, découvert par Isaac Newton deux siècles auparavant. correspond une réaction égale et de sens opposé est à l'origine de la propulsion des fusées AE précédentes et mettre en évidence une nouvelle grandeur physique : la quantité de mouvement. On étudie deux modes de propulsion par réaction : un éclatement et un choc.II. (App) La quantité de mouvement :
Pour un point M affecté de la masse m, le vecteur quantité de mouvement est donnée par la relation : .p mvComme le vecteur vitesse, le vecteur quantité de mouvement dépend du référentiel et a mêmes
direction et sens que le vecteur vitesse, et pour unité (kg.m.s-1).III. éclatement :
1. Principe :
(Rea) votre professeur. On considère que chaque mobile autoporteur est pseudo isolé. Deux mobiles fil. Les bagues sont comprimées. On brule le fil : on dit que le système éclate. (Rea) Réaliser un relevé sur la table.Travaux Pratiques de TS 2012 Physique
AE_qtite_mvt.doc Page sur 3 ©VINCENT
2. Travail demandé :
système. Vous critiquerez (Rea/Valccord de votre professeur travail demandé. Remarque de deux positions des mobiles compte tenu données : mobile de gauche : m1 = 1430 g et mobile de droite : m2 = 696 g ǻIV. :
1. Principe :
une voiture en mouvement sur une voiture immobile : le pointage est effectué par Regavi et le traitement par Regressi.Remarque
(Rea) poste de travail copier dans le disque dur local du pc le fichier vidéo choc_qtite_mvt.avi situé dans "Mes espaces sur 'Contrôleur de domaine (pdc0370038r)' (P:) / Mes groupes / DomainUsers / videos_physique / C /". dans Regavi. La voiture rouge est initialement immobile sur un rail horizontal, et la voiture bleue est lancée dans sa direction. Dans ce mouvement les frottements peuvent être négligés.Avant le choc, le poi la voiture bleue.
Après le choc, les deux voitures restent accolées : le système final est donc constitué des deux
voitures. Le pointage est effectué sur le même point de la voiture bleue. Ne pas hésiter à utiliser
la fonction loupe de Regavi.