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correspondance entre les difficultés rapportées, les fonctions cognitives concernées et les épreuves pour lesquelles il y a échec Gradation des stades de la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées Il existe plusieurs échelles pour mesurer la sévérité de la maladie d’Alzheimer ou des

Info-SEP «Modifications cognitives»

Modifications cognitives Les difficultés cognitives (organisation, exécution et raisonnement) en lien avec la sclérose en plaques (SEP) sont plus fréquentes que ce qui avait été supposé jusqu’à présent Si elles sont correctement dé-finies et évaluées, des mesures concrètes peuvent contribuer à faciliter la vie quotidienne

Les stratégies métacognitives et les difficultés

différentes études qui démontrent le lien existant entre difficultés dapprentissage et métacognition Le deuxième chapitre, problématise lobjet détude et dé veloppe une méthodologie pour lenquête de terrain Le troisième chapitre présente et analyse les résultats et les données collectées

DéFICITS COGNITIFS ET DIFFICULTéS DINSERTION PROFESSIONNELLE

dans ces difficultés : – Il est aujourd’hui bien établi que les personnes atteintes de schizophré-nie ont des déficits des fonctions cognitives, notamment de l’attention, de la mémoire de travail (i e , mémoire qui permet de maintenir l’information de manière temporaire, le temps de traiter d’autres informations), de la mémoire

Le Bien Vieillir – Le Bien Vieillir soutient un

compréhension s'en trouve mis en difficulté, nous pouvons nous sent-ir dé- munis Cette formation inédite vous propose de se mettre au diapason des per- sonnes en difficultés cognitives pour expérimenter l'absence de communica- fon verbale et développer ainsi des attitudes professionnelles bientraitantes et empathiques

Vous - LiNote

de pallier ses difficultés cognitives au quotidien On observe que depuis son acquisition, Monsieur S honore tous ses rendez-vous à l'extérieur La tablette lui rappelle également certains actes routiniers de la vie quotidienne Il exprime qu'avoir des rappels le « stresse moins » et lui facilite l'organisation de sa vie quotidienne

FORMATION DES PERSONNES DE REFEREN E POUR LA DEMEN E

sant une vision multifactorielle des difficultés cognitives ette vi-sion refuse tant le fatalisme de la pathologisation de la vieillesse, le catastrophisme réducteur de l’âgisme que l’injonction culpabili-sante du jeunisme Elle s’ancre dans la promotion des capacités et ressources préservées tant de la personne âgée que de son ré-