[PDF] fichier exercice maths CM1 - La classe de Mallory

jeu des familles - les multiples - Académie de Grenoble

Famille des multiples de 7 Famille des multiples de 7 7 - 14 - 21 - 28 - 35 - 42 7 - 14 - 21 - 28 - 35 - 42 7 - 14 - 21 - 28 - 35 - 42 Jeu des familles - Les

LES DES -MULTIPLES - La classe de Mallory

Multiples de 4 Multiples de 5 reprendre 3 cartes dans le tas Multiples de 6 Multiples de 7 Multiples de 9 Multiples de 11 Règle du jeu: Distribuer les cartes Les joueurs lancent le dé chacun leur tour En fonction du résultat du dé, ils peuvent se débarrasser des cartes répondant à la contrainte Le but du jeu est de ne plus avoir de

Diviseurs et multiples : exercices

7 divise 49 et 7 divise 700 donc 7 divise 749 b Tous les multiples de 3 sont divisibles par 9 6 Vrai/Faux a Tous les multiples de 8 sont des multiples de 4

ENSEMBLES DE MULTIPLES, ENSEMBLES DE DIVISEURS

12 Parmi les nombres suivants, trouver ceux qui sont à la fois des multiples de 2 et de 3 Vérifier que ce sont des multiples de 6 1) 4258 2) 369 3) 6246 4) 126 5) 458 6) 735 7) 264

Multiples Division euclidienne Congruence

1) Déterminer, suivant les valeurs de n, les restes possibles de 3n dans la division par 7 2) En déduire les entiers n tels que 3n −6 est divisible par 7 3) En déduire que 1642021 ≡ 5 (7) EXERCICE 33 Soit x un entier relatif 1) Déterminer les restes dans la division de x3 par 9 selon les valeurs de x 2) En déduire que pour tout

Extrait de cours maths 3e Multiples et diviseurs

de reconnaître les multiples d’un nombre I) Les multiples de 2 Ce sont les nombres pairs Le chiffre des unités est 0 ou 2 ou 4 ou 6 ou 8 II) Les multiples de 3 et de 9 Appelons « somme réduite » (notée S R) le nombre inférieur à 10, obtenu par la somme des nombres représentés par les chiffres du nombre

DEUX JEUX SUR LES MULTIPLES ET DIVISEURS

Introduction : Avec les 45 cartes du jeu des multiples, on peut aussi jouer au jeu de mémoire, il suffit de laisser 5 cartes de côté Protocole : Le jeu a été proposé à une classe de 5 ème , 28 élèves, en classe entière, 8 groupes de 3

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLE D’UN NOMBRE

El conjunt de divisors de 10 són tots aquells números que divideixen el 10 i les divisions tenen de residu 0 D(10)= 1,2,5, i el 10 Com puc saber si un nombre és divisor d’un altre El 33 és divisor de 396? La manera més fàcil de saber-ho és fent la divisió Si el residu és 0, llavors

fichier exercice maths CM1 - La classe de Mallory

206 084 512 093 Num NOMBRES www laclassedemallory net Num 1 – Revoir les nombres jusqu’à 9 999 Décompose comme dans l’exemple : 8 506 = (8 x 1000) + (5 x 100) + 6

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FICHIER

d e exercices CM1 www.laclassedemallory.net Maths

NOMBRES

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Num 1 - Revoir les nombres jusqu'à 9 999

Décompose comme dans l'exemple :

8 506 = (8 x 1000) + (5 x 100) + 6

• 4 752 :__________________________ • 6 504 : _________________________ • 5 210 : __________________________ • 9475 :_______________________________

Num 2 - Lire, écrire et décomposer les

nombres jusqu'à 99 999

Complète :

2 569 = deux- .................... - cinq - ..................

- soixante - ...............

58 147 = .................... -huit mille - ................. -

quarante-................

Écris les nombres en chiffres :

Vingt-cinq-mille-trois-cent-dix-huit :

___________________

Quatre-vingt-deux-mille-six-cent-trois :

__________________

NUM3-Placer, encadrer, comparer, ranger les

nombres jusqu'à 99 999

Retrouve les nombres désignés par chaque

lettre.

A = __________________ B =

__________________

C = __________________ D =

__________________

NUM4- Lire, écrire et décomposer les

nombres jusqu'à 999 999

Num 3 - Placer, encadrer, comparer, ranger

les nombres jusqu'à 99 999

Range dans l'ordre croissant : 76 543 -

78 976 - 76 432 - 54 987 - 87 432

Range dans l'ordre décroissant : 45 678 -

45 321 - 45 667 - 45 980 - 45 999

Num 4 - Lire, écrire et décomposer les

nombres jusqu'à 999 999

Complète le tableau suivant.

Cent-vingt-mille-quatre-cent-

douze

206 084

Neuf-cent-mille-quatre-vingt-

dix-sept

512 093

Sept-cent-neuf-mille-deux

Num 5 - Placer, encadrer, comparer, ranger

les nombres jusqu'à 999 999

Recopie le plus petit nombre de chaque

série. • •148 612 - 48 612 - 84 612 - 140 000 → ______________ • 76 201 - 7 201 - 72 601- 56 201 - 5 601 → ______________ • 89 651 - 8 951 - 5 189 - 1 859 - 1 598 → ______________ • 187 568 - 178 568 - 158 786 - 156 886 → ______________

Num 6 - Lire, écrire et décomposer les

nombres jusqu'à 999 999 999

Recopie ces nombres en respectant les

espaces entre les classes. • 54621879 : _______________________ • 205896001 : ______________________ • 45896521 : _______________________ • 587956321 : ______________________

Num 7 - Placer, encadrer, comparer, ranger

les nombres jusqu'à 999 999 999

Range dans l'ordre décroissant.

54 879 568 - 5 489 785 - 54 978 254 - 9 875 456 -

5 948 785

NOMBRES

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Num 8 - Découvrir les fractions

Indique la fraction correspondante à la

partie colorée.

Num 10 - Repérer, placer et encadrer des

fractions sur une demi-droite graduée

Place les fractions sur la droite graduée.

Num 9 - Utiliser des fractions dans des

situations concrètes

Trois enfants se partagent la tablette de

chocolat ci-dessous. Colorie la portion mangée par chacun.

Ethan mange 1/4. Colorie en bleu.

Maxime mange 1/3. Colorie en vert.

Léandre mange 1/12. Colorie en jaune

Num 11 - Ranger et comparer des fractions

Range ces fractions dans l'ordre

croissant.

4/2 1/2 6/2 3/2 2/2

_____<_____<______<______<____

Num 12 - Découvrir les fractions décimales

Complète.

a) 3 = ............/10 b) 5= ............... /100 c) 20/10 =............... d) 30/10= ............/100 e) 4/10 = ............./100 f) 500/100 =........../10 g) 20/100= ............./10 h) 12/10= ........../100

Num 13 - Passer de l'écriture fractionnaire

aux nombres décimaux

Écris ces fractions sous la forme d'un

nombre décimal. • 3/10 → __________________ • 24/100→ ________________

Écris ces nombres décimaux sous la

forme d'une fraction décimale. • 3,9 → _______________________ • 4,82 → ______________________

Num 14 - Lire, écrire, arrondir et

décomposer les nombres décimaux

Écris sous la forme d'un nombre

décimal. • 2 unités et 4 dixièmes _________________________ • 26 centièmes _______________________________ • 12 unités et 3 centièmes ______________________ • 95 dixièmes ________________________________

NOMBRES

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Num 15- Comparer, encadrer et ranger des

nombres décimaux

Complète avec >, < ou =.

3,2 ________ 3,5

10,5 ________ 10,02

9,70 __________ 9,07

0,2 ___________ 0,20

CALCUL

Calc 1 - Additionner des entiers

Pose et calcule.

• 3 593 + 9 687 • 42 498+ 8 276 • 41 054 + 37 689

Calc 2 - Soustraire des entiers

Pose et calcule.

• 97 654 - 4 321 • 34 765 - 6 543 • 23 567 - 12 543

Calc 3 - Multiplier par un nombre à un chiffre

Pose et calcule.

• 765 x 3 • 458 x 7 • 6 543 x 4

Calc 4 - Multiplier par un nombre à plusieurs

chiffres

Pose et calcule.

• 748 x 26 • 548 x 37 • 6 379 x 24

Calc 5 - Connaître les multiples

et diviseurs d'un nombre

Parmi les nombres suivants, entoure les

multiples de 2.

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 100 - 154

Parmi ces mêmes nombres entoure

celui qui est multiple de 2, 3, 4 et 6 en même temps.

CALCUL

Calc 6 - Approcher la division

Complète.

a) 39 = (______ x 5) + ______ b) 26 = (_______ x 4) + _______ c) 75 = (9 x _______) + _______ d) 55 = (6 x ______) + _______

Calc 7 - Diviser un entier par un nombre à un

chiffre

Pose et calcule.

• 652 divisé par 4 • 786 divisé par 2 • 5 142 divisé par 3 Calc 8 - Diviser un entier par un nombre à deux chiffres

Pose et calcule.

• 7 690 divisé par 25 • 658 divisé par 12

Calc 9 - Additionner des décimaux

Pose et calcule.

• 325,84 + 869,4 • 54,87 + 6,987 • 64,78 + 12,857

Calc 10 - Soustraire des décimaux

Pose et calcule.

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