Calcul mental CM2 - Reconnaître les multiples de 2, de 5
Reconnaître les multiples de 2, de 5 Objectif Reconnaître les multiples de 2, de 5 Entraînement 1 492 2 605 5 221 rien 508 2 360 2 / 5 517 rien 13 rien 400 2 / 5 628 2 502 2 720 2 / 5 499 rien 876 2 404 2 135 5 69 rien 810 2 / 5 87 rien
Les multiples de 2, 5, 10 - epafloorg
2 Complète le tableau en mettant une croix chaque fois que les nombres inscrits répondent au critère de « est un multiple de » : Est un 3 Complète ces diagrammes avec les nombres suivants : 54 – 482 – 10 - 220 - 15 - 531 - 25 - 100 - 3 078 - 155 Les multiples de 2 les multiples de 5 multiple de 2 5 10 45 X 14 10 Car 15 20 Car 50 12 car
Calcul mental CM1 - Reconnaître les multiples de 2, de 5
Types de calcul Reconnaître les multiples de 2, de 5 Objectif Reconnaître les multiples de 2, de 5 Entraînement 1 14 2 25 5 10 2 / 5 9 rien 56 2 34 2 15 5 12 2 1 rien 10 2 / 5 13 rien 125 5 32 2 18 2 40 2 / 5 51 rien 26 2 80 2 / 5
LES MULTIPLES - fiche entrainement 2 - Les blogs de l
CORRECTION LES MULTIPLES - fiche entrainement 2 Rappel : 32 est multiple de 2 car 32 = 2 x 16 32 est multiple de 4 car 32 = 4 x 8 1) Récite les multiples de 2 entre 20 et 40 20 / 22 / 24 / 26 / 28 / 30 / 32 / 34 / 36 / 38 / 40 2) Récite les multiples de 5 entre 50 et 70 50 / 55 / 60 / 65 / 70
Séquence 5 - Education
A Multiples de 2, de 10 et de 5 Si tu observes les tables de multiplication de 2, 10 et 5, tu remarqueras que : Dans la table de 2, tous les nombres se terminent par 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; ou 8 Les multiples de 2 sont aussi appelés des nombres pairs (Les nombres qui ne sont pas des multiples de 2 sont des nombres impairs)
MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLE D’UN NOMBRE
6 Una de les targetes següents correspon a múltiples de 5, i una altra a múltiples de 2 Quines són? a) 40,16, 25, 30, 80 b) 100, 250, 378, 46, 20 c) 70, 35, 150, 375, 95 7 Quina és la xifra de les unitats d’un nombre múltiple de 10? 8 Completa la taula: Divisible per 2 Divisible per 5 Divisible per 10 824 625
MULTIPLES ET COLORIAGE - Académie de Versailles
les multiples de 3 et 4 CADRE Remédiation COMPÉTENCES DU PALIER 2 Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Nombres et calculs o Restituer les tables d’addition et de multiplication de 2 à 9 - Mémoriser et mobiliser les résultats des tables d’addition et de multiplication
jeu des familles - les multiples - Académie de Grenoble
Jeu des familles - Les multiples lakanal net Montage de la boîte - découper le patron - plier en suivant les lignes - encoller les parties grises - assembler l'ensemble J e u f a d e s m il l e s L e s m u l t ip l e s
CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES
2 CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020 CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES DE 9 Entraîne-toi avec ces calculs Vérifie, ensuite, en regardant dans la table
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CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
Mathématiques CE2 - Séance du mardi 19 mai 2020Les edžercices proposĠs sont dans la continuitĠ des actiǀitĠs rĠalisĠes lors de l'Ġmission
d'aujourd'hui. Seules les données numériques changent.CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES
Entraîne-toi à présent.
Pour t'aider dans ta recherche, tu peudž regarder dans la table de Pythagore (ǀoir fiche du 15 mai) 2CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES DE 9
Entraîne-toi avec ces calculs. Vérifie, ensuite, en regardant dans la table. a) ͵ ൈ ͻൌ c) ͻ ൈ ͺൌ d) ͳ ൈ ͻൌ e) ͻ ൈ ͻൌ f) ͻ ൈ -ൌ g) ͻൈ ൌ h) ͻ ൈ ͷൌ Voir en annexe " cartes pour s'entraŠner ă la table de 9 »CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES DE 10
Tu sais également multiplier des nombres par 100. Pour calculer, tu peudž Ġgalement t'aider du glisse-nombre (à fabriquer : site Eduscol ou voir annexe)Exercice 1.
Entraîne-toi avec ces calculs. Vérifie, ensuite avec ton glisse nombre. a) ͳ- ൈ ͳͻൌ c) ͳ- ൈ ͺ͵-ൌ d) ͳ-- ൈ ͻ-ൌ e) ͻͻ ൈ ͳ-ൌ g) ͳ-ൈ ͳͳͺ ൌ h) ͳ--ൈ ͷͷൌ 3CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
Étapes :
- on fait une décomposition multiplicative de 80 en ͺ ൈ ͳ- ; - on associe multiplicativement 7 et 8 dont le produit vaut 56 ; - on a donc 56d soit 560.Étapes :
- on fait une décomposition multiplicative de 700 en ͳ-- ൈ ; - on associe multiplicativement 7 et 4 dont le produit vaut 28 ; - on a donc 28c soit 2 800.Exercice 2.
Entraîne-toi avec ces calculs. Vérifie ensuite avec ton glisse nombre. b) --- ൈ ൌ c) ͺ- ൈ ͵ൌ d) ͷ-- ൈ PROBLÈMES
Problème 1 (qui sera corrigé lors de la prochaine émission)Problème 2.
4CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES
a) 36 est multiple de 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 et 36 car b) 18 est multiple de 1, 2, 3, 6, 9 et 18 car c) 32 est multiple de 1, 2, 4, 8, 16 et 32 car d) 30 est un multiple de 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 et 30 carCALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES DE 9
a) ͵ ൈ ͻൌ 27 c) ͻ ൈ ͺൌ - d) ͳ ൈ ͻൌ 9 e) ͻ ൈ ͻൌ 81 f) ͻ ൈ -ൌ 18 h) ͻ ൈ ͷൌ 45CALCUL RÉFLÉCHI : LES MULTIPLES DE 10
Exercice 1.
a) ͳ- ൈ ͳͻൌͳͻܿ c) ͳ- ൈ ͺ͵- ൌ ͺ͵- ݀ൌͺ͵-- d) ͳ-- ൈ ͻ- ൌ ͻ-ܿ e) ͻͻ ൈͳ-ൌͻͻ ݀ൌͻͻ- g) ͳ-ൈ ͳͳͺൌͳͳͺ ݀ൌͳͳͺ- h) ͳ-- ൈ ͷͷൌͷͷ ... ൌͷͷ--Exercice 2.
Étapes :
- on associe 4 et 8 dont le produit vaut 32 ; - on a donc ͵-݀ soit 320 b) --- ൈ ൌͳ--ൈ-ൈൌͳ--ൈͳ-ൌͳ--- 5CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
d) ͷ-- ൈ ൌͳ--ൈͷൈൌͳ--ൈ͵ͷൌ͵ͷ--PROBLÈMES
Problème 2.
¾ Gabin prépare 48 bouquets de 4 brins. Pour connaître le nombre total de brins que Gabin a dû cueillir, je cherche combien font 48 fois 4.Gabin a dû cueillir 192 brins de muguet.
Gabin a pu récolter 144 Φ en tout.
6CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
ANNEXE : glisse-nombre illustré
http://cache.media.education .gouv.fr/file/Fractions_et_dec imaux/99/9/Glisse-nombre_- _C2_676999.pdf pour une version non illustrée 7CE2 maths fiche accompagnement 19/05/2020
ANNEXE : cartes pour entrainer à la table de 9
9 1 9 3 9 275 9 45
9 7 63
2 9 18 9 4 36
6 9 54
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