[PDF] Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres Écris ces

Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres Écris ces

Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres décimaux 1- Écris ces fractions décimales sous la forme d’un nombre décimal 25 10 =⋯ 45 1000 =⋯ 13 10 =⋯ 987 1000 =⋯ 1 10 =⋯ 32 1000 =⋯ 564 10 =⋯ 908 1000 =⋯ 45 10 =⋯ 8 1000 =⋯ 78 10 =⋯ 8762 1000 =⋯ 23 100 =⋯ 982 100 =⋯ 66 100 =⋯ 9876 1000 =⋯ 1 100 =⋯ 33

Fractions et nombres décimaux - CRPE

des fractions simples (/2, /4, /6, /8) aux fractions décimales (/10, /100) puis aux nombres décimaux → Aide: on peut utiliser un tableau de numération pour mettre en évidence que, dans les nombres décimaux, on retrouve le principe décimal positionnel (le chiffre a une valeur en fonction de son rang)

Exercices complémentaires MHM Cycle 3

Exercices complémentaires MHM – Cycle 3 Numération Exercices numéros : Domaine travaillé : 1 à 8 Lire / identifier les nombres 9 à 21 Ecritures chiffres/lettres 22 à 32 Ecrire un nombre dans le tableau de numération 33 à 49 La droite graduée 50 à 65 La décomposition des nombres 66 à 88 La suite des nombres

ATELIERS MATHEMATIQUES Fractions et nombres décimaux

PROGRESSION CYCLE 3 / Fractions et nombres décimaux PERIODE 1 PERIODE 2 PERIODE 3 PERIODE 4 PERIODE 5 CM1 Recherche, leçon, exercices d'entraînement Manuel Maths + SED - les fractions : demi, tiers, quart - les fractions décimales : dixièmes, centièmes - connaître la valeur des chiffres composant un nombre décimal (jusqu'au centième)

Fractions et nombres décimaux au cycle 3 Annexe 2 : De la

exercices répétitifs uniquement techniques convoquant la reproduction plutôt que la compréhension » Type de séance Réinvestissement des fractions décimales de dénominateur 10 et 100 Savoir en jeu Fractions simples, fractions de dénominateurs 10 et 100 Cette séance s’inscrit dans le parcours de la construction du nombre décimal

Chapitre 3 Nombres décimaux - CBMaths

Fractions décima/es et écriture décima/e On écrlt 12 centièmes —+ 1356 millièmes —+ 1000 — 17 drxième —+ 1 centième —+ 1 2 3 1 dixième —+ — 4 dixième —+ Donner les écritures décimales des nombres Cités plus hau Donner les écritures décimales des nombres suivants 204 — 23 + Écrire avec des fractions

Lire, écrire et représenter les fractions

Fractions inférieures à 1 Fractions égales à 1 Fractions supérieures à 1 2- Dans chaque liste, barre la fraction qui est mal rangée 1 4 < 4 4 < 8 4 < 3 4 < 11 4 < 15 4 1 15 < 1 12 < 1 4 < 1 9 < 1 6 < 1 2 Comparer des fractions 1- Place chaque fraction dans le tableau ci-dessous 1 6 5 3 5 5 2 10 9 7 13 2 6 6 8 11 7 4 4 5 Fractions

Unité 9 : Les nombres décimaux

équivalences entre fractions et nombres décimaux afin de vous assurer qu’ils ont bien compris avant d’aborder la partie suivante DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE Objectifs Comprendre que l’unité est partagée en dixièmes et que 1 dixième vaut 0,1 (nombres inférieurs à l’unité) Exprimer une fraction sous la forme d’un nombre décimal

Fractions décimales et nombres décimaux Correction

4-Ecrire les nombres décimaux suivants sous la forme suivante : 14,7 = 14 + 7 10 = 14 unités et 7 dixièmes 7,3 = 7+ 3 10 = 7 unités et 3 dixièmes 45,54 = 45 + 54 10 = 45 unités et 54 dixièmes 100,3 = 100 + 3 10 = 1 centaine et 3 dixièmes 5,65 = 5 + 65 10 = 5 unités et 65 dixièmes 10,8 = 10 + 8 10 = 1 dizaine et 8 dixièmes 60,5

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Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau suivant en t'aidant de l'exemple.

Fraction

décimale

Chiffre des Nombre

décimal dizaines unités dixièmes centièmes millièmes 1 6 1,6 36,4
5,36 2,006 1 4 2 5 0 8 5 2 5 9 4

2- Écris ces fractions décimales sous la forme d'un nombre décimal.

13 10 3 1000
425
10 6791
1000
123
10 654
1000
65
10 68
1000
235
10 7654
1000
43
10 25
1000
011 /2 011 032/
01 4 0111
7 100
5432
100
8876
100
67
1000
165
100
8765
100
99
10 876
1000

3- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.

3,5 = ... 0 ,7 = ... 12,65 = ... 23,5= ...

47,5= ... 0,08 =... 0,654 = ... 12,7 = ...

0,007 = ... 1, 06 = ... 0,075 = ... 7, 06 = ...

0,047 = ... 1,2 = ... 0,78 = ... 9,03 = ...

0,007 = ... 1, 06 = ... 0,075 = ... 7, 06 = ...

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau suivant en t'aidant de l'exemple.

Fraction

décimale

Chiffre des Nombre

décimal dizaines unités dixièmes centièmes millièmes 1 6 1,6 36,4
5,36 2,006 0 8 5 2 5 9 4

2- Écris ces fractions décimales sous la forme d'un nombre décimal.

13 10 3 1000
425
10 6791
1000
123
10 654
1000
65
10 68
1000
235
10 7654
1000
43
10 25
1000
45
100
56
100
1765
10 3 1000
7 100
5432
100
8876
100
67
1000

3- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.

3,5 = ... 0 ,7 = ... 12,65 = ... 23,5= ...

47,5= ... 0,08 =... 0,654 = ... 12,7 = ...

0,007 = ... 1, 06 = ... 0,075 = ... 7, 06 = ...

0,047 = ... 1,2 = ... 0,78 = ... 9,03 = ...

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau comme dans l'exemple.

0,6

Six dixièmes

0,05

Vingt-trois centièmes

5,41

Deux-cent-soixante-quinze millièmes

2- Écris ces fractions décimales sous la forme d'un nombre décimal.

9 10 54
1000
25
10 541
1000
54
10 765
1000
601
10 8 1000

3- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.

0,9 = ... 12,8 = ... 1,33 = ... 5,08= ...

0,061 = ... 9 ,5 = ... 0,02 = ... 6,006 = ...

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau comme dans l'exemple.

0,6

Six dixièmes

0,05

Vingt-trois centièmes

5,41

Deux-cent-soixante-quinze millièmes

2- Écris ces fractions décimales sous la forme d'un nombre décimal.

9 10 54
1000
25
10 541
1000

3- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.

0,9 = ... 12,8 = ... 1,33 = ... 5,08= ...

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Écris ces fractions décimales sous la forme d'un nombre décimal.

25
10 45
1000
13 10 987
1000
1 10 32
1000
564
10 908
1000
45
10 8 1000
78
10 8762
1000
23
100
982
100
66
100
9876
1000
1 100
33
100
9 10 342
1000

2- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.

45,3 = ... 0 ,08 = ... 2,5 = ... 3 ,07= ...

7,15= ... 0,58 =... 0,004 = ... 1,27 = ...

0,032 = ... 1, 301 = ... 0,09 = ... 1 0,2 = ...

0,033 = ... 1,82 = ... 0,48 = ... 67,08 = ...

0,065 = ... 5, 03 = ... 2, 75 = ... 0,087= ...

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Écris ces fractions décimales sous la forme d'un nombre décimal.

25
10 45
1000
13 10 987
1000
1 10 32
1000
564
10 908
1000
45
10 8 1000
78
10 8762
1000
23
100
982
100
66
100
9876
1000

2- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.

45,3 = ... 0 ,08 = ... 2,5 = ... 3 ,07= ...

7,15= ... 0,58 =... 0,004 = ... 1,27 = ...

0,032 = ... 1, 301 = ... 0,09 = ... 1 0,2 = ...

0,033 = ... 1,82 = ... 0,48 = ... 67,08 = ...

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau comme dans l'exemple.

0,6

Six dixièmes

1,7

Cinquante-sept centièmes

0,75

Trente-huit millièmes

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau comme dans l'exemple.

0,6

Six dixièmes

3,5

Cent-trente-neuf centièmes

0,76

Deux-cent-quarante-six millièmes

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau comme dans l'exemple.

0,6

Six dixièmes

1,7

Cinquante-sept centièmes

0,75

Trente-huit millièmes

Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres

décimaux

1- Complète le tableau comme dans l'exemple.

0,6

Six dixièmes

3,5

Cent-trente-neuf centièmes

0,76

Deux-cent-quarante-six millièmes

Lire, écrire, arrondir et décomposer les nombres décimaux

1- Entoure en bleu la partie entière des nombres.

34,76 0,876 650,98 1,87 123,45

2- Enlève les zéros inutiles.

025,76 3,008 0,30 540,90 20, 540

3- Place la virgule au bon endroit.

Cinq unités et quarante-huit centièmes 5 4 8 Trente-six et cinquante-deux centièmes 3 6 5 2

Deux-cent-vingt-trois centièmes 2 2 3

Soixante-douze unités et vingt-huit millièmes 7 2 0 2 8

4- Écris en chiffres.

Quinze unités et douze centièmes : ....................

Vingt-sept virgule trois : ....................

Cent-trente-neuf dixièmes : ....................

Vingt-sept centièmes : ....................

5- Écris en lettres de 2 façons différentes les nombres suivants.

5,35 : ..................................................................................................

8,6 : ..................................................................................................

0,234 : ..................................................................................................

6- Complète

Dans 6,34 : 6 est le chiffre des ........................... Dans 1, 654 : 4 est le chiffre des ........................... Dans 5,46 : 6 est le chiffre des ........................... Dans 0,75 : 7 est le chiffre des ........................... Lire, écrire, arrondir et décomposer les nombres décimaux

1- Entoure en bleu la partie entière des nombres.

34,76 0,876 650,98 1,87 123,45

2- Enlève les zéros inutiles.

025,76 3,008 0,30 540,90 20, 540

3- Place la virgule au bon endroit.

Cinq unités et quarante-huit centièmes 5 4 8 Trente-six et cinquante-deux centièmes 3 6 5 2

Deux-cent-vingt-trois centièmes 2 2 3

4- Écris en chiffres.

Quinze unités et douze centièmes : ....................

Vingt-sept virgule trois : ....................

Cent-trente-neuf dixièmes : ....................

Vingt-sept centièmes : ....................

5- Écris en lettres de 2 façons différentes les nombres suivants.

5,35 : ..................................................................................................

8,6 : ..................................................................................................

6- Complète

Dans 6,34 : 6 est le chiffre des ........................... Dans 1, 654 : 4 est le chiffre des ........................... Dans 5,46 : 6 est le chiffre des ........................... Dans 0,75 : 7 est le chiffre des ........................... Lire, écrire, arrondir et décomposer les nombres décimaux

1- Place la virgule au bon endroit.

Douze unités et dix-sept centièmes 1 2 1 7

Vingt-neuf et treize centièmes 2 9 1 3

Deux-cent-vingt-trois dixièmes 2 2 3

Mille-six-cent-vingt-huit millièmes 1 6 2 8

2- Écris en chiffres.

Deux-mille-quarante-sept centièmes : .................... Trois-cent virgule dix-huit : .................... Quatre-vingt-treize dixièmes : .................... Neuf-cent-quatorze centièmes : ....................

3- Écris en lettres de 2 façons différentes les nombres suivants.

7,85 : ..................................................................................................

0,126 : ..................................................................................................

4- Complète

• Dans 8,36 : 6 est le chiffre des ........................... • Dans 1, 452 : 4 est le chiffre des ........................... • Dans 65,4 : 65 est le nombre d'.......................... • Dans 12,45 : 124 est le nombre de ........................

5- Observe et réponds aux questions.

123,456

Quel est la partie entière de ce nombre ? ................. Quel est le chiffre des dixièmes de ce nombre ? .................. Quel est le nombre de dixièmes de ce nombre ? ..................... Quel est le chiffre des dizaines de ce nombre ? ...................... Quel est le nombre de centièmes de ce nombre ? ...................... Lire, écrire, arrondir et décomposer les nombres décimaux

1- Place la virgule au bon endroit.

Douze unités et dix-sept centièmes 1 2 1 7

Vingt-neuf et treize centièmes 2 9 1 3

Deux-cent-vingt-trois dixièmes 2 2 3

Mille-six-cent-vingt-huit millièmes 1 6 2 8

2- Écris en chiffres.

Deux-mille-quarante-sept centièmes : .................... Trois-cent virgule dix-huit : .................... Quatre-vingt-treize dixièmes : .................... Neuf-cent-quatorze centièmes : ....................

3- Écris en lettres de 2 façons différentes les nombres suivants.

7,85 : ..................................................................................................

0,126 : ..................................................................................................

4- Complète

• Dans 8,36 : 6 est le chiffre des ........................... • Dans 1, 452 : 4 est le chiffre des ........................... • Dans 65,4 : 65 est le nombre d'.......................... • Dans 12,45 : 124 est le nombre de ........................

5- Observe et réponds aux questions.

123,456

Quel est la partie entière de ce nombre ? ................. Quel est le chiffre des dixièmes de ce nombre ? .................. Quel est le nombre de dixièmes de ce nombre ? ..................... Quel est le chiffre des dizaines de ce nombre ? ...................... Lire, écrire, arrondir et décomposer les nombres décimaux

1- Écris en chiffres.

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