[PDF] BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Français (Session juin 2014



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Corrigé du bac GENE Français (1ère) - Métropole remplacement

toute l’histoire, dont chaque poète français est l’héritier, l’interprète trop souvent ignorant de ce qu’il fait » Il entre donc dans une chaîne, une tradition : « Car j’imite » Rédigée à Nice en février 1942, cette préface emprunte son titre à Virgile, Arma



CORRIGÉ - BARÈME

FRANÇAIS ÉPREUVE ANTICIPÉE Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 5 CORRIGÉ - BARÈME 2/12 20FRANTEAG1C 1- Commentaire de texte (20 points)



corrigé bac pro français sept18

Title: corrigé bac pro français sept18 Author: CLaeP Created Date: 2/17/2019 7:03:43 PM



BAC FRANCAIS PRO WP - Le Petit Journal des Profs

Éléments)de)corrigé)0)Bac)français)filière)pro)) Présentation)du)corpus): Questionn°1:Lalongueurattenduenepeutexcéder7lignes,dansuneapproche



Annales français Terminale A - Faso e-Education

L’épreuve de français au baccalauréat est constituée de trois (3) sujets au choix: la contraction de texte, le commentaire composé et la dissertation/ essai littéraire Le candidat est tenu de préciser sur sa copie le sujet choisi sous peine de pénalité Pour chaque type de sujet, nous te proposons des conseils I La contraction de



Corrigé bac 2010 : Français Série S-ES-L – Pondichéry

Corrigé Bac 2010 – Série S-ES-L – Français – Pondichéry 10FRGEIN1 Corrigé bac 2010 : Français Série S-ES-L – Pondichéry Ces éléments de correction n’ont qu’une valeur indicative Ils ne peuvent en aucun cas engager la responsabilité des autorités académiques, chaque jury est souverain



Classes de 1 ère Bac blanc n°2 Corrigé 1 « Le roman et ses

III Corrigé du sujet d’invention a Critères d'évaluation (rappel) b Pour approfondir l’écriture du sujet d’invention : le « cahier des charges » pour ce sujet c Exemple de copie d Pour faire la transition avec la dissertation, une revue d’arguments que vous pouvez garder en mémoire pour le bac IV Corrigé de la dissertation a



BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Français (Session juin 2014

Le corrigé prévoit deux points accordés pour le comportement et les actes de Bernd : un soldat se montrant humain (avec des relevés précis) Le corrigé prévoit deux points accordés pour l’exploitation des paroles de Bernd lignes 23-24 et lignes 33-35 (reformulation et analyse)

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1

Réunion †ǯŠarmonisation

Mardi 17 juin 2014

Participants

- Mme Jacqueline VIDOCIN IEN Lettres-Histoire et Géographie - Mme Dora-Lise BLANCHET PLP Lettres-Histoire et Géographie - Mme Carmen SANCHEZ LUQUE PLP Lettres-Histoire et Géographie - Mme Audrey ARCHAMBAUD PLP Lettres-Histoire et Géographie - M. Frédéric PRAT PLP Lettres-Histoire et Géographie - M. Nicolas CHAMOURET Lettres-Histoire et Géographie - M. Romain BOISSON PLP Lettres-Histoire et Géographie - M. Maurice DUMEIX PLP Lettres-Histoire et Géographie - M. Thierry LOEUILLIETTE PLP Lettres-Histoire et Géographie BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Français (Session juin 2014)

Remarques préliminaires

1. Bilan déroulement des épreuves :

¾ Les épreuves se sont déroulées sans incident majeur ¾ A signaler quelques candidats malades (chickungunya) (2H30)

- Pour une meilleure analyse des textes du corpus, nous préconisons la numérotation des lignes.

Quint, 2000) ce qui peut déstabiliser les candidats qui ont été formés à la recherche des

similitudes ou des différences entre les différents textes et/ ou supports du corpus tournures de phrases peuvent aussi poser des problèmes de compréhension aux

candidats : " demeuré des tourbières », " riboulés », " Žǯ‘•-"‘‰‘-Š », " se payait notre fiole »,

" se bidonnait » ǥ dans le texte 1 ou " busilleries » ligne 15 dans le texte 2). Nous

ou expressions argotiques datées (année 1950 !). Les difficultés ont été réelles

notamment pour les candidats de la collectivité de Saint-Martin déjà confrontés à une spécificité régionale. -Le paratexte du texte 2 ne présente pas clairement la situation (Au matin, les quatre allemand et celui du transformateur. 2 - Remarque : il y a une erreur de typologie dans le texte 2 (à la ligne 20 le tiret est mal

- Le corrigé national est très discutable pour les réponses aux questions 1 et 3, il apporte

peu de précision...

Recommandations pour la correction finale

Évaluation des compétences de lecture (10 points)

Présentation du corpus

La longueur attendue est incitative. Néanmoins, une bonne réponse ne peut excéder 7-8 Question n° 1 : Présentez le corpus en trois à six lignes. (3 points)

Éléments de corrigé, par exemple :

Les deux textes qui composent le corpus sont extraits du même ouvrage : Effroyables jardins, Michel Quint, 2000 (le corrigé prévoit 1 point pour cet élément de réponse). Le contexte historique est celui de la Seconde Guerre mondiale (le paratexte du texte 1

""±...‹•‡ Žǯƒ±‡ : 1941) (le corrigé prévoit 1 point pour cet élément de réponse). La

situation est la suivante ǣ “—ƒ-"‡ ""‹•‘‹‡"• ‡ ƒ--‡-‡ †ǯ²-"‡ ˆ—•‹ŽŽ±• ‡- Žƒ ""±•‡...‡ †ǯun

gardien (le corrigé prévoit 1 point pour cet élément de réponse). Recommandation : le correcteur valorise tout élément cohérent de la réponse (exemples : candidat évoTXMQP O·pYROXPLRn de la relation avec le garde ; la mise en lumière du personnage comique du garde OM OkŃOHPp RX O·OpURwVPH GH ŃHUPMLQV personnages").

Analyse et interprétation

Question n° 2 : Texte 1. Comment le soldat Bernd apparaît-il aux prisonniers ? (3 points) Recommandation : le correcteur ne doit pas prendre en compte la deuxième partie du corrigé national (" GMQV ŃH GHX[LqPH H[PUMLP " YMOHXUV OXPMQLVPHV ») car cette question ne porte pas sur le texte 2 !

Éléments de corrigé, par exemple :

gardien : description lignes 13-14 (" dans ses bottes, fusil en bandoulière, la capote bien

boutonnée » " casque à ras le sourcil » le corrigé prévoit 1 point pour cet élément de

3

" simplet » (" infoutu de faire autre chose », " niais », " demeuré », " ostrogoth » : réseau

lexical péjoratif et familier (le corrigé prévoit 1 point pour ce deuxième élément de

réponse avec le relevé). Le personnage est enfin vu comme un pitre, un clown ("il était troisième élément de réponse avec le relevé. Recommandation : le correcteur valorise tout autre élément présent dans le troisième paragraphe du texte 1 (exemple : si le candidat montre avec justesse O·RSSRVLPLRQ NLHQ PMUTXpH GMQVOquotesdbs_dbs3.pdfusesText_6