[PDF] Kit pratique sur les compétences numériques

COMPÉTENCES SIXIÈME EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE (Grille professeur)

6H6-6 Reconnaitre un récit historique 6H7 Coopérer et mutualiser 6H7-1 Oganise son tavail dans le cad e d’un goupe pou élaboe une tâche commune et/ou une production collective et mettre à la disposition des autres ses compétences et ses connaissances 6H7-2 Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels

List of Competencies - The Nielson Group

The Nielson Group www nielsongroup com (972) 346-2892 Developing Others – the ability to understand the needs, interests, strengths, and weaknesses of others, and to utilize this information for contributing to the growth and development of others

Référentiel des compétences professionnelles des métiers du

Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation Refonder l'école de la République, c'est garantir la qualité de son service public d'éducation et, pour cela, s'appuyer sur des personnels bien formés et mieux reconnus

6 LES COMPÉTENCES SCOLAIRES DES ENFANTS AU DÉBUT DU CYCLE 2

6 1 Introduction De quelles compétences disposent les élèves au début du cycle 2 de l’école fondamentale et comment celles-ci évoluent-elles ? Les exigences en matière de compétence sont définies par le Plan d’Études Or, comment ces compétences se traduisent-elles dans la réalité ?

TECHNOLOGIE AU COLLEGE - Education

Compétences du référentiel des compétences des mé-tiers du professorat et de l’éducation ou du référentiel des compétences des formateurs P 3 Construire, mettre en œuve et anime des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves P 4

Kit pratique sur les compétences numériques

Votre feuille de route pour accélérer le développement des compétences numériques 1 Chapitre 2: Comprendre les compétences numériques 6 Vue d'ensemble 6 Niveaux de compétences numériques: élémentaire, intermédiaire et avancé 6 Compétences de base 7 Compétences intermédiaires 7 Compétences avancées 7

Compétencesdéveloppées générale pendantledoctorat

La formation par la recherche permet aux docteurs de développer un grand nombre de compétences, à la mise en œuvre d’une mé- 1/6 LeDoctoratàlaLoupe

The IAM Competences Framework

Unit 6 1 Appraise and manage risks Unit 6 5 Learn from mistakes Unit 6 2 Assure the quality of AM processes Unit 6 3 Monitor and review progress and performance Unit 6 4 Review and audit compliance with legal, regularity, ethical and social requirements Unit 4 2 Control operations Unit 4 5 Renew and dispose of assets Unit 4 1 Create and acquire

Chapitre 06 Le diagnostic stratégique interne

Management – Chapitre 6 / CORRECTION II / Page 2 sur 4 Garantit le savoir-faire et valorise le produit aux yeux des clients COMPETENCES PROFESSIONNELLES Processus de fabrication au chaudron: L’ent epise a t ansfo mé cette faiblesse en fo ce : garantit un savon traditionnel, fabriqué selon le

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Imprimé en Suisse

Genève, 2018

CH-1211 Geneva 20

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ISBN: 978-92-61-26522-9

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Avant d"imprimer ce rapport, pensez à l"environnement. v vi

Brahima Sanou

vii viii ix

Tableaux

Figures

xi xii xiii 1

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2 3 4 5 6

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7 8 7 7 9 10 Cadre de compétences numériques pour les citoyens (DigComp): domaines de compétence 11 9 9 12 13 14

Une Heure de

15

Youth Mobile de l'UNESCO

16 17 18 19

Mozilla*GSMA**TASCHA***

1: L'écosystème autour du

smartphone

2: Tout savoir sur les comptes

téléchargement avec votre téléphone

2: WhatsApp

3: YouTube

4: Google Search

5: Coûts et sécurité

2. Ce qu'il faut savoir sur les

de contenu téléphones mobiles et de l'Internet mobile bibliothèque sur téléphone mobile 20

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Leadership:

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Établissements d'enseignement:

Société Civile:

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Forum africain sur les compétences des jeunes et les entreprises à l'ère numérique 26

Gouvernance et méthodes de travail

27
Décrivez la gouvernance et les méthodes de travail 28

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(exemples) 29

Nom de la

Projet Tech4Ed des Philippines

30

Besoins

Tendances démographiques

Changements technologiques

Tendances commerciales

Commerce

plus verte

Autre...

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Jeunes femmes se formant aux compétences numériques élémentaires et intermédiaires lors de

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Les bibliothèques publiques

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Les centres technologiques communautaires

Le projet RLabs,

Les ONG et les clubs

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Les clubs Mozilla

43

Canaux

44

Combien de sites

existent dans le 45

Nom du

Comprend à la fois

des programmes 46

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Prestataires

53

Qui sont les

fournisseurs de for- de compétences numériques? Qui sont les fournis- seurs nouveaux ou

Quel est l'état de

de l'équipement 54
Programmes existants sur les compétences numériques avancées ou spécialisées

Nom du

À qui ce programme

cement? Impacts sur le secteur ou types 55

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TIC organisée à Genève par l'UIT.

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La campagne conjointe UIT-OIT sur les compétences numériques pour l'emploi décent des jeunes millions de jeunes de compétences numériques transférables et adaptées à leur emploi. 72

Comment adhérer?

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Titre de la campagne/de

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Bibliothèques publiques et MOOC

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Codage:

Laboratoire communautaire

Cours en ligne ouverts à tous (MOOC)

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Micro-contrôleur

Publié en Suisse

Genève, 2018

CH-1211 Geneva 20

Switzerland

Kit pratique sur les compétences numériques

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ISBN: 978-92-61-26

522-9

9789261265229

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