SCIENCES ET TECHNOLOGIE CYCLE 3 Le système solaire

système solaire (comètes, satellites ) implicitement oubliés dans les documents Discussion : Tout d’abord, il faut définir un objectif pédagogique On ne construit pas une maquette sans qu’elle soit utilisée pour illustrer une caractéristique, une propriété des objets du système solaire

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Réalisation d’une maquette du système solaire à l’échelle PREREQUIS Pour permettre aux élèves de mieux connaître le système solaire, prévoir un temps de recherche documentaire pour la réalisation de cartes d’identité des planètes SEANCE 1 : QU’EST-CE QU’UNE MAQUETTE DU SYSTEME SOLAIRE?

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Title: Microsoft Word - construction_maquette_systeme_solaire doc Author: animateur Created Date: 12/23/2014 10:35:38

ODELISATION DU SYSTEME SOLAIRE

MODELISATION DU SYSTEME SOLAIRE CM1 CM2 6ème Objectifs (issus du Socle commun) Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer maquette Plusieurs séances

LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE - ac-aix-marseillefr

du fonctionnement du système solaire et des particularités des planètes Séance 3 1h30 Rebrassage des informations et préparation de la maquette en 3 ateliers Rebrassage des informations et du vocabulaire + énoncé de la problématique : comment (re)présenter notre système solaire aux autres CM1 Séance supplémentaire 2x 45 min Recherches

Auteurs : Enseignantes : Elèves de CM1 et CM2 Mme ALVAREZ

SYSTÈME SOLAIRE – SYSSCO DÉCOUVRIR LE SYSTÈME SOLAIRE ET CONSTRUIRE UNE MAQUETTE Objectif : s’interroger sur le système solaire, découvrir les différentes planètes, leurs caractéristiques et en construire une maquette par le biais d’une approche à la fois scientifique, littéraire et artistique 1

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Cette séquence est une découverte du système solaire dans son ensemble et s’adresse à des élèves de CM1 Compétences (Socle commun) Connaissances associées (BO 2015) Choisir le matériel adapté pour réaliser une production (maquette) Effectuer des recherches ciblées Rendre compte de ses observations