[PDF] CHAPITRE M2 POIDS ET MASSE D’UN CORPS



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Chapitre 11 : Le poids et la masse - AlloSchool

III Relation entre le poids et la masse Des expressions aussi courantes que « poids net : 1 kg » ou « je pèse 60 kg » font intervenir les notions de « poids » et de « masse » : Elles sont ici incorrectes Protocole expérimental : On disposera de différents objets pour déterminer si le poids d’un objet est lié à sa masse



Mécanique V: Masse et poids - InfoMarsfr

Masse et poids Rappelons-nous de la première question de la page précédente : Mais alors, le poids se mesure en Newton puisque c’est une force, et non en grammes ou kilogrammes Masse et poids sont-elles deux choses différentes ? Si c’est le cas, y a-t-il tout de même un rapport entre les deux ?



Leçon 6 : Le poids et la masse, - AlloSchool

Leçon 6 : Le poids et la masse, 3- Caractéristiques des forces R et P Le corps (C) est en équilibre et soumis à deux forces R et P, alors ces deux forces ont : •la même droite d’action, •la même intensité (R = P = 3 N ) •deux sens opposés, Point d’application Droit d’action Sens Intensité P Le point G La droite (AG) De G



3ème générale Physique 2h/semaine

3G2 – Module 2 – Poids et Masse – page 4 de 9 Deux objets qui ont le même poids (au même endroit) ont la même masse Puisque le poids d’un ensemble d’objets identiques est proportionnel au nombre d’objets, il est clair que 3 paquets de sucre (identiques) de 1kg chacun ont, ensemble, une masse de 3 kg



CHAPITRE M2 POIDS ET MASSE D’UN CORPS

Je connais la définition de la masse d’un corps Je sais que poids et masse sont deux grandeurs de nature différente Je sais que l’unité de poids est le newton (N) Je connais la relation de proportionnalité P = m g Je connais les termes énergies « mécanique », « cinétique » et « de position »



3ème générale Physique 1h/semaine

3G2 – Module 2 – Poids et Masse – page 5 de 23 6 Le poids n’est pas le même partout sur la Terre A l’époque de Newton, beaucoup de gens pensaient déjà que le poids d’un objet, la force qui le fait tomber vers la Terre, est causé par la Terre Ils pensaient que ce poids devait être un peu plus petit au sommet d’une



Exercices de révisions : Masse et Poids I Introduction

1 Prends ton dossier sur la masse et le poids, ainsi que la partie synthèse de ce document 2 Revois toute la matière relative au chapitre « masse et poids » 3 Résous les exercices de révision 4 Referme ton cours, et tente de répondre aux questions Pour la réalisation de ces exercices, tu auras besoin du matériel suivant



TP : Poids et masse (non adapté)

Masse (m) Poids (P) TP non adapté (suite) II) Quelle est la relation existant entre le poids (P) et la masse (m)? 1) Expérience Quelle expérience faut-il faire pour trouver la relation existant entre le poids P et la masse m ? a) Décris l’expérience b) Donne la liste du matériel nécessaire Fais valider par le professeur 2) Résultats



CH 1- ACTIVITE 1 : Poids et Masse, quelle différence

2 La masse de l'ensemble {Neil Armstrong + scaphandre} change-t-elle entre la Lune et la Terre ? Pourquoi ? (docs B et C) 3 Que représente le poids d'un objet, sur Terre ? Que représente le poids de ce même objet sur la Lune ? (doc D) 4 Le poids est une force, mais dans quelle direction et dans quel sens s'applique-t-elle, sur Terre

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CHAPITRE M2

POIDS ET MASSE D"UN CORPS

FICHE DE PROGRESSION

Cette fiche doit vous permettre d"évaluer les objectifs à atteindre dans ce chapitre. Il faudra donc cocher,

au fur et à mesure de votre progression, les cases qui représentent pour vous une notion acquise. Si, à la

fin du chapitre, toutes les cases sont cochées, c"est que vous êtes prêts pour une évaluation de vos

connaissances. Si une ou plusieurs cases ne sont pas cochées, n"hésitez pas à demander à votre professeur

de revoir ces notions.

Dans ce chapitre,

Je connais la définition du poids d"un corps. Je connais la définition de la masse d"un corps. Je sais que poids et masse sont deux grandeurs de nature différente. Je sais que l"unité de poids est le newton (N). Je connais la relation de proportionnalité P = m . g Je connais les termes énergies " mécanique », " cinétique » et " de position ». Je sais qu"il y a conservation d"énergie au cours d"une chute.

I. POIDS D"UN OBJET.

1) Quelle relation existe-t-il entre poids et masse ?

Je pense que ...

2) Observations.

Définition du poids d"un corps :

Sur Terre, le poids d"un corps est une

attraction exercée à distance par la Terre sur ce corps

Rappel de la définition de la

masse d"un corps : la masse d"un corps représente la quantité de matière qui s"exprime en kilogramme. Elle se mesure à l"aide d"une balance. Le poids se mesure à l"aide d"un dynamomètre et s"exprime en newton (N) A l"aide d"un dynamomètre, on mesure le poids de différents objets. A l"aide d"une balance, on mesure la masse de ces mêmes objets. On note les résultats dans le tableau suivant :

Objet 1 Objet 2 Objet 3 Objet 4 Objet 5

Masse m en

kg 0.255 kg 2,350 kg 0,850 kg 0,470 kg 0,64 kg

Poids P en

N 2,6 N 24 N 9 N 5 N 6,5 N

On remarque qu"il y a

proportionnalité entre le poids P et la masse m dont le coefficient est environ 10. Ce coefficient de proportionnalité représente l"intensité de la pesanteur sur

Terre. Il est noté

g et s"exprime en N/kg.

Sur Terre, g est environ égal à 10 N/kg.

3) Conclusion.

Sur Terre, le poids d"un corps est une attraction à distance exercée par la Terre. Elle a pour direction la verticale et pour sens, du haut vers le bas. Le poids P et la masse m sont proportionnels avec la relation :

P = m x g avec P en newton (N)

m en kilogramme (kg) g en newton par kilogramme (N/kg)

4) Application.

Le 14 octobre 2012, dans l"état du Nouveau Mexique aux États-Unis, Félix Baumgartner effectue un saut depuis une nacelle située à une altitude de 39

000 m. A cette altitude, l"intensité de la pesanteur est égale à 9,68 N/kg. La

masse de Félix à cette altitude est 80 kg. a) Comment évolue l"intensité de la pesanteur avec l"altitude ? b) Calculez le poids de Félix à l"altitude de 39 000 m. c) Sachant que son poids au niveau du sol est de 784 N, calculez l"intensité de la pesanteur au niveau du sol. d) Quelle sera la masse de Félix au niveau du sol ?

Correction de l"application

1) L"intensité de la pesanteur diminue

quand l"altitude augmente.

2) Je sais que m = 80 kg et g = 9,68 n/kg.

P = m x g donc P = 80 x 9,68 = 774,4 N.

Son poids à 39 000 m est 774,4 N

3) Je sais que P = 784 n et m = 80 kg.

P = m x g donc g = P : m

g = 784 : 80 = 9,8 N/kg Au niveau du sol, l"intensité de la pesanteur est 9,8 N/kg

4) Au niveau du sol, Félix aura une masse de 80 kg

car elle est invariable.

II. EXERCICES SUR LIVRE.

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