Mathématiques – 3ème – DEVOIR MAISON pour préparer le
Par lecture graphique, répondre aux questions ci-dessous (on attend des valeurs approchées avec la précision permise par le graphique et on fera apparaître sur le graphique les tracés nécessaires à la lecture) :
Mathématiques : devoir à la maison
Mathématiques : devoir à la maison Exercice 1 A la rentrée scolaire, on fait une enquête dans une classe de troisième de 25 élèves : 48 des élèves ont 14 ans ; 1 5 ont 16 ans ; les autres ont 15 ans a On interroge au hasard un élève de cette classe et on lui demande son âge Dessiner l’arbre des
Mathématiques – 3ème – DEVOIR MAISON pour préparer le
Mathématiques – 3ème – DEVOIR MAISON pour préparer le contrôle du • Produire et utiliser une expression littérale • Connaitre et utiliser la
Devoir maison - Mathez ça Les mathématiques au collège
« Les mathématiques sont un outil que l'esprit de l'homme ne cesse de construire et de perfectionner afin de comprendre le monde » Jean-Michel Bony Toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est donnée Exercice 1 Trois affirmations sont données ci-dessous
Mathématiques : devoir à la maison
Mathématiques : devoir à la maison Exercice 1 On considère la figure ci-contre qui n’est pas réalisée en vraie grandeur Les points S, P, E et B sont alignés ainsi que les points N, P, C et M Les droites (MB) et (NS) sont parallèles On donne : PM 18= cm ; MB 96=, cm ; PB 204= , cm ; PN 135= , cm 1 Démontrer que le triangle PBM est
Devoir à la maison de Mathématiques n°13 3e
Devoir à la maison de Mathématiques n°13 3e Exercice n°1 : Les longueurs sont exprimées en cm ABCD est un trapèze rectangle en A et en B
H M R O - cours et exercices corrigés de mathématiques
Devoir maison n°9 Exercice 1 : (6 points) Compléter les phrases suivantes (sur cette feuille): La section d’un cube par un plan parallèle à une face est
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Mathématiques - 3ème - DEVOIR MAISON
pour préparer le contrôle du .......................... •Produire et utiliser une expression littérale• Connaitre et utiliser la double distributivité et les identités remarquablesA = (4 7x)2B = (4y - 5)(4y 5)
C = (6 - 2t)2D = (5x - 2)(5x - 8) - (3x - 5)(x 7)E = 3(x 5) - (x - 8)2
Utiliser la proportionnalité pour résoudre des problèmes• Manipuler des variations exprimées en pourcentage•Manipuler des grandeurs produits et des grandeurs quotients Exercice 2.1 Entoure la ou les bonnes réponses, s'il y en a.
R1R2R3R4
2Lors d'une assemblée
générale, 847 personnes ont adopté les comptes. Cela représente 77 % du nombre total N de votants.N est égal à 77 % de 84777100x N = 847N
77 = 847
100847
N = 77
1005Un automobiliste parcourt
230 km en 2 h 30 min. Sa
vitesse moyenne est...100 km.h - 192 km.h - 1environ25,6 m.s - 125,555 m.s - 1
6Pour convertir 5 m·s-1 en
km·h-1, il suffit de...multiplier 5 par 3 600 puis de diviser le résultat par 1 000diviser 5 par 3 600multiplier 5 par 1 000 puis de diviser le résultat par 3 600multiplier 5 par 3 6007Une voiture qui roule à
120 km·h-1 parcourt...environ
33 m en 1 s2 000 km
en un jour2 km en 1 min150 km en une heure8Un Canadair peut lâcher
5 455 L d'eau soit...5,455 m3 d'eauenviron
cinq millions de millilitres d'eau54,55 hL d'eau545,5 dL d'eau Exercice 2.2 Dans une élection, un candidat a obtenu les résultats suivants : a) Dans la commune A, il y a 3500 votants et il a obtenu 32% des voix.Quel est son nombre de voix ?
b) Dans la commune B, il a obtenu 748 voix soit 34% des voix.Quel est le nombre de votants ?
c) Dans la commune C, il a obtenu 850 voix sur 2500 votants.Quel est le pourcentage de voix obtenues ?
Exercice 2.3
a) Le gérant d'un magasin de vêtements décide d'appliquer une réduction de 20 % sur l'ensemble de son
magasin. Quel sera le nouveau prix d'un pull coûtant 27 € ? D'un tee-shirt coûtant 15 € ?b) Pour ses clients disposant d'une carte de fidélité, il décide d'appliquer une réduction supplémentaire de
10 % à celle déjà effectuée en a..
Calcule le prix des articles du a) pour ces clients.c) Quel est alors le pourcentage de la remise effectuée aux clients fidèles ? Que peut-on dire ?