MATIN BRUN de Frank Pavloff - ac-normandiefr
MATIN BRUN de Frank Pavloff L’auteur Frank Pavloff est un écrivain français né en 1940 Spécialiste en psychologie et en droit des enfants il s’est engagé dans de nom euses assoiations et a patiipé à de nom euses missions humanitaies à l’étange Il patage son temps ente la justie et l’éitu e et il s’est
Bonjour, Nous allons découvrir ensemble MATIN BRUN
Nous allons découvrir ensemble MATIN BRUN, publié par Franck Pavloff en 1998 Que vous soyez en troisième, en seconde, et même en première (tout dépend des œuvres que vous étudiez en classe et de leur Parcours associé), cette lecture entre parfaitement dans le cadre du programme de français (ou de Lettres, comme on dit au lycée)
Matin brun - Institut Français dEcosse
Matin brun Franck Pavloff Les jambes allongées au soleil, on ne parlait pas vraiment avec Charlie, on échangeait des pensées qui nous couraient dans la tête, sans bien faire attention à ce que l'autre racontait de son côté Des moments agréables où on laissait filer le temps en sirotant un café Lorsqu'il m'a
Lecture de « Matin Brun » et questions
Lecture de « Matin Brun » et questions (adapté d’un travail de N Perek) Matin Brun, de Franck Pavloff, est une nouvelle brève (10 pages) de la littérature engagée, publiée en 1998 Elle fait 10 pages Elle raconte l’histoire de deux amis à une époque et un lieu indéterminés L’action est cependant censée se
Matin Brun- Franck Pavloff B1+/B2
Matin Brun- Franck Pavloff B1+/B2 -PRE-REQUIS: Capacité à exprimer une opinion, organiser un texte -OBJECTIFS : o Intégrer la littérature (une œuvre complète et non pas un extrait) pour réinvestir l’expression de l’opinion par écrit o les apprenants sont invités à découvrir le texte de Pavloff (CO/CE) La compréhension du texte
Matin brun - académie de Caen
PAVLOFF Franck, Matin brun _____ Cf : en parallèle, étude des années 1930 en France et Allemagne en Histoire 1 Découverte de la nouvelle Analyse de la couverture du livre description de la 1ère de couverture interprétation de la 1ère de couverture
Lecture de Matin Brun
Lecture de Matin Brun 1 Les interdictions successives présentées dans l’histoire sont les suivantes : interdiction des chats, des chiens, des livres, des mots, d’avoir eu des chats et des chiens non bruns 2 Les parallèles que l’on peut établir entre ce qui se passe dans la nouvelle et
Argumentation matin brun - lewebpedagogiquecom
Matin Brun Franck Pavloff Récit allégorique : la mise en place d'un régime totalitaire Cible Arguments de la propagande Repères temporels Le chien de Charlie - Il est mortel « il faut se faire à l'idée qu'un jour ou l'autre il va mourir » ( ordre naturel )
PROPOSITION DE SEQUENCE INTERDISCIPLINAIRE Lettres/Histoire
Matin Brun, Franck Pavloff, Editions du Cheyne, 12 pages, 1998 à partir de 12 ans I- L'auteur : Né en 1940 à Nîmes, d'un père bulgare anarchiste Vit à Grenoble et passe beaucoup de temps au Québec Educateur de rue Spécialiste de la psychologie et du droit des enfants
Activités Objectifs / Compétences en jeu Séance 1
Le phénomène Matin brun : «Comment une nouvelle de douze pages publiée en 1998 par un éditeur de poésie est devenue un best-seller en 2002 ?» Alain Salles, Le Monde, vendredi 7 mars 2003 –Franck Pavloff l'a écrit au moment des élections régionales de 1998, quand des élus de droite se sont alliés avec ceux du Front national
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Matin Brun Franck Pavloff
Récit allégorique : la mise en place d'un régime totalitaire. CibleArguments de la propagandeRepères temporelsLe chien de Charlie- Il est mortel " il faut se faire à l'idée qu'un jour ou l'autre il va mourir ».( ordre naturel )
- " c'était pas un chien brun, c'est tout " = argument d'autorité (évidence indiscutable) Le chat du narrateur Argument d'autorité scientifique fondé sur la logique •Face au problème de la surpopulation des chats, il vaut mieux garder les bruns. Selon " tous les tests » : mieux adaptés / moins prolifiques / mangent moins. C'est conforme à la sélection naturelle ( renvoi à la théorie eugéniste nazie) •" Un chat est un chat » = truisme : argument d'autorité •" va pour le décret » = Le respect de la loi est un argument d'autorité •La milice se charge d'exécuter la loi. ( boulettes empoisonnées) violence policière.Argument de la force. Le mois dernier: analepse.
Quand le récit commence, il
est déjà trop tard pour les personnagesLe quotidien de la villeCe journal conteste la loi et les données scientifiques sur les chiens donc l'autorité. Tout
opposant est un fauteur de troubles. Il est éliminé. Argument d'autorité Fin de la liberté de la presse et du débat démocratique. Quelques temps aprèsLivres de la
bibliothèque les maisons d'éditionsCertains livres sont interdits. Maison d'édition poursuivie en justice car c'est le même groupe que le journal =opposants au régime : argument d'analogie " on détourne la loi » argument d'autorité Après ça " on se sentait en sécurité » . Le respect de la loi apporte la sécurité. Argument de logique. Les chiens ne sont pas interdits, à condition qu'ils soient bruns = argument concessifUn jourCharlie arrêtéLe délit : avoir eu un chien avant : (loi rétroactive ) : Argument d'autorité .
Rafle : Argumentation par la force (violence policière)" Et puis hier... dimanche » effet d'accélération temporelle Pour Radio brune, c'est plus qu'un délit, c'est " une injure à l'État National » délit : même si c'est un membre de la famille : argument d'analogieCe matinLe narrateurOn frappe à la porte. Arrivée de la milice. Violence policière. Argumentation par la force.
Les verbes au conditionnel passé ont une valeur d'irréel du passé. " Le jour n'est pas levé, il fait
encore brun dehors » justification du titre. Ellipse et effet de chute.