mes – m’est – mets/met – mais – mets
mets / met : verbe mettre au présent de l’indicatif à la 1re personne ou à la 2e personne du singulier (mets) ou à la 3e personne du singulier (met), ou encore, à l’impératif, présent, 2e personne du singulier (mets) On peut le remplacer par le verbe mettre à l’imparfait : (je) mettais, (tu) mettais, (il) mettait
Jeu de Trivial Pursuit sur les accords
Mets au masculin : la gentille monitrice de la colonie J3 Mets au masculin : Danielle, la marraine de ma sœur J4 Mets au singulier : les festivals annuels nationaux J5 Mets au singulier : les doux bercements des trains rapides J6 Mets au singulier : des éventails somptueux recouverts de bijoux J7 Mets au singulier : ces travaux fabuleux
un cheval fougueux un carnaval agréable un bocal vert
Mets au singulier : des journaux quotidiens un journal quotidien Mets au singulier des joyaux précieux un joyau précieux Mets au Mets ausingulier : des souris vertes une souris verte un chapeau pointu singulier : des travaux manuels un travail manuel singulier : des chapeaux pointus Mets au singulier : des canaux rectilignes un canal
1ºBACH - RECUPERACIÓN- UNIDAD 1 (1/9) V Nom : Prénom : Classe
2 Mets au singulier 1) les calculettes → 2) les feutres → 3) les articles → 4) les atlas → 5) les cahiers → 6) les règles → 7) les stylos → 8) les accessoires → 9) les agendas → 10) les taille-crayons → 3 Qu’est-ce que c’est ? Complète comme dans l’exemple C’est un livre, c’est le livre de français
Arthur et Lilou 2 lexique - Microsoft
2 Complète avec les mots de la liste Mets au féminin ou au pluriel = Συµπλήρωσε µε τα λέξεις της λίστας Βάλε στο θηλυκό ή στον πληθυντικό 3 Mets au pluriel ou au singulier = Βάλε στον πληθυντικό ή στον ενικό (p 6) 4
Apprenons le français Grade 7 Unité 3 Le pluriel des noms communs
pour former le pluriel, la règle générale est d’ajouter –s au nom singulier ; les noms qui se terminent en –s, -x ou –z gardent au pluriel la même forme qu’au singulier Activité 2 Nous allons maintenant passer à des activités pour mettre en pratique ce que nous avons appris Voici des noms au singulier ; mets-les au pluriel
Un curieux bout de bois - WordPresscom
Mets au pluriel le GN quand il est au singulier et mets-le au singulier lorsqu’il est au pluriel :
Mes petits rituels - La classe de Mallory
Mes petits rituels - semaine 2 jour 2 • Mets la phrase suivante au singulier Ces immenses châteaux sont très impressionnants
Le pluriel des noms en -al et -ou
† Les noms terminés par –ou au singulier prennent un s au pluriel : un trou → des trous un clou → des clous un voyou → des voyous † Exceptions :des bijoux – des cailloux – des choux – des genoux – des hiboux – des joujoux – des poux † Les noms qui se terminent par -al au singulier se terminent par -aux au pluriel
Nom : Prénom
passé composé à la 3ème personne du singulier) → on m'a rapporté, il m'a menti, elle m'a servi (Même chose avec la 2ème personne du singulier mais attention au “s ” final → tu m’as menti) Bouées de secours •Ma est toujours devant un groupe nominal et devient mes avec un groupe nominal au pluriel
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