Workbook PCD : ISOMETRIES ISOMETRIES
c) Montrer que I est le centre du cercle circonscrit au triangle JAC Exercice n°16 Soit O AB un triangle rectangle isocè le en O tel que OA = 5 cm La rotation de centre O qui transforme A en B transforme B en C et C en D 1 ) Dé montrer que O est le milieu des segments [AC] et [BD] 2) Calculer les longueurs des segments [AB] et [BC]
Le but de cet exercice est de montrer que les points A, E et
Donc ECF = 60 + 30 = 90° et CEF est un triangle isocèle et rectangle en C g) Mesure de l'angle CEF : Comme CEF est un triangle isocèle et rectangle en C et que la somme des angles d'un triangle est égale à 180°, on a CEF= 180–90 2 = 90 2 =45° h) Calcul de la somme AED + DEC + CEF
SÉRIE 1 : THÉORÈME
7 Le triangle EFG est une réduction du triangle ABC, complète les mesures de longueurs et d'angles manquantes 8 Soit le triangle IJK tel que IJK= 80° ; IJ = 2 cm et JK = 4 cm Construis-en un agrandissement de rapport 1,25 9 Soit le triangle ABC tel que ABC= 70° ; BAC= 53° et AB = 14 m Construis-en une réduction de rapport 1 200
Corrigé du devoir commun
On connaît les trois longueurs du triangle ABC est on cherche à savoir s'il est rectangle On va donc vérifier si l'égalité de Pythagore est vérifié D'une part, D'autre part, On constate donc que et donc, d'après la réciproque du théorème de Pythagore, alors le triangle ABC est rectangle en A L’étagère a bien un angle droit
GRENOBLE 2000 ACTIVITES NUMERIQUES EXERCICE 1
Démontre que le triangle ABC est rectangle et isocèle 4 Construire le point E, image du point A par la translation qui transforme C en B 5 Déduire des précédents résultats la nature du quadrilatère ACBE EXERCICE 2 : L’unité est le centimètre On considère un triangle ABC Soit E un point du segment [AB] ; la
ABCD est un carr´e, DCE et BCF sont des triangles ´equilat´eraux
Nous devons montrer que AEF[ = 180˚ Angle \AED Le triangle ADE est isoc`ele, car DA=DE, donc \DAE = \DEA Nous savons aussi que la triangle DEC est ´equilat´eral donc EDC\ = 60˚ Ainsi ADE\ = 90˚−60˚= 30˚et \DEA = 180˚−30˚ 2 = 75˚ Angle \CEF Le triangle ECF est isoc`ele, car CE=CF, donc \CEF = \CFE
Académies Volumes Thèmes annexes et années k, k2 Prisme Pavé
a) Montrer que le volume du prisme de base CEF est 324 cm3 b) Calculer le volume du compartiment central Corrigé : PARTIE A 1/ a) Les faces latérales sont des rectangles de 15 cm sur 6 cm b) 15 _ 15 + 4 _ 15 _ 6 = 585 donc l’aire de la boite est 585 cm2 2/ 585 _ 0,03 = 17,55 donc le volume de métal est 17,55 cm3
Le plus grand angle fait face au plus grand c^ot e
montrer que best le plus grand c^ot e 1) On applique Al-Kashi 2) On consid ere la perpendiculaire a (BC) en B Comme l’angle en Best obtus, elle est dans l’angle saillant, donc coupe le segment [AC] en A0 Le triangle A 0BCest rectangle en B, de sorte qu’on a BC
NOM : Devoir de Mathématiques n°888 TS 5 201 7/2018
Montrer que les plans P 1 et P 2 sont sécants selon une droite D dont un système d’équations paramétriques est : R K=−2 L=3S−1 N=S avec S∈ℝ 4 Démontrer que la droite D et le plan (CEF) sont sécants et déterminer les coordonnées de leur point d’intersection Ex3EExx33Ex3
[PDF] montrer que le vecteur df est normal au plan ebg
[PDF] Montrer que les droites sont parallèles
[PDF] montrer que les moustiques du métro de londres forment une espèce ? part entière
[PDF] montrer que les points a b c et d appartiennent a un meme cercle de centre e
[PDF] montrer que les points D,A et E sont alignés
[PDF] Montrer que l’énergie des vents est d’origine solaire
[PDF] Montrer que M,N,P sont alignés
[PDF] montrer que michelin clermont-ferrand est un espace industriel ouvert sur le monde
[PDF] montrer que n x n est dénombrable
[PDF] montrer que n(n+1)(n+2) est divisible par 3
[PDF] montrer que n(n+1)(n+2) est divisible par 6
[PDF] Montrer que pour tout entier c : =1
[PDF] montrer que q est dénombrable
[PDF] montrer que racine de 3 est irrationnel
Le plus grand angle fait face au plus grand c^ote
Daniel PERRIN
L'objectif de ce texte est de donner quelques preuves d'un resultat im- portant mais meconnu : dans un triangle, le plus grand angle fait face au plus grand c^ote. Ce resultat est dans Euclide, et on rappelle sa preuve, mais on en donnera aussi quelques autres. Il est essentiel quand on utilise les cas d'isometrie des triangles pour preciser quels sont les sommets et les c^otes homologues.1 Le theoreme et quelques preuves
1.1 L'enonce
Dans ce qui suit on appelle triangle la donnee de trois points du plan, non alignes. Il s'agit de montrer le theoreme suivant :1.1 Theoreme.SoitABCun triangle. Les angles du triangle sont dans le
m^eme ordre que les c^otes opposes : on abAbBbC()BCCAAB. Je donne ici les preuves brutes, sans preciser les justications axioma- tiques.1.2 La preuve d'Euclide
Le theoreme c'est la proposition 18 du Livre I, voir [E], qui repose sur le lemme suivant (proposition 16) :1.2 Lemme.Dans un triangle, un angle exterieur est plus grand que les
angles interieurs opposes.Demonstration.
Notons [Cx) la demi-droite opposee a [CB). Il s'agit de montrerbA= \BAC <\ACx. SoitEle milieu de [AC] etFle symetrique deBpar rapport aE(Euclide ne dit pas ca, mais ca revient au m^eme). Les trianglesAEB etCEFsont egaux (AE=CE,EB=EFet les angles enEopposes 1 x A B C EFFigure1 { La proposition 16 d'Euclide
par le sommet). On en deduit bA=\ECFet cet angle est plus petit que \ECx=\ACx. Euclide ne donne pas de justication de ce dernier point, mais c'est facile, pourvu qu'on dispose des axiomes des demi-plans (voir Hilbert ou Lion [L]). Il s'agit de montrer queFest dans l'angle saillant\ACx. Cela signie :1) qu'il est dans le demi-plan limite par (AC) et qui ne contient pasB,
c'est clair car [BF] coupe (AC) enE,2) qu'il est dans le demi-plan limite par (BC) qui contientA, c'est clair
carEest dans ce demi-plan (comme milieu de [AC]), donc aussi la demi- droite [BE). A B CB'Figure2 { La proposition 18 d'Euclide
Revenons a la preuve du theoreme. Supposons d'abordBCCAet montronsbAbB. On note d'abord que le cas d'egalite est la propriete du triangle isocele (consequence du premier cas d'egalite des triangles). Comme on aBCCA, on porte un pointB0dans [AC], avecBC=B0C. Le triangle 2 BCB0est isocele enC, de sorte qu'on a\B0BC=\BB0C. Mais, commeB0est
entreAetC, on a\B0BC\ABC=bBet, par le lemme applique aABB0, on abA\BB0C, d'ou le resultat.Euclide ne montre pas l'autre sens, mais c'est evident. En eet, supposonsbAbB. On raisonne par l'absurde. Si on aBC > CA, le sens direct montre
quebAest plus grand quebB: contradiction.