[PDF] SES Terminale Epreuve composée n°1 - allezcours



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Montrez que le processus de croissance est un processus

Montrez que le processus de croissance est un processus cumulatif "" "La croissance économique correspond à la hausse de la production de biens et services en volume sur longue période Elle est qualifiée de processus cumulatif car elle est largement auto-entretenue, c’est-à-dire que la croissance entraine la croissance et qu’il faut



Correction DS n°1

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SES Terminale Epreuve composée n°1 - allezcours

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En vous appuyant sur un exemple, montrez que les droits de propriété favorisent la croissance économique (6 points) 2 Quel est l’apport de la théorie de la croissance endogène ? (6 points) Deuxième partie : Étude d’un document (8 points) Après avoir présenté le document, vous mettrez en évidence les contributions à la



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Le défi démographique - Institut Montaigne

La croissance démographique est aujourd’hui de 1,1 par an Selon les dernières projections de l’ONU, la population mondiale, 7,55 milliards de personnes en 2017, devrait être de 8,55 milliards en 2030, 9,77 en 2050, et peut-être 11,18 en 2100 7



SES Terminale Epreuve composée n°1 - allezcours

2 Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation



1 PARTIE IDENTIFIER LES PRINCIPALES POLITIQUES ÉCONOMIQUES ET

Mission 1 –Expliquez en quoi consiste la politique budgétaire, et comment elle peut agir sur le niveau de l’activitééconomique par le biais de la consommation des ménages et de l’investissementdes entreprises, par exemple • La politique économique est un ensemble de mesures mises en œuvrepar les

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SES. Terminale

Epreuve composée n°1

Durée: 2 heures

Cette épreuve comprend deux parties.

1.Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant

appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l'enseignement obligatoire.

2.Pour la partie 2 (Étude d'un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une

démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l'information.

II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

I- Mobilisation des connaissances (12 points)

1- Montrez que le facteur capital est source de croissance économique.

2- A l'aide de trois exemples différentes, illustrez les limites du PIB.

II- Etude d'un document (8 points)

Après avoir présenté le document, vous comparerez l'évolution de l'investissement productif aux

États-Unis et dans la zone euro.

Évolution de l'investissement productif

(1) en volume aux États-Unis et dans la zone euro de 1998 à

2014 (en indices, base 100 en 1998).

Source : NATIXIS, 2014.

(1) Investissement productif : essentiellement l'investissement matériel des entreprises industrielles.

SES. Terminale

Epreuve composée n°1: Correction

Durée: 2 heures

Cette épreuve comprend deux parties.

1.Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant

appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l'enseignement obligatoire.

2.Pour la partie 2 (Étude d'un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une

démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l'information.

II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

I- Mobilisation des connaissances (12 points)

1- Montrez que le facteur capital est source de croissance économique.

Remarques:

- Si la 1ere partie de l'EC ne se limite pas à une simple récitation de connaissances, mais impose

leur mobilisation, il est néanmoins nécessaire de s'appuyer sur des connaissances rigoureuses et solides

(il peut ainsi être bienvenu de définir les deux notions dès votre première phrase qui servira alors

d'introduction). Plus la mobilisation est importante (rendements décroissants, croissance extensive...),

meilleure est la note...

- dans la mesure où la réponse doit être argumentée, il est très pertinent de structurer la réponse

(connecteurs logiques). Remarque: la notion de capital est ici pris dans son sens de capital technique, une réponse qui

s'appuierait davantage sur les différentes formes de capitaux (technologiques, publics...) distinguées par

les théories de la croissance endogène serait également pertinente.

Réponse possible:

L'accroissement durable de la quantité de biens et services produits dans un pays peut s'expliquer par le

recours à des biens de production plus nombreux et plus performants. D'une part, l'augmentation du stock

de capital fixe joue du côté de la demande de biens de production. Pour répondre à cette demande

d'investissement, les entreprises productrices de biens d'équipements devront produire davantage. D'autre

part, l'investissement joue également du côté de l'offre, en accroissant les capacités productives des

entreprises qui pourront alors mieux répondre à la hausse des débouchés qu'elles anticipent. Ainsi, pour

ces deux raisons, l'augmentation du stock du capital fixe dans une économie peut expliquer la dimension

extensive de la croissance économique (c'est-à-dire résultant essentiellement de la quantité de facteurs de

production utilisée).

Pourtant, comme le travail, le capital est soumis à des rendements décroissants. A terme, la croissance

économique risque donc d'être nulle. Une troisième explication intervient cependant: l'investissement

constitue le principal vecteur de diffusion du progrès technique. Les entreprises ne recours pas seulement

à des investissements de capacité, mais acquièrent également des machines plus performantes, facteur de

gains de productivité. Or, ceux-ci parce qu'ils permettent de baisser les coûts unitaires de production,

favorisent la hausse des revenus (salaires, profits, prélèvements obligatoires) et stimulent la

consommation (et ceci d'autant plus que les prix vont baisser comme le temps de travail), l'investissement

et les dépenses publiques. Autant de facteurs qui permettent la croissance économique, a priori sans fin

puisque le progrès technique connait, lui, des rendements croissants.

2- A l'aide de trois exemples différentes, illustrez les limites du PIB.

Remarques:

- La consigne vous demande trois exemples, n'en proposez ni moins ni plus (mais structurez votre

réponse). Ceux proposés dans la correction ne sont pas les seuls, d'autres pouvaient être envisagés...

- Les exemples ne doivent pas simplement être énoncez: ils sont là pour illustrez une limite du

PIB (limite qu'il faut donc expliquer).

- Si la question porte sur les limites du PIB, l'élève malin commencera d'abord par rappelez ce

qu'est le PIB et son intérêt....

Réponse:

Agrégat permettant de mesurer les richesses produites (somme des valeurs ajoutées), distribuées (salaires

et cotisations rémunérant les travailleurs, l'EBE rémunérant les apporteurs de capital et les impôts) et

dépensées (consommation finale, formation brute de capital fixe, variation de stocks et solde extérieur) en

un an dans le pays, le Produit intérieur brut n'est pas exempt de limites. Trois peuvent être mises en avant.

D'une part, c'est un indicateur de flux (il ne dit rien sur les richesses accumulées dans le pays). Ainsi, dans

le PIB français de l'année 2016 n'apparaît pas le lycée Jean Giraudoux (ni le parc qui l'entoure), car bâtit il

y a fort longtemps. Et pourtant, il(s) constitue(nt) des éléments de notre patrimoine et participe(nt) à ce

titre à notre épanouissement. D'autre part, le PIB ne prend en compte que les activités monétaires

(excluant donc le bénévolat par exemple) et déclarées (excluant l'auto-production). Activités qui

concourent pourtant à notre bien-être. Enfin, il est muet sur la répartition des richesses produites.

Lorsqu'il sert à mesurer le niveau de vie (en étant divisé par le nombre d'habitants), il ne permet pas saisir

les inégalités existant sur notre territoire (entre les régions ou entre les hommes et les femmes par

exemple), ni leur évolution.

II- Etude d'un document (8 points)

Après avoir présenté le document, vous comparerez l'évolution de l'investissement productif aux

États-Unis et dans la zone euro.

Évolution de l'investissement productif

(1) en volume aux États-Unis et dans la zone euro de 1998 à

2014 (en indices, base 100 en 1998).

Source : NATIXIS, 2014.

Remarques:

- La présentation du document doit être exhaustive (source, unité, type de document, variables...);

- Dans cette partie est évaluée votre maîtrise des savoir-faire quantitatifs: utilisez-en donc

plusieurs pour montrer votre panoplie (lecture, différents calculs...) et ceci au service d'une consigne

(donc d'une réponse) " comparer ».;

Réponse :

Ce graphique en courbes, produit par Natixis, en 2014, est titré " Évolution de l'investissement productif

en volume aux États-Unis et dans la zone euro de 1998 à 2014 (en indices, base 100 en 1998) ». Il décrit

l'évolution de l'investissement productif aux Etats-Unis et dans la zone euro. Les courbes sont exprimées

en indice base 100 en 1998 et ceci jusqu'en 2014. Les données sont exprimées en volume, signe que les

variables ont été déflatées (c'est-à-dire que l'effet-prix des évolutions a été retiré pour ne retenir que

l'évolution des quantités).

De manière générale, si le stock de capital fixe disponible a augmenté entre 1998 et 2014 tant aux Etats-

Unis que dans la zone euro, cet accroissement a été environ deux fois plus fortement outre-atlantique. En

effet, lors que les dépenses d'acquisition de biens de production durables ont augmenté de 35% dans la

zone euro, elles se sont accrues de 80% aux Etats-Unis.

D'autre part, l'évolution de l'investissement apparaît cyclique, marquée par des phase d'accélération puis

des phases de baisses, qui semblent s'inscrire dans le cycle conjoncturel. Par exemple, suite à la crise des

subprimes et au cours de la récession qui a suivie, l'investissement a reculé de 23% aux Etats-Unis, avant

d'augmenter de nouveau (* 1,4) suite à la reprise de 2010. Ces fluctuations semblent cependant plus fortes

aux Etats-Unis que dans la zone euro. En effet, en période d'expansion, un différentiel de 10 points

apparaît entre l'augmentation de l'investissement américain et celle de l'européen (1998-01 et 03-07),

encore plus fort (50 points) depuis 2008. Ainsi, non seulement l'investissement s'est davantage accru aux Etats-Unis que dans la zone euro, il

connaît également des fluctuations de plus grande ampleur. Il est possible de voir dans ces deux

caractéristiques de l'investissement états-unien d'une part à la fois la cause et la conséquence d'une

croissance économique plus soutenue dans ce dernier pays qu'en Europe, et d'autre part le signe d'une

économie plus réactive aux fluctuations conjoncturelles..quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25