MAGAZINE N°1 D’INFORMATIONS MUNICIPALES JUILLET-AOUT 2014
rythmes scolaires pour la rentrée scolaire 2014 est un dossier très important pour notre commune puisque que l’école de Villaz accueille actuellement 370 élèves Nous évaluons globalement le nombre d’élèves allant participer aux temps d’activités péri-éducatifs à environ 240 pour les jours de grande fréquentation
Villaz US
LES RYTHMES SCOLAIRES À LA RENTRÉE 2015/2016 Le fond d’amorçage à destination des mairies et mis en place pour la rentrée 2014/2015 (50 euros par élève) est reconduit pour la rentrée prochaine En revanche, son 7 7
Mise en page 1
Assouplissement de la réforme des rythmes scolaires Parmi les autres mesures saillantes annoncées par Manuel Valls, «l’assouplissement» de la réforme des rythmes scolaires qui doit être généralisée à la rentrée de septembre Pour mieux prendre en compte les difficultés rencontrées à l’échelle des
P 14 09 Jeunesse - La Fare les Oliviers
l’actualité concernant, une fois de plus, les rythmes scolaires Les différents présidents se succèdent avec chacun son idée sur comment mieux répartir les journées d’école des enfants Mise en place de la semaine de 4 jours sous Nicolas Sarkozy en 2008, retour à la semaine de 4 jours et demi sous François Hollande en 2013 et enfin
Le Sancéen - OPENED CONCEPT
rythmes scolaires Et cela n’a pas été simple avec un changement de majorité municipal suivi du Directeur Général des Services Et pourtant à la rentrée 2014, tout était en place Elle s’est ensuite attelée à l’élaboration du PEDT (projet éducatif du territoire) en ce début d’année jusqu’à sa validation en mai
L ETERCIEN n° 2 Mars-2015
Depuis la rentrée scolaire 2014, les élèves d’Etercy se voient proposer des activités éducatives tous les Mardis et Vendredis de 15h à 16h30 Encadrés par 3 animateurs, une quarantaine d’enfants participent régulièrement à ce Temps d’Activités Périscolaires
DOSSIER P 5 NOUVELLE REPARTITION DES SECTEURS
Peu de temps après la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, les communes ont mis en évidence les difficultés matérielles et financières qu’elles rencontraient, à proposer des activités de qualité Le constat est alors fait que seuls \ X des élèves de France prenaient part aux activités périscolaires
CONSEIL D’ECOLE N°3/ 2014-2015 ELEMENTAIRE LOUIS PRADEL
Les CP et les CP/CE1 ont vu également le 4 juin le spectacle "Welcome" à la Maison de la Danse Les quatre classes iront en sorties scolaires les 25 et 26 juin au Poney club et au Musée de l'école d'Autrefois de Chasselay Le retour est prévu à 16 H Pas de sorties pour les CM1/ CM2 (budget utilisé pour la classe découverte)
Commission Éducation du 19 octobre 2017 (but consultatif et
Mme Roch ouvre la séance après avoir remercié l’ensemble des membres de leur présence et procède à la lecture de l’ordre du jour Ordre du jour: 1/ Bilan de la rentrée septembre 2017, 2/ La réforme des rythmes scolaires, 3/ Les travaux réalisés et prévus pour l’année, 4/ Le CLAS et les parcours culturels,
1ère place au concours des villes et villages fleuris
ajouter une dépense imposée de 28 000 € à 30 000 € par an pour les nouveaux rythmes scolaires Nous sommes donc, «contraints et obligés» de proposer d’augmenter dans des proportions raisonnables, les taux de nos trois taxes Nous procéderons aussi à des économies dans d’autres domaines, sans que cela ne remette en
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CONSEIL DCOLE N°3/ 2014-2015
ELEMENTAIRE LOUIS PRADEL CHASSIEU
MARDI 9 JUIN 2015
ecolepradel.frPrésents
Frédéric MICHEL Directeur CM1
Véronik GASCHET Enseignante CP
Laurence DUSSURGEY Enseignante CE1 CE2
Philippe BELDA Enseignant CE2 CM2
Stéphane VILLAZ Enseignant CM2
Viviane GAUTHIER Enseignante - CP/CE1
Marie-Claude CLOUZEAU Deuxième adjointe
Éducation, périscolaire, restauration et jeunesse conseil municipal des jeunes Patricia MUR Conseillère municipale déléguée à l'éducation, au périscolaire, à la restauration et à la jeunesseDavid GRALL
Directeur
Services Éducation, Enfance / Jeunesse,
Restauration scolaire
Aurélie ABEL-COLOMB Directeur des services Techniques ChassieuOlivia DALU Référente périscolaire
Isabelle BRUGGER Parent CM1
Olivier DANIEL Parent CE1/CE2
Anne VIEZZI Parent CP
Florence SEIMANN Parent CE2
Claire CONFAVREUX Parent CE2 et CM2
Présidente des représentants de parents
Françoise DURAND-DUBIEF Parent CE1/CE2
Les conseils maternelle et élémentaire étaient réunis pour le point, Rythmes scolaires, de l'ordre du jour.1-Activités périscolaires et rythmes scolaires:
Les observations et réflexions évoquées lors du conseil d'école précédent restent identiques.
incidence des nouveaux rythmes scolairesLe programme se construit différemment : à ce jour une légère avance est constatée dans le programme
pour certaines classes uniquement.Moins de stress ? Les cordent pas sur ce point.
-midi réduite à 2 heures rend les apprentissages plus confortables lesaprès-midi. Cependant une fatigue plus importante est constatée en fin de semaine à partir du jeudi pour
les élèves et les enseignants.Rappel d'un objectif important des rythmes scolaires : raccourcir la journée de travail. Partir plus tôt
et/ou effectuer les activités périscolaires ou extrascolaires plus tôt, être en famille plus tôt, ne pas sortir
tard, être couché assez tôt pour être en pleine possession de ses moyens le lendemain. meilleure réussite scolaire.Pour préparer la nouvelle rentrée et pour que les enfants apprennent dans les meilleures conditions, voici
quelques conseils et réflexions qui émanent des réunions de travail et de concertations entre les
différents partenaires.L'école suggère particulièrement :
Limiter les temps de fréquentation périscolaires. L'accueil du matin, la cantine, et les services du soir
conduisent une fatigue très importante souvent insurmontable. Les enfants ne peuvent pas suivre ce
rythme épuisant en collectivité et sont placés en situdans les temps scolaires. Des enfants passent plus de 45 heures par semaine e. Fréquenter beaucoup les services périscolaires conduit à l'inverse des objectifs initiaux.Saisir les opportunités des offres des associations qui organisent des activités hors de l'école en
-midi et qui permettent de récupérer les enfants sur les lieux de pratique sportive ouculturelle une fois l'activité terminée. Ainsi les enfants peuvent passer plus de temps en famille.
Ne pas surcharger les emplois du temps des enfants avec de multiples inscriptions. Il est importantde leur laisser des moments de repos, de rêve, où l'imaginaire à sa place. Ces moments calmes sont
constructeurs de l'équilibre de l'enfant.L'activité intensive (suractivité) entraine de la fatigue et n'est pas un gage d'efficacité, de réussite. Elle
entraine souvent de l'éparpillement, de l'excitation, une détérioration des capacités de concentration.
. La plage horaire 18h/20 heures