ARTS PLASTIQUES Niveau à la maison 4ème Sujet 1 environ 40

mouvement à travers de grands gestes plastiques Les outils utilisés (morceaux de bois permettant des aclu es, ègles géantes pe mettent un jeu avec les médiums et la matière Entre lignes statiques et matières en mouvement, son œuve se conf onte au dynamisme de la vie

REPRÉSENTER LE MOUVEMENT - educationfr

2 Liens avec les programmes scolaires et l’enseignement en histoire des arts Arts plastiques - 6 e : L’objet et l’œuvre ( Le Cheval majeur ), l’objet et les représentations plastiques

En mouvement - Académie de Lyon, Arts plastiques

Objectifs d’enseignement Compétences disciplinaires : l’étendue des arts plastiques au domaine de l’image (images fixes et images animées) •Comprendre comment rendre l'impression de mouvement (qui a une certaine durée, qui se déroule dans un laps de temps donné)

Cycle 4 4ème FAUT QU’ÇA BOUGE SQ 2 - ARTS PLASTIQUES

mouvement, séquencer sa réalisation pour donner à voir un déroulé temporel dans une image fixe • Comment rendre compte du mouvement en travaillant la notion de flou, le geste et l'outil ? Compétences disciplinaires • Expérimenter, produire, créer: Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés

N° RENDRE LE MOUVEMENT VISIBLE - ac-bordeauxfr

Liens avec les 4 métacompétences liées aux arts plastiques et les 5 domaines du socle commun Composante plasti-cienne et expressive Suis-je parvenu à suggérer le mouvement et ai-je suffisamment accentué l’effet de mouvement par des astuces visuelles de mon invention ? Ma réalisation propose-t-elle une narration

FAUT QUÇA BOUGE Séquence 2 4ème // APL - ARTS PLASTIQUES

moyens plastiques qui te paraissent les mieux adaptés pour rendre visible tout le dynamisme du mouvement sur la photographie choisie Contrainte : utilise le plus de place possible pour rendre compte de ce mouvement Techniques : graphique (crayons, feutres) et/ou picturale (peinture, craies grasses, encres) Support : feuille à dessin 24x32 cm

Je le vois, je ne le vois plus - ac-grenoblefr

Académie de Grenoble ARTS PLASTIQUES Enseignement à Distance Niveau 4ème : Arts plastiques – La narration Visuelle Sujet : « Je le vois, je ne le vois plus » Introduction du sujet : Ce travail aborde l’entrée du programme : La représentation ; images, réalité et ﬁction