Journées Portes Ouvertes – Académie de Versailles

Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 1 h 30 Éducation physique et sportive 2 h Éducation civique, juridique et socia-le 0 h 30 ENSEIGNEMENTS d’EXPLORATION 1 5 h ( 2 au choix)-Sciences Economiques et Sociales ( choix 1 obligatoire) -Pincipes Fondamentaux de l’économie et de la gestion-Littérature et Société -Méthodes et Pratiques

Ressources pour la classe de seconde - méthodes et pratiques

L’essor des sciences a donc contribué à faire évoluer l’art, tant dans ses techniques que dans ses objets traités Par ailleurs, se posent les questions de restauration et de conservation de ces œuvres L’art de la Renaissance est une thématique qui permet de montrer les liens entre science et œuvres d’arts

SVT et enseignements d’exploration Méthodes et Pratiques

(physique, chimie, biochimie, et Sciences de la vie et de la Descriptif des enseignements d’exploration 5 Terre) Méthodes et pratiques scientifiques Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les Sciences de la vie et de la Terre, la physique et la chimie L’enseignement vise à

Detection of transgenic cp4 epsps genes in the soil food web

natural plant communities (Loureiro et al , 2009) and genetic transformation into natural bacterial populations (deVries and Wackernagel, 2004) Regardless of the mechanism, the move-ment of transgenes into the environment at large is a real risk, and has serious implications for environmental health, includ-ing human safety

programamtion mps cit icn sciences et oeuvres dart

MPS/ CIT / ICN METHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES CREATIONS ET INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES INFORMATIQUES ET CREATIONS NUMERIQUES thème étudié : SCIENCES ET OEUVRES D'ART SUJET : la conservation des œuvres d'arts et l'origine des peintures utilisées dans l'art rupestre paléolithique objectifs pédagogiques :

Ressources pour la classe de seconde - méthodes et pratiques

générale et technologique Méthodes et pratiques scientifiques Thème science et œuvres d'art Projet « autour du son musical » Enseignement d'exploration Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale

AMUEL RAAPOTO Avant le mercredi 6 juillet 2016 Un lycée pour

Artistiques (Arts du Visuel) - MPS : Méthodes et Pratiques Scientifiques - SL : Sciences et Laboratoire - SS : Santé et Social Autre possibilité : Création et Culture Design 6h (CCD) - Inscription soumise à entretien Mandarin de la Seconde à la Terminale BACS Terminale STDAA Terminale STMG Design et Art Appliqué ère STDAA Design et Art

Réinscription des élèves de troisième en seconde 3ème vers

Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) Se familiariser avec les démarches scientifiques sur des projets impliquant les matières scientifiques Il permet aussi de découvrir certains métiers et formations scientifiques Sciences et Laboratoire (Sci Lab)

« Après la 3ème - Lycée Français de Shanghai

- Art - Cinéma en anglais 3 Les différents bacs GT a Informations générales sur les bacs GT Dans le guide « Après la 2de générale et technologique, rentrée 2016 », pour chaque baccalauréat, vous trouverez : - Le programme de la classe de 1re et de Terminale avec les enseignements communs,