[PDF] PRIORITES OPERATOIRES



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A retenir : Chapitre 1

Règle de multiplication de fractions Pour multiplier une fraction par une fraction, - on simplifie au maximum les numérateurs avec les dénominateurs - on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux bd ac d c b a ( b 0 , d 0 ) 1 3 3 Exemple : 15 8 5 4 3 2 35 21 8 15 25 4 - 4 15 21 25 8 35 = - 9 50



Position 1: Teaching traditional algorithms or procedures

such as multiplying two negative numbers or dividing by a fraction are difficult to understand The rules of the product of two negative numbers is a positive, and when dividing by a fraction, invert and multiply, are more easily remembered (Skemp, 2006) In the case of multiplying by a fraction, research



Section 3 - Accueil

Il ne restera alors qu'à utiliser la méthode de multiplication de fraction, soit de l'une positive et l'autre négative = ±3 car 32 = 9 et (-3)2 = 9



PRIORITES OPERATOIRES

• (−4)×7÷(−8) est une expression positive car il y a 2 termes négatifs et car elle est constituée uniquement de multiplication et de division • 6×(−10) (−1)×(−3) est une expression négative car il y a 3 termes négatifs et car elle est constituée uniquement de multiplication et de division



A retenir : Chapitre 1

Fraction inverse La fraction inverse de b a est la fraction a b ( a 0 , b 0 ) Exemple : 5 4 et 4 5 sont des fractions inverses C1 * 13 Propriété de fractions inverses : Le produit de deux fractions inverses vaut 1 1 a b b a ( a 0 ; b 0) C1 * 14 Règle de division d’une fraction par une fraction - on multiplie la première fraction par l



Questions for Math Class - AFT

What’s the whole for this fraction? 2 What’s the unit for the question/answer? 3 What does each fraction refer to? 4 Show this fraction on the number line 5 How does the size of the fraction change if only the denominator is increased? Decreased? If only the numerator is increased? Decreased? Why? 6 Is this fraction >, =, or < 1? How



LES NOMBRES DÉCIMAUX 1POSITIFS

Selon la fraction, la division finit par s’arrêter, ou bien ne s’arrête jamais Comparons par exemple ce qui se passe quand on écrit en base 10 le nombre représenté par la fraction , et celui représenté par la fraction On trouve et Dans le cas de la division ne s’arrête jamais On dit: représente un nombre





Test cumulatif Pratique (A) Mathématique 10F

7) Liste trois nombres rationnels qui se trouvent entre - 2,3 et - 0,2 (3 pts) (une fraction, un nombre décimal terminant et une racine)

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