[PDF] 6ème Chapitre06 Numération - ac-nancy-metzfr



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Nombres croisés - jeuxmaths

D Le nombre qui suit 2 939 E Tiers de 9 ; 5 000 -189 F 1+1 ; Multiple de 9 Verticalement 1 Le nombre qui précède 537 Double de 16 2 Chiffre des dizaines de 4 562,7 ; Multiple de 7 3 Chiffre des centièmes de 12,54 ; 38 centaines, 12 dizaines et 26 unités 4 Produit de 3 par 7 ; Nombre impair 5 6 Multiple de 9 Nombre qui précède



A B C D E 1 2 3 4 5 Définitions Horizontalement

5) Nombre de mois dans une année / Juste avant 10 / 10 254 - 584 = 6) Qui n’est pas usé / Nombre de jours en 2012 / Nombre de mètres dans un kilomètre



6ème Chapitre06 Numération - ac-nancy-metzfr

I : 19 centaines, 2 dizaines et 5 unités Nombre composé de deux chiffres identiques 33 Son nombre entier le plus proche est 6 10 Ill : 471 dixièmes Un nombre entier de dizaines IV Son nombre de centaines est 2 184 V Son chiffre des dixièmes est 7 et sa partie décimale ne comporte qulun seul chiffre VI : 947 819 centièmes



1 2 3 4 5 6 I II III IV V VI fortissimots

Nombre d’Etats Unis Date de la mort de l’empereur Commode (le méchant dans Gladiator) III Au service secret de sa majesté IV Banco au black jack Le nombre de syllabes dans un haiku japonais L’année de la Saint-Barthélémy V VI Le chiffre de la Bête Département de la Sarthe VERTICALEMENT 1 Une équipe de rugby au complet



Rencontre mathématiques CM2/6ème - ac-dijonfr

2) Petit nombre croisé : domaine : numérique ; notions : propriétés des nombres ; instrument autorisé : calculatrice Les élèves écrivent le calcul numérique correspondant C’est un excellent exercice qui oblige les élèves à se familiariser avec les mots « somme »,



Chapitre 4 : Nombres entiers, multiples, diviseurs

Complète le nombre croisé à l'aide de nombres premiers de manière à ce que la multiplication des nombres de chaque ligne et colonnes donnent les produits indiqués Attention, chaque chiffre d'un nombre occupe une case Horizontalement 2 65 5 30 6 56 8 42 9 33 11 48 15 28 17 55 18 38 19 26 21 64 23 91 24 30 25 49 Verticalement 1



Niveau 6ème, Français, cycle 3

Niveau 6ème, Français, cycle 3 - Titre de la séquence Pourquoi ruser en littérature ? Entrée(s) et questionnement(s) Résister au plus fort (ruses, mensonges et masques) Problématique Quels buts poursuit la ruse, fréquente en littérature ? Enjeux littéraire et de formation personnelle - Faire découvrir des textes relevant de différents



Classe Expérimentale 6ème - 2016A 2016D 2016E

Nombre d'élèves et niveau(x) concernés 2015/16 : 50 élèves (une classe de 6ème et une classe de 5ème) 2014/15 : 25 élèves (une classe de 6ème) A l'origine Pour offrir un nombre d’heures conséquent dédié à l’accueil des élèves chaque 1ère heure de la journée, il est devenu



Cahier de mots croisés gratuit - Lulu la taupe

9) Nombre de points obtenus dans un match 15) Machine qui fait le travail d'un homme 10) Bord du tissu que l'on a replié et que l'on a cousu 17) Petites boucles que l'on fait en tricotant 14) Bord de la mer 20) Forme ronde un peu allongée 16) Gaz invisible et sans odeur que l'on trouve dans 21) Aliment fait avec de la farine et de l'eau

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