Maths Pair et impairPair et impair - Eklablog
Maths Pair et impair (suite)Pair et impair (suite) CP 11 33 22 Colorie en bleu les nombres pairs et en rouge les nombres impairs Ecris un nombre pair dans la case et dessine le nombre de billes bleues correspondant Ecris un nombre impair dans la case et dessine le nombre de billes rouges correspondant Entoure l'intrus dans chaque ensemble
Jeu pair ou impair - Eklablog
et retournent les autres faces cachées sur la table Le premier qui a rassemblé tous les membres de son camp a gagné Exemple : J'ai choisi le camp Si je retourne Je peux prendre la paire : Mais je retourne : même si 5 est un nombre impair Jeu pair ou impair ? Avoir rassembler tout son camp 2 joueurs
Nombre pair - Nombre impair - académie de Caen
Considérons un nombre pair 2n et un nombre impair 2p + 1 Nous avons : ( le symbole x est ici le signe de multiplication) 2n x ( 2p + 1 ) = 4np + 2n = 2( 2np + n ) Ce résultat est de la forme 2 x , ( multiple de 2 ) , donc le produit est pair
Nombres pairs et nombres impairs - Overblog
Jan 28, 2015 · © www classededelphine com Nombres pairs et nombres impairs Rappel : • Tous les nombres pairs On peut faire des paires de deux • Tous les nombres impairs Si on
Nombres pairs ou impairs - Le petit roi
Nombres pairs ou impairs ? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2456 o Pair o impair 544 o Pair o impair 699 o Pair o impair 372 o Pair o impair 4563 o Pair o impair 451 o Pair o impair
FICHE RESOLUTION DE PROBLEMES N - Ressources et jeux pour le
- Le nombre est compris entre 600 et 700 Il est pair - Un de ses chiffres est 3 - La somme de ses chiffres est égale à 11 Quelle est la combinaison du coffre ? _____ Problème 2 Trouve la combinaison à trois chiffres du cadenas de Luc sachant que : - Le nombre est compris entre 300 et 400 - Il est impair - Un de ses chiffres est 8
nombre 0 79 bis - Bout de Gomme
C’est un nombre pair Le nombre mystérieux est : _____ Le nombre est plus grand que 63 et plus petit que 79 La somme des chiffres est 9 Le nombre mystérieux est : _____ Le nombre a 2 chiffres Le chiffre des dizaines est plus petit que celui des unités La somme des chiffes est 8 C’est un nombre impair Le nombre mystérieux est : _____
Préalables 1
Aborder les notions de nombre pair et de nombre impair • Renforcer les notions de dizaine et d’unité Mots clés Impair, pair Activités préparatoires • Demander aux élèves de compter de deux en deux à partir de 0 dans l’ordre croissant, à partir de 40 dans l’ordre décroissant, etc sous la forme du furet (chaque élève dit
ATTENDUS de fin d’année
Il connaît et utilise la relation entre unités et dizaines, entre unités et centaines, entre dizaines et centaines Il identifie la parité d'un nombre (pair/impair) Exemples de réussite Il écrit en chiffres n’importe quel nombre de 0 à 1 000 Il écrit en lettres n’importe quel nombre jusqu’à 1 000
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Date :Pair et impairPair et impairMathsCP
1122Prénom :
Entoure les animaux par groupes de 2 puis colorie le rond en bleu si le nombre est pair et un rouge si le nombre est impair. Dessine les billes en bleu quand le nombre est pair. Dessine les billes en rouge quand le nombre est impair.35128 Prénom : Date :Pair et impair (suite)Pair et impair (suite)MathsCP 11 3322Colorie en bleu les nombres pairs et en rouge les nombres impairs.