[PDF] Le CPE et le HARCELEMENT scolaire



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Intervention sur le harcèlement - ac-rouenfr

1) A partir des travaux en 1), 2) et 3), discussion sur les solutions à la violence par le iais d’un D’accord / Pas d’accord a « Le harcèlement est une étape, une partie normale de la vie, surtout à l’école Tout le monde y passe plus ou moins » Non, e n’est pas « nor-mal »



LA LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT SCOLAIRE

Ø le harcèlement social : enfant mis de côté, isolé, rejeté, écarté du groupe Ø le harcèlement sexuel : conduite et/ou gestes obscènes, commentaires machistes ou sexistes, attouchements sans consentement Ø le cyber-harcèlement : sms et messages intempestifs, commentaires négatifs sur les réseaux



EN MATIÈRE DE HARCÈLEMENT GUIDE ET DE VIOLENCES D

1 Le harcèlement sexuel au travail En 1989, dans l’Arrêt Janzen, la Cour suprême définit le harcèlement sexuel au travail de la façon suivante : « Le harcèlement sexuel est une forme de discrimination sexuelle Le harcèlement sexuel en milieu de travail est une conduite de nature sexuelle non sollicitée, qui a un effet défavorable sur



CAHIER D’ACTIVITÉS - PRIMAIRE - Education

Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et sur la stigmatisation de certaines caractéristiques L’apparence physique (poids, taille, couleur ou type de cheveux) Le sexe, l’identité de genre (garçon jugé trop efféminé, fille jugée trop masculine, sexisme),



QUESTIONNAIRE SUR LE HARCELEMENT

Produit par : Bureau d’intervention en matière de harcèlement de l’Université de Montréal Il est interdit de reproduire ce document 1 Réponse D : La Politique contre le harcèlement de l’Université s’adresse aux personnes qui travaillent ou étudient sur le campus Les étudiants



Politique type, guide de prévention et d’intervention

sens, la FNEEQ-CSN a décidé de se doter d’un outil d’intervention sur la violence et le harcèlement psychologique au travail adapté au milieu de l’enseignement Que la violence origine de l’organisation du travail ou des relations entre les individus, il nous apparaît important d’agir sur ce



DOSSIER - Réunion

Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence avec, pour conséquences entre autres, l’absentéisme et le décrochage scolaire ou encore l’isolement relationnel et un profond mal-être avec perte de



Que faire pour agir contre le harcèlement dans mon collège ou

élèves sur le site internet « Non au harcèlement » et sur la page Facebook « Non au harcèlement à l’Ecole » Le harcèlement peut également être évoqué dans le carnet de (numéro vert par liaison exemple) Le harcèlement est en principe mentionné dans le règlement intérieur



PRO-Protocole d’intervention et de prévention de l

Le présent document propose un protocole d’intervention et de prévention de l’intimidation, du harcèlement et de la violence Il contient trois sections et des annexes La section 1 permet de situer brièvement le cadre de référence sur lequel s’appuie l’élaboration d’un tel protocole selon différentes instances



Le CPE et le HARCELEMENT scolaire

• Définition: Le harcèlement se définit par des moqueries, rumeurs ou gestes physiques violents répétés dans le temps avec l’intention de nuire et qui a des conséquences néfastes sur les élèves qui sont ciblés Le cyber-harcèlement est une forme de harcèlement prégnante dans les constats des CPE

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