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Poème 1 : « Passage d’un poète », d’Alain Bosquet (1984) Le poète est passé : le ruisseau qui hésite, Devient fleuve royal ; Il n’a plus de repos ni de limites : Il ressemble au cheval Le poète est passé : au milieu du silence S’organise un concert, Comme un lilas : une pensée se pense, Le monde s’est ouvert

Séquence n° 1 : Le chant du monde en poésie

S12 : Évaluation de fin de séquence – Alain Bosquet, « Passage d’un poète », extrait, Un jour après la vie, 1984, Éditions Gallimard Travail d’écriture : écrire deux strophes à intégrer au poème + En étude de la langue : identifier les verbes conjugués dans une phrase verbale + En AP : lire et dire de façon expressive

Cette séquence sur l’objet d’étude « Poésie » a été réalisée

Représentation du poète Fonction du poète Lecture cursive : Documents complémentaires Activités communes - Poèmes de « Spleen et Idéal » de Baudelaire qui célèbrent la femme - « Fonction du poète » Hugo ( Les Rayons et les Ombres ) - « Passage d’un poète » Bosquet ( Un jour après la pluie )

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Texte 1: « Fonction du poète », Victor Hugo Texte 2: « Le Lac », Alphonse de Lamartine Texte 3:« Strophes pour se souvenir », Louis Aragon Texte 4: « Passage d'un poète », Alain Bosquet Documents complémentaires : Lettre de Manouchian à son épouse Mélinée Corpus de poèmes lyriques : Chanson d'automne (Verlaine), Il

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Lire de la poésie en classe de 6ème - ac-aix-marseillefr

1) L’organisation d’un groupement de textes : - Un groupement de textes est toujours organisé en fonction d’un projet de lecture spécifique et dans l’ordre des dates de parution, qui permettent de prendre en compte l’histoire littéraire, et la place du texte choisi dans l’œuvre de l’écrivain

Extrait de la publication

gnée d'un nombre considérable de zéros et de quelques 1 ou 2 Eu égard à son charmant sourire, précisaient certains professeurs L'un d'eux, poète, avait même écrit sur son carnet scolaire : « Butine mais n'a pas encore fait son miel » Vous avez bien essayé de réagir par de violentes admonestations Des appels à la raison : « Que