DOSSIER ENSEIGNANT CYCLE 2 ENFANT PIÉTON
FICHES MATÉRIEL FICHES ÉLÈVE 1 • Savoir comment se déplacer sur le trottoir ou sur un parking Langage H1 Un trottoir pour tous Langage et lexique 1 1 2 • Savoir identifier les risques et les dangers en fonction de l’environnement • Prendre et comprendre les indices utiles, visuels et auditifs Observer, écouter, analyser H2
PERMIS PIÉTON - Prévention MAIF
ET TU VAS PASSER TON PERMIS PIÉTON ® SOMMAIRE POUR PRENDRE UN BON DÉPART L’important dans ce code, c’est que tu comprennes les dangers de la rue et que tu sois prêt à t’adapter aux situations dangereuses pour te déplacer en toute sécurité À RETENIR
Fiche Bonne Pratique n°4 Le permis piéton de l’école primaire
Un représentant de la gendarmerie nationale assurant le passage du permis piéton Les bénévoles de l’association Prévention MAIF Moyens techniques : Des kits pédagogiques contenant les éléments nécessaires pour former les élèves au Permis Piéton : - 30 codes du jeune piéton - 1 DVD - 30 fiches d'examen - 30 Permis Piéton
PROJET EDUCATIF LA SECURITE ROUTIERE 2016 Fiche de présentation
Cycle 3 – (permis piéton CE2, exercice d’évacuation d’un bus CM1 et/ou CM2) MODALITES D’INSCRIPTION 1 - Pour l’inscription, merci de renseigner les documents suivants : la fiche de candidature, la fiche pédagogique 2 - Transmettre le dossier d’inscription pour le 16 DECEMBRE 2015, délai de rigueur
« Mon Permis Piéton » Corrigé
« MON PERMIS PIETON » Fiche n°3 - Entoure en vert les piétons qui sont en sécurité : 4 - 7 - 10 - 17 - Entoure en rouge les piétons qui sont en danger : 3 - 5 - 9 - 13 - 19 - 20 2°/Choisis deux numéros de piétons qui marchent correctement sur le trottoir : 11 - 12 - 18 3°/ Pourquoi le piéton n°14 est-il en danger ?
« Mon Permis Piéton
« MON PERMIS PIETON » Fiche n°2 Consignes : observe le dessin Colorie le feu tricolore et colorie le bonhomme pour que Tom et Lila traversent
tu dois faire aujourd’hui N’oublie pas que si tu as besoin
CE2 : PERMIS PIETON Visualise l’épisode 1 de Rue Tom et Lila « Des formes et des couleurs » Il se trouve dans l’article intitulé « CE2 (Pamela et Anaïs) Le permis piéton » sur le site de l’école
Dans la rue de la ville, Tom et Lila marchent sur le trottoir
Sur les routes de campagne, il n'y a pas de trottoir Les piétons marchent sur l'accotement, là où les véhicules ne peuvent pas rouler Les véhicules circulent sur l'une des voies de la chaussée
Plan de travail C M2 CE2 HTXRLFRQWLQXHUjDSSUHQGUH«
Lexique: fiches jouons avec les mots Orthographe : apprendre les mots de la dictée -dictée flash lundi -dictée bilan mardi une nuit - le courage - une visite - une dent - la venue - un fantôme - courageux/courageuse - extraordinaire - rendre - trembler - attendre - grincer - crier - sagement - quand - vraiment - rien Mathématiques :
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" Mon Permis Piéton ». Corrigé. " MON PERMIS PIETON » Fiche n°1. . Relie chaque numéro à sa définition : 1 . Trottoir 2 . Chaussée. 3 . Feu tricolore. 4 . Passage pour piétons. 2. Pour être en sécurité, Emma marche...
oui non ...sur la chaussée. x ...éloignée du trottoir. x ...sur le bord du trottoir. x ...près du mur. x " MON PERMIS PIETON » Fiche n°2.Consignes : observe le dessin.
Colorie le feu tricolore ROUGE et colorie le bonhomme VERT.Consigne
: colorie en vert celui qui est placé à l"endroit où Tom et Lila doivent s"arrêter avant de traverser :
Consigne :
pour chaque phrase, indique si tu traverses ou si tu attends en mettant une croix dans la bonne case.