Dans la rue de la ville, Tom et Lila marchent sur le trottoir

FICHES MATÉRIEL FICHES ÉLÈVE 1 • Savoir comment se déplacer sur le trottoir ou sur un parking Langage H1 Un trottoir pour tous Langage et lexique 1 1 2 • Savoir identifier les risques et les dangers en fonction de l’environnement • Prendre et comprendre les indices utiles, visuels et auditifs Observer, écouter, analyser H2

PERMIS PIÉTON - Prévention MAIF

ET TU VAS PASSER TON PERMIS PIÉTON ® SOMMAIRE POUR PRENDRE UN BON DÉPART L’important dans ce code, c’est que tu comprennes les dangers de la rue et que tu sois prêt à t’adapter aux situations dangereuses pour te déplacer en toute sécurité À RETENIR

Fiche Bonne Pratique n°4 Le permis piéton de l’école primaire

Un représentant de la gendarmerie nationale assurant le passage du permis piéton Les bénévoles de l’association Prévention MAIF Moyens techniques : Des kits pédagogiques contenant les éléments nécessaires pour former les élèves au Permis Piéton : - 30 codes du jeune piéton - 1 DVD - 30 fiches d'examen - 30 Permis Piéton

PROJET EDUCATIF LA SECURITE ROUTIERE 2016 Fiche de présentation

Cycle 3 – (permis piéton CE2, exercice d’évacuation d’un bus CM1 et/ou CM2) MODALITES D’INSCRIPTION 1 - Pour l’inscription, merci de renseigner les documents suivants : la fiche de candidature, la fiche pédagogique 2 - Transmettre le dossier d’inscription pour le 16 DECEMBRE 2015, délai de rigueur

« Mon Permis Piéton » Corrigé

« MON PERMIS PIETON » Fiche n°3 - Entoure en vert les piétons qui sont en sécurité : 4 - 7 - 10 - 17 - Entoure en rouge les piétons qui sont en danger : 3 - 5 - 9 - 13 - 19 - 20 2°/Choisis deux numéros de piétons qui marchent correctement sur le trottoir : 11 - 12 - 18 3°/ Pourquoi le piéton n°14 est-il en danger ?

« Mon Permis Piéton

« MON PERMIS PIETON » Fiche n°2 Consignes : observe le dessin Colorie le feu tricolore et colorie le bonhomme pour que Tom et Lila traversent

tu dois faire aujourd’hui N’oublie pas que si tu as besoin

CE2 : PERMIS PIETON Visualise l’épisode 1 de Rue Tom et Lila « Des formes et des couleurs » Il se trouve dans l’article intitulé « CE2 (Pamela et Anaïs) Le permis piéton » sur le site de l’école