Dissertation sur les Fables de La Fontaine
« Plaire » suppose un ton animé, une certaine simplicité, une brièveté, une possible identification (voir le récit court et plaisant, enlevé ) = utilisation du registre comique (les fables comme de petites comédies) ; « Instruire » suppose un ton plus sérieux, plus grave La encore, il faut trouver une notion qui
Dissertation: (intro+grande partie rédigé le reste en plan
1 Plaire et instruire, plaire pour instruire : une volonté de l’apologue °Si une apologue a une morale ce n’est pas pour faire jolie mais car on veut persuader et instruire par la suite, par exemple La Fontaine fait une dédicace au Dauphin et dit «J’utilise
LA FONTAINE, SECOND RECUEIL DES FABLES (LIVRES VII À XI
1 « Tout parle en mon ouvrage, et même les poissons : / Ce qu’ils disent s’adresse à tous tant que nous sommes / Je me sers d’animaux pour instruire les hommes » (Dédicace au Dauphin - ouverture du premier recueil de 1668) ® Un recueil qui vise à plaire et instruire, ambitions caractéristiques du classicisme ® Parole
Un exemple entièrement rédigé
Le poète latin Horace recommandait à l’écrivain de « mêler l’utile et l’agréable » afin de mieux at-teindre son but ; les auteurs français de l’époque classique, Molière, La Fontaine, La Bruyère entre autres, ont repris cette recommandation pour dire qu’il faut « plaire et instruire » L’idée que le plaisir est néces-
N V - Périodes] CLASSICISME / PRECIOSITÉ
"Plaire et instruire" (d’après Aristote) est le but de la littérature classique Parallèlement, vers la seconde moitié du XVII ème siècle, un nouveau mode de vie et une nouvelle philosophie vont naître : la préciosité
Citations sur L’ARGUMENTATION 1/4 Citations sur L
La Fontaine, Fables, (1668) : « Le pâtre et le lion / Le lion et le chasseur » : Les Fables ne sont pas ce qu’elles semblent être / Le plus simple animal nous y tient lieu de Maître / Une Morale nue apporte de l’ennui ; / Le conte fait passer le précepte avec lui / En ces sortes de feinte il faut instruire et plaire, / Et conter pour
Fortunes et infortunes du précepte horatien tile dulci u dans
Les poètes veulent instruire ou plaire, ou bien plaire et instruire en même temps 1 Ils sont reformulés de la sorte : omne tulit punctum, qui miscuit utile dulci lectorem delectando pariterque monendo (vers 343-344) Qui a mêlé l’utile au doux, délectant et instruisant en même temps le lecteur, remporte le vote 2
cor cc les deux coqs - s1bbf413d1c936f3fjimcontentcom
Cette fable est donc une savoureuse et plaisante invitation à l’humilité, humilité devant les autres mais aussi devant la destinée que nous ne maîtrisons pas Le regard de La Fontaine sur les animaux et les hommes est plein d’esprit et de profondeur On retrouve bien chez La Fontaine le souci classique de plaire et d’instruire
Quelques jalons historiques et culturels autour de Phèdre
(compositeur) et qui mélange théâtre, danse et musique Le spectacle théâtral est d’abord perçu comme un spectacle divertissant, qui doit plaire, comme l’écrit Jean Racine, dans la Préface de Bérénice (1670) : « La principale règle est de plaire et de toucher Toutes les autres ne sont faites que pour parvenir à cette première »
[PDF] plaire et instruire fable
[PDF] plaisir maths
[PDF] Plan
[PDF] plan
[PDF] Plan
[PDF] Plan "Y'a t-il de bons préjugés"
[PDF] Plan ( religion et les lumières)
[PDF] PLAN , pour lecture analytique
[PDF] Plan : Calculer des échelles sur une maquette
[PDF] Plan : notion d'espagnol : espaces et echanges
[PDF] plan acropole
[PDF] plan américain cinéma
[PDF] plan analogique dissertation critique
[PDF] plan analytique