LES PROJETS EN BACCCALAUREAT PROFESSIONNEL ASSP
Projet « bien-être » Projet intergénérationnel dans un EHPAD Clermont-Ferrand Projet d’animation à l’Es alette Fiche descriptive d’un projet réalisé ave des élèves de seconde et un EHPAD (2018) Lycée Emile Zola – Académie d’Aix-Marseille Concours « bonhommes de neige » Participation à unconcours organisé par un EHPAD
Proposition de progression « Animation – Education à la santé
GT ASSP 2016 « Education à la santé » Page 1 Proposition de progression « Animation – Education à la santé » 1 Année de 2de : OG1 : Développer des connaissances en animation Définir animer Identifier les objectifs de l’animation S’approprier la méthodologie d’une fiche technique
BAC PRO ASSP Sous épreuve E32 : Situation d’évaluation en
BAC PRO ASSP Option B : en structure Sous épreuve E32 : Projet d’animation Situation d’évaluation en PFMP Coefficient 2 Bilan sur la conception et la conduite de tout ou partie d’un projet d’animation et/ou d’activités collectives Compétences Indicateurs d’évaluation TS S I TI Commentaires Barème
FICHE TECHNIQUE ANIMATION
FICHE TECHNIQUE ANIMATION Le projet d'animation, Le projet d'animation, englobe la préparation, la planification du déroulement et l'évaluation d'une séance d'animation Il se base sur un objectif précis pour un public déterminé et sur une analyse précise du contexte la démarche du projet d'animation Questions à se poser : par l'écoute,
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES A
Sous épreuve E32: projet d’animation U32 Cadrage 27 Grille de notation 28 Sous épreuve E33: onduite d’une a tion d’édu ation à la santé U33 Cadrage 29 Grille de notation 30 – 31 Fiche récapitulative des notes 32 Pochettes par épreuve destinées à la ommission d’harmonisation 33 à 38
Projet d’Accompagnement Personnalisé
Bac Pro ASSP Code : 1806-ASP T 2 MLR1 Session 2018 Dossier technique sujet n°9 Epreuve E2 Durée : 4 heures Coefficient 4 Page 2/17 Projet d’accompagnement personnalisé DOCUMENT 1
Bac Pro ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE
2 2 Le projet individualisé, projet de vie, projet personnalisé, projet d’a ompagnement 2 8 La relation personne aidante – personne aidée 3 2 La communication écrite Techniques prof et technologie associée - Animation – Education à la santé 1 1 Apprentissages et handicap 1 2 Conduites d’ativités pour une personne
Recommandations pédagogiques - ac-aix-marseillefr
renfermant la fiche de présentation du projet, les différents outils méthodologiques utilisés par les élèves pour chacune des étapes du projet, l’échéancier, le cahier de bord collectif de la classe traçant l’avancée du travail et le cahier de bord individuel, l’évaluation du projet et les pistes de remédiation envisageables
Profédus - La démarche de projet
de leur complémentarité par rapport au projet (appui métho-dologique ou technique, soutien financier, animation de certaines interventions ) 4 Voir « Exemples d’outils de planification et de suivi » en annexe de cette fiche sur le DVD 5
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-Marseille - Dossier CCF Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne option B " en structure » Page 1
Bac Pro
ACCOMPAGNEMENT, SOINS
ET SERVICES A LA PERSONNE
CONTROLE EN COURS DE FORMATION
Session 201_
OPTION B " EN STRUCTURE »
Le dossier contient :
- les grilles de notation - le document de liaison centre de formation-entreprise avec les attestations de PFMPCentre de formation
Logo, dénomination et adresse
Nom et prénom du candidat :
-Marseille - Dossier CCF Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne option B " en structure » Page 2
RELEVE DES NOTES CCF
SESSION 201_
Bac Pro ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET
SERVICES A LA PERSONNE
OPTION B " EN STRUCTURE »
Établissement
Ville :
NOTES PROPOSEES AU JURY
(en points entiers ou en demi-points arrondies au ½ point supérieur) NOTE /20 NOTESCOEFFICIENTEES
NOM ET
SIGNATURE
DEE1 : Epreuve scientifique et
techniqueSous épreuve U13
/80E3 : Epreuve professionnelle
Sous épreuve U31
confort, de services à la personne en structure /80Sous épreuve U32 :
.. /40Sous épreuve U33
/40E2 Epreuve technologique
GRETA habilités uniquement Analyse de situation(s) professionnelle(s) /80 Si-Marseille - Dossier CCF Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne option B " en structure » Page 3
Sous épreuve E13 : Epreuve scientifique et techniqueBac Pro ASSP
" en structure »Situation 4 orale
Centre de formation :
Coefficient : 4
SESSION
NOM et Prénom du candidat :
Les compétences évaluées sont : Indicateurs d'ĠǀaluationLe niveau atteint est ...* Note
C123-Rédiger, mettre en forme et diffuser un
document professionnelC124-Assurer une veille des documents
professionnelsLisibilité du document, respect des règles
Mise à jour correcte
0 1 2 2,5-3
/3 C 3. 2. Elaborer le projet individualisé, le projet de vieC 3.2.1 Repérer les habitudes de vie, les
attentes de la personne C 3. 2. 2 Identifier et évaluer les besoins et les capacités de la personneC 3.2.3 Etablir un bilan de la situation et
déterminer des priorités Identification des habitudes de vie et des souhaits de la personne Evaluation des potentialités et des difficultés de la personne Diagnostic de la situation et hiérarchisation des priorités retenues0 1 2 2,5-3
/3C 3. 2. 4 Formaliser ou participer à la
formalisation du projet individualisé, du projet de vie C 3.2.6 Participer au suiǀi et ă l'Ġǀaluation du projet individualisé, du projet de vieRéalisme et précision des objectifs
Projet articulĠ aǀec le projet d'Ġtablissement ou du serǀice et nĠgociĠ aǀec l'usager etͬou son entourageRespect des règles éthiques
Programmation des modalités de suivi (indicateurs, Analyse, bilan, remédiation du projet pertinents0 1 2 2,5-3
/3 C 3. 4.1 Choisir une ou des activités pour une personne, un groupeC 3. 4. 5 Conduire et évaluer une activité
individuelle (vie quotidienne, activité motrice, d'Ġǀeil, de maintien de l'autonomie, de loisirs) C 3.4.2 Faǀoriser l'accğs audž apprentissages du jeune handicapé dans le cadre de son accompagnementAdaptation de l'actiǀitĠ au projet
Attitude stimulante, valorisante qui encourage la
participation de l'usagerConfort et sécurité respectés
Choix adapté des activités et de leurs supports Respect des souhaits, potentialités et créativité de la personne0 1-2 3 4-5
/5JUSTIFIER à partir des savoirs associés
3 questions scientifiques et/ou techniques en lien avec le dossier seront posées au candidat au cours de
l'entretien (Noter brièvement les questions posées)
/3Sciences médico-sociales
2. 2 Le projet individualisé, projet de vie, projet
personnalisĠ, projet d'accompagnement2. 8 La relation personne aidante - personne aidée
3. 2 La communication écrite
Techniques prof. et technologie associée - Animation - Education à la santé1.1 Apprentissages et handicap
1.2 Conduites d'actiǀitĠs pour une personne
Autre savoir associé (à préciser)
Edžposer et s'entretenir aǀec le jury
0 1 2 2,5-3
/3Note : / 20
En absence du dossier produit par le candidat à la date fixée, celui-ci ne peut pas être interrogé et la note
ZERO-Marseille - Dossier CCF Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne option B " en structure » Page 4
Appréciation :
Date :
Nom et signature des évaluateurs :
-Marseille - Dossier CCF Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne option B " en structure » Page 5
Sous épreuve E31 : Epreuve professionnelle
personne en structureBac Pro ASSP
" en structure »Situation 5 pratique
Coefficient : 4
SESSION
NOM et Prénom du candidat :
Lieu de la PFMP : .....
Activité :
Utiliser les appréciations portées sur le document de liaison COMPETENCES CRITERES D'EVALUATION APPRECIATIONS note C121-Recueillir, sélectionner ordonner les informations C125-Transmettre informations pour assurer continuité de l'accompagnement C128-Intervenir en tant que représentant du service lors de réunionsRecueil d'informations rĠcentes,
diversifiées et fiablesUtilisation des TIC (si logiciel de soin)
Conformité avec les protocoles de
transmissionRespect des règles éthiques et
professionnelles0 0,5 1 1,5 - 2
/2 C21 - Organiser le travail en équipe professionnelleC212-Planifier ses activités de travail
Respect limites de compétences
Planification des activités en
adéquation avec les besoins de la personne et des obligations du service0 0 0,5 1
/1C22 - Participer ă la formation et ă l'encadrement de stagiaires - Accueillir de nouveaux agents, des bénévoles
C221-Présenter le service, les personnels, leurs fonctions C222-Présenter les documents utilisés dans le service C223-Montrer, justifier les modalités de réalisation des techniques professionnellesClarté et précision
Précision des démonstrations
0 0 0,5 1
/1 C23 - Participer au contrôle et à la gestion de la qualité C231-Repérer les personnels et instances chargés de la gestion et du contrôle qualité C232-Participer ă Ġlaboration ou amĠlioration d'outils ou documents de qualité professionnels C235-Participer à démarche prévention infections nosocomiales et soinsIdentification correcte des instances
et personnels,Proposition de protocoles conformes
aux normes,Repérage et proposition de mesures
correctivesAnalyse des risques
0 0,5 1 1,5 - 2
/2C24- Gérer les stocks et les matériels
C241-Evaluer les besoins en produits et matériels C242-Planifier achats en fonction inventaires produits, vétusté, matériels C243-Rédiger bon de commande et assurer suivi des commandesSuivi correct des stocks, Respect des
procédures, Vérification correcte des livraisons, Calculs corrects0 0 0,5 1
/1 C31 - Assurer l'hygiğne de l'enǀironnement de la personne-Marseille - Dossier CCF Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne option B " en structure » Page 6
C314- Surǀeiller et maintenir l'Ġtat de fonctionnement du lit, desquotesdbs_dbs28.pdfusesText_34