Pourcentages - Exercices
Exercice 1 Les marais de Loire-Atlantique ac-cueillent chaque année de nombreuses cigognes blanches Dans chaque cas, noter si le pourcentage indique une proportion ou une évolution a) Le nombre de nids en Loire-Atlantique a augmenté de 50 entre 2015 et 2018 b) Les nids sont construits sur di érents sup-ports (pylônes, plateformes
Pourcentage, proportion, évolution
Exercice d'application : • Un article possède un prix initial de 87€ Depuis, le vendeur a effectué une baisse de 24 de ce produit Quel est le nouveau prix ? IV Taux d'évolution ou pourcentage de variation Définition : Le calcul d'un taux d'évolution est très souvent utiliser lors d'études économiques Le taux
1 Appliquer une évolution en pourcentage
Exercice 8 Retrouver le taux d’évolution en pourcentage à partir des coefficients multiplicateurs 1 Cm = 1 3 2 Cm = 0 9 3 Cm = 4 4 Cm = 1 05 5 Cm = 0 7 6 Cm = 0 97 Exercice 9 1 Lors dune évolution du prix dun appartement, son prix a été multiplié par 1,055 Donner la nature de cette évolution et le pourcentage de cette évolution 2
EXERCICES SUR LES ÉVOLUTIONS SUCCESSIVES EN POURCENTAGES C
pourcentage Exercice 13 : 1) La première année, le capital a augmenté de 10 Il a donc été multiplié par 1,1 1000 ×1,1 =1100 Donc K1=1100 Remarque : K1=1000 ×1,1 1 La deuxième année, le capital a à nouveau augmenté de 10 Il a de nouveau été multiplié par 1,1 Donc K2=1100 ×1,1 =1210 Remarque : K2=1000 ×1,1 2
Fiche d’exercices n° Exercice 1
Fiche d’exercices n° 4 : Evolutions successives Exercice 1 : Donnez en chiffre les pourcentages suivants : a 10 = b 5 × 10 = c Une réduction de 25 sur un produit qui vaut 110 €
MS2 2F1 pourcentages - mathgmfreefr
Quel est le pourcentage de pur jus d’orange dans cette boisson? 17 Dans une classe de Première, il y a 30 de gar-çons 60 de cesgarçons ont17 ans Calculerla propor-tion des garçons de 17 ans dans cette classe Deplusonsaitque70 desfillesn’ontpas17ans Com-pléter le tableau ci-dessous Tableau de proportions ou fréquences (en ) :
1 sur 4 EVOLUTIONS - Maths & tiques
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques EVOLUTIONS I Evolution exprimée en pourcentage 1) Calculer une évolution Exemples : - Le prix d'un survêtement est de 49 € Il augmente de 8 Son nouveau prix est égal à 1+ 8 100 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ ×49=1,08×49=52,92€ - Le prix d'un polo est de 21 € Il diminue
POURCENTAGES Exercices supplémentaires
Exercice 2 Donner les coefficients multiplicateurs associés à : 1°) une augmentation de 7 2°) une augmentation de 43 3°) une diminution de 12 4°) une diminution de 5 5°) une augmentation de 0,3 6°) une diminution de 0,25 Exercice 3 Donner les variations en pourcentage associées aux coefficients multiplicateurs :
EXERCICES SUR LES POURCENTAGES
2 Calculer le pourcentage global de remise Exercice 13 En 2006, le bénéfice d'une entreprise était de 100 000 € En 2007, ce bénéficie a baissé 10 , puis en 2008, on envisage une hausse de 15 1 Calculer le pourcentage global d'évolution du bénéfice entre 2006 et 2008 2 Calculer le pourcentage moyen annuel d'évolution du
[PDF] pourcentage formule
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[PDF] Pourcentage mathématique : )
[PDF] pourcentage normal d'eau dans le corps
[PDF] pourcentage orientation post bac
[PDF] Pourcentage ou proportion
[PDF] Pourcentage par rapport à la masse totale
1 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frEVOLUTIONS I. Evolution exprimée en pourcentage 1) Calculer une évolution Exemples : - Le prix d'un survêtement est de 49 €. Il augmente de 8 %. Son nouveau prix est égal à 1+8100⎛⎝⎜⎞⎠⎟×49=1,08×49=52,92€. - Le prix d'un polo est de 21 €. Il diminue de 12 %. Son nouveau prix est égal à 1-12100⎛⎝⎜⎞⎠⎟×21=0,88×21=18,48€. Schéma : 49 augmenté de 8 % → 52,92 21 diminué de 12 % → 18,48 x1,08 x0,88 ×1+8100⎛⎝⎜⎞⎠⎟ ×1-12100⎛⎝⎜⎞⎠⎟ Propriétés et définition : - Augmenter une valeur de p % revient à la multiplier par
1+ p 100. - Diminuer une valeur de p % revient à la multiplier par 1- p 100
1+ p 100
et 1- p 100
sont appelés les coefficients multiplicateurs. Méthode : Calculer une évolution Vidéo https://youtu.be/UVXFEDUnSjI Vidéo https://youtu.be/-5QmcMuzy5I A) L'effectif d'un lycée de 1550 élèves va diminuer l'année prochaine de 2 %. Calculer le nouvel effectif. B) Après une augmentation de 5 % d'une année à l'autre, le nombre de bacheliers d'un lycée est passé à 399. Calculer le nombre de bacheliers l'année précédente. A) 1550×1-
2 100=1550×0,98=1519 . Le nouvel effectif du lycée sera de 1519 élèves.
2 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frB) X×1+
5 100=399 soit X×1,05=399 . Donc X= 399
1,05 =380
. Le nombre de bacheliers était de 380. 2) Calculer un taux d'évolution Exemple : La population d'un village est passée de 8500 à 10400 entre 2008 et 2012. Il s'agit ici d'une augmentation de 10400 - 8500 = 1900 habitants (variation absolue). Le taux d'évolution de la population est donc :
t= 19008500
≈0,224=22,4%
. Définition : On considère une valeur X qui subit une évolution pour arriver à une valeur Y. Le taux d'évolution est égal à :
t= Y-X X . Remarque : Si t>0 , l'évolution est une augmentation. Si t<0, l'évolution est une diminution. Méthode : Calculer un taux d'évolution Vidéo https://youtu.be/Y48-iK7Cp20 Entre deux années successives, le montant des importations d'un pays est passé de 33 millions à 29 millions. Calculer le taux d'évolution en % du montant des importations. t=
29-3333
4 33
≈-0,12=-12%
Les importations ont dimunié de 12 % entre les deux années. II. Evolutions successives, évolution réciproque Remarque préliminaire : Une hausse de t % suivie d'une baisse de t % ne se compensent pas. Par exemple, si un prix de 40 € subit une augmententation de 10% suivie d'une diminution de 10% alors on ne retrouve pas le prix de départ de 40€. En effet, 40 x 1,1 = 44 € et 44 x 0,9 = 39,60 € ! Dans la pratique, on fait 40 x 1,1 x 0,9 = 39,60.
3 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.fr 1) Evolutions successives Propriété : Si une grandeur subit des évolutions successives alors le coefficient multiplicateur global est égal aux produits des coefficients multiplicateurs de chaque évolution. Méthode : Déterminer un taux d'évolution global Vidéo https://youtu.be/qOg2eXd8Hv0 En 2010, la boulangerie-pâtisserie Aux délices a augmenté ses ventes de 10%. En 2011, elle a diminué ses ventes de 5%. Calculer le taux d'évolution des ventes sur les deux années. Le coefficient multiplicateur correspondant à l'augmentation en 2010 est égal à :
1+ 10 100= 1,1. Le coefficient multiplicateur correspondant à la diminution en 2011 est égal à : 1- 5 100
= 0,95. Le coefficient multiplicateur sur les deux années est égal à :
1,1×0,95=1,045=1+
4,5 100. Le taux d'évolution des ventes sur les deux années est donc égal à 4,5 %. 2) Evolution réciproque Exemple : Si on augmente de 25 % la valeur X d'un prix alors la valeur Y après augmentation est telle que : Y = X x 1,25 et donc : X = Y x
1 1,25soit X = Y x 0,8. Ainsi, après augmentation, pour retrouver la valeur du prix de départ, il faut multiplier Y par 0,8. Autrement dit, il faut diminuer de 20 % la valeur de Y. En effet : 0,8=1-
20 100. Si, par exemple, le prix de départ est 85 € : 85 € augmenté de 25 % → 106,25 € diminué de 20 % → 85 € x 1,25 x 0,80 -20 % est l'évolution réciproque de +25 %.
4 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.fr Définition : On considère le taux t d'évolution de la valeur X à la valeur Y. On appelle évolution réciproque le taux t' d'évolution de la valeur Y à la valeur X. Propriété : On considère le taux t d'évolution de la valeur X à la valeur Y. L'évolution réciproque possède un coefficient multiplicateur inverse de l'évolution directe. Méthode : Déterminer un taux d'évolution réciproque Vidéo https://youtu.be/NiCxHYkpNiM A. Un magasin a des ventes en diminution de 8% sur l'année 2011. Quel devrait être le pourcentage d'évolution sur l'année 2012 pour que les ventes retrouvent leur valeur initiale ? B. L'effectif d'une école a augmenté de 12% sur une année puis retrouve sa valeur initiale l'année suivante. Quel est le pourcentage de baisse sur la 2e année ? A. Le coefficient multiplicateur correspondant à la diminution de 8 % est égal à :
1- 8 100=0,92 . Le coefficient multiplicateur de l'évolution réciproque est égal à : 1 0,92 ≈1,087=1+ 8,7 100
. Pour que les ventes retrouvent leur valeur initiale, il faudrait qu'elles augmentent d'environ 8,7 % sur l'année 2012. B. Le coefficient multiplicateur est égal à 1+
12 100=1,12 . Le coefficient multiplicateur de l'évolution réciproque est égal à : 1 1,12 ≈0,89=1-0,11=1- 11 100
. Sur la 2e année, l'effectif de l'école diminue de 11 %. Horsducadredelaclasse,aucunereproduction,mêmepartielle,autresquecellesprévuesàl'articleL122-5ducodedelapropriétéintellectuelle,nepeutêtrefaitedecesitesansl'autorisationexpressedel'auteur.www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
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