LE MONDE AU XVIIIe SIÈCLE - Académie de Poitiers

Bordeaux au XVIIIe siècle Si tous les ports de la façade atlantique européenne ont pratiqué la traite atlantique, on estime aujourd'hui que 11 à 13 millions de Noirs ont été déportés Liverpool, où a été créé en 2008 le Musée International de l'esclavage, a organisé 4 894 expéditions de traite En France, Nantes

Thème 1 : Le XVIIIe siècle Expansions, Lumières et révolutions

négrières au XVIIIe siècle Chapitre 2 : L’Eu ope des Bordeaux, un grand port atlantique Vue du port de Bordeaux, Joseph Vernet Pages 14-15 a)

L’EUROPE ET LE MONDE AU XVIII° siècle

2 - Bordeaux, un grand port atlantique Coller les questions et répondre sur lc cahier à l’aide du diaporama / paragraphe 1 - (doc 1) Localisez le port de Bordeaux Quels passages du texte évoquent sa grande animation ? 2 - ( doc 1) Quels avantages représente la Garonne pour le port ? 3 - (doc 2) Décrivez le commerce de Bordeaux

Activité 1: DECRIRE le port de Bordeaux et ses activités et

B Un port au cœur des échanges mondiaux Document 3 : le commerce du port de Bordeaux et son évolution (source manuel Hatier, 2016) 5 D’où viennent les navires qui entrent dans le port de Bordeaux (continent, région) ? 6 Quelles sont les marchandises qui transitent (entrent et sortent) par le port de Bordeaux ? 7

introduction Le port de Nantes au 18e siècle

Bordeaux, Marseille, Nantes et Rouen sont également des grandes villes et des marchés importants de consommation Les deux ports atlan-tiques connaissent un fort développement démographique au xviiie siècle : Bordeaux compte 45 000 habitants v ers 1700 et 110 000 en 1790 ; Nantes passe de 40 000 habitants en 1700 à 80 000 en 1790

Bordeaux XVIIIe Document enseignant

in « Le commerce atlantique et l’esclavage », Le festin/Musée d’Aquitaine, juin 2010 Vue du port de Bordeaux, Joseph Vernet, 1759, Paris, musée de la Marine Le commerce triangulaire En effet, depuis le XVIe siècle, un grand besoin de main d’œuvre se fait sentir dans les plantations antillaises

Le port de Nantes au XVIIIème siècle - ac-reunionfr

Nantes un port ouvert au XVIII siècle Située en fond d’estuaire, Nantes, ville-port, a assuré son développement grâce à la Loire Le 18e siècle, un siècle de croissance Nantes est alors un port actif, fréquenté chaque année par quelque 2000 navires et embarcations

LE MONDE AU XVIIIe SIÈCLE - Académie de Poitiers

Lumières ou d’un savant au choix Bordeaux, ville et port ouverts sur le monde où Montesquieu a vécu Écrits qui permettent d’introduire la dimension politique, « De l’esprit des lois » Au XVIIIe siècle, la traite atlantique connaît un grand développement dans le cadre du «commerce triangulaire » et de l’économie de plantation

Thème 1 : le port de Nantes au XVIIIe siècle

2) Décrivez le port de Nantes au XVIIIe siècle en utilisant les documents 3 et 4 (nous utilisons le document 3 bien qu’il date du XIXe siècle) Quelles sont les activités du port ? 3) Décrivez à partir des mêmes documents 3 et 4 les bateaux et navires Formulez une hypothèse

LE MONDE

AU XVIIIe

SIÈCLE

Proposition nouveaux programmes de 4ème, GAHG, Jean

Thème 1

CONNAISSANCES

Les grandes puissances européennes et leurs domaines coloniaux, les grands mondiaux au début du XVIIIe siècle.

DÉMARCHES

des cartes et des tableaux au choix représentant une ville ou un port.

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

Thème 2

CONNAISSANCES

Au XVIIIe siècle, les philosophes et les savants mettent en cause les fondements religieux, politiques,

DÉMARCHES

La France est au centre de cette étude qui est menée à partir de

CAPACITÉS

Connaître et utiliser le repère suivant

-quelques épisodes de la vie du philosophe ou du savant étudié, et expliquer en quoi ils sont

Thème 3

CONNAISSANCES

La traite est un phénomène ancien en Afrique. Au XVIIIe siècle, la traite atlantique connaît un grand

DÉMARCHES

La traite atlantique est inscrite dans le contexte général des traites un exemple de trajet de cette traite.

CAPACITÉS

Raconter

Thème 4

CONNAISSANCES

Trois aspects sont retenus

DÉMARCHES

images au choix (tableaux, caricatures), de quelques extraits de la constitution américaineun exemple de cahier de doléances

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

Décrire et expliquer les principales difficultés de la monarchie française à la veille de la Révolution et

quelques unes des aspirations contenues dans les cahiers de doléance -9 heures,

évaluation comprise

itinéraire parties du programme »

1. Ce que nous disent les programmes. Quelle approche

privilégier ? la biographie 1. 2. lui perspective

4.conceptualisation

5. connaissances M O S Q U

Thème 1

AU DÉBUT DU XVIIIe SIÈCLE

Thème 2

Thème 3

MONARCHIE SOUS LOUIS XVI

tableaux au choix représentant une ville ou

Connaître et utiliser les repères suivants

puissances politiques

XVIIIe siècle

La France est au centre de cette

la vie

Lumières au choix.

Bordeaux, ville et port ouverts sur le

monde où Montesquieu a vécu lois »

Au XVIIIe siècle, la traite atlantique

connaît un grand développement plantation la capture, le trajet, et le au choix (tableaux, caricatures), de la constitution de doléances

La séparation des pouvoirs

Dans quelle mesure

représentatives du " mieux saisir un . Transformations philosophiques et scientifiques, apogée du commerce triangulaire, décollage économique, croissance démographique, diffusion de nouveaux modèles politiques tels que le despotisme

Quelle problématique retenir ?

" Les . Plan envisageable III) Montesquieu et les philosophes des Lumières, une pensée féconde A) environnement qui se transforme

C) Un triomphe des Lumières ?

A) I) Montesquieu : Des idées nouvelles, dans un monde en mutation A)

à la possibilité de changements ?

3. Corpus documentaire possible et démarche envisagée

Lettre de madame la duchesse

de vous apprendre la maladie, encore moins la mort de Mr de Montesquieu. Ni le secours des médecins, ni la conduite de ses que le public a témoigné pendant sa maladie, le regret universel, ce que le roi en

Objectif :

Démarche :

Consignes de travail :

Montesquieu que

sélectionnant les informations

Capacité visée :

Raconter quelques épisodes de la vie du philosophe... I) Montesquieu : Des idées nouvelles, dans un monde en mutation

Prendre en compte la diversité des travaux

Enjeu : Amener les élèves à porter progressivement un regard

Comment y parvenir ?

Quelle source commune ?

Encyclopédie Encarta

Pourquoi ce choix ?

Montesquieu, Charles de Secondat, baron de (1689

Lettres persanes De l'esprit des lois.

" Issu d'une famille d'importants parlementaires bordelais, Charles de Secondat, baron de La

pays européens. Pendant encore quatorze années, compilant sources livresques et témoignages, il composa, augmenta,

Les Lettres persanes

... Les grandes questions qui seront celles des philosophes tout au long du siècle des Lumières se trouvent déjà amorcées

De l'esprit des lois

1 Le contexte économique

de Bordeaux, prise du côté des Salinières

Auteur : Joseph Vernet

de la Marine

Lien avec le programme :

monde au début du XVIIIe des tableaux

Consigne :

En vous aidant de la biographie

de Montesquieu, répondez à la ce tableau et Montesquieu?

Montesquieu a passé une

http://www.musee net/index.html

Capacités visées :

ses développement.

Consignes :

1) t 4) parcours professionnel, qualités en tant que peintre de marines et de

5) Complétez le croquis vous permettant de décrire le

1 2 3 4 activité (rive gauche) 5 6 7 12 6 5

6) Où se trouve le point de fuite ? Quelle partie de la ville est mise en évidence ?

7) Retrouvez sur cette toile des indices qui permettent de montrer le

Possibilité, en fonction du temps disponible de poursuivre cette

autre vue du port

Approfondissement

Mise en perspective

différente rendant compte du dynamisme du port de contexte élargi que première mondialisation

Capacités visées

Connaître et utiliser les

sur une carte du monde Le grand commerce français au début du XVIII de A.Houot, Aix Marseille

Possessions

9) Resituer ce dynamisme dans un contexte plus général

Je reviens sur la page, Bordeaux 1758, je clique

10) Cette peinture nous montre

enthousiasme : " - magnifique. M. De Tourny y a fait des choses prodigieuses, tant pour le bon mes quatre premiers tableaux au Roy. (7 juin 1757). Face à certains

Ayez agréable, Monsieur, de faire

» (23 juin 1757).

les édifices de ce port temps de paix. puisque sur les tableaux,

Approfondissement

je clique

un peintre une époque politique maritime

11) A quelle fin cette commande royale a

INSTRUIRE ET ÉDUQUER

dans le renouveau de la marine française de la seconde moitié du XVIIIe publications relatives à la construction ou à la conception des navires se La sensibilisation au fait maritime se traduit aussi par une volonté . La commande des vues des rôle dès le départ

Approfondissement

dans son contexte et en expliquer en expliquer le dimensions artistiques et historiques de peinture une royale réaliser 15 tableaux entre 1753 et 1765

Cette peinture a été

séjour de Vernet à

Bordeaux. 2 vues seront

comme Bordeaux

Par la composition, les détails visibles au

activité.

Il triche cependant avec la réalité car

chantier)

2 Le contexte social

Document

II faut qu'il y ait de l'ordre en toutes choses. Nous ne pourrions pas vivre en égalité de condition. Il faut que les uns commandent et que les autres obéissent. Les les autres à protéger l'État par les armes, les autres à le nourrir. Ce sont nos trois ordres ou États généraux, cardinal et les divers ordres de moines. Ceux de la noblesse sont la simple noblesse, la haute noblesse informations qui vous permettent de présenter " Issu d'une famille 1)

Montesquieu ?

2) " De 1728 à 1731, faisant preuve intellectuelle, il se rendit en

Hongrie, en Italie, en Hollande,

Capacités visées

siècle les esprits à la possibilité de changements ?

Objectif :

Poursuivre le travail en relation avec le thème 2,

Choix des documents :

Les documents retenus doivent permettre de montrer comment un philosophe

Option retenue pour cette présentation

Un seul thème sera traité :

Pourquoi ce choix ?

- Il permet de vérifier que les éléments de contextualisation ont été bien assimilés

prépare les esprits à la possibilité de changements ?

Capacité visée

http://www.ina.fr/art

Le navire négrier, La Marie

Canaries....

BD de Bourgeon " Les passagers du

1) trois principales travail de

Le périple de La Marie

Légende:

Trajet

Ce que

BD sur :

Les les documents annexes documents annexes

La capture

Pour expliquer la capture des esclaves :

Le trajet

Pour décrire le trajet en bateau:

le bateau ? Citez 4 catégories

Le travail forcé

Documents annexes :

1 Extrait du journal de bord du navire le

Suzanne

2 Extrait du code noir

3 Carte des réseaux de traite négrière,

Le Monde, La Vie

1 Extrait du journal de bord du navire le Suzanne Marguerite

2. Extrait du code noir (1)

Art. 38.

pendant un mois, à compter du jour que son pareillement du jour de la dénonciation, il aura le de mort.... 1685
(1) " Edit du roi Louis XIV touchant la police des

Traite occidentale

Monde musulman

VIIs 1

Ports et places impliqués

esclaves, voici ce que je dirais produit par des esclaves. ait mis une âme, surtout une âme bonne, dans un corps tout noir. On peut juger de la couleur de la peau par celle des cheveux, qui, roux qui leur tombaient entre les mains. 1748

1) Présentez le document:

dans le document sur la première phrase ?

3) Quelle expression utilise

cruauté des Européens barbarie des esclavagistes

Retrouvez cette réponse dans la

biographie b) Montesquieu : " un spectateur engagé » que produit par des esclaves. ait mis une âme, surtout une âme bonne, dans

On peut juger de

chez les Égyptiens, les meilleurs philosophes du monde, étaient roux qui leur tombaient entre les mains. 1748

1) Présentez le document :

document dans le document cruauté des Européens barbarie des esclavagistes b) Montesquieu : " un spectateur engagé » Approche critique du texte, replacé dans son contexte " Certes, nette. pousse à admettre en effet que dans certaines circonstances et certains territoires au maximum son étendue, ou de le refuser au nom de la morale, sans réussir à certains pays il soit fondé sur une raison naturelle ; et il faut bien distinguer ces

On cherchera en vain,

prépare les esprits à la possibilité de changements ?

2) Les autres combats menés par Montesquieu

Retrouvez sur votre biographie, les informations qui vous permettent de compléter le tableau ci

Les Hommes

Montesquieu

parlementaire

Les Hommes

Noblesse

Les Lettres

persanes des lois

Conclusion intermédiaire :

XVIII est un port dynamique, en plein essor, ouvert sur les grandes religieux que le sien observations - La classe est divisée en 3 groupes

Objectif:

s Raconter quelques épisodes de la vie du philosophe ... A) hommes de son temps ?

[PDF] LE MONDE AU XVIIIe SIÈCLE - Académie de Poitiers

LE MONDE

AU XVIIIe

SIÈCLE

Thème 1

CONNAISSANCES

DÉMARCHES

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

Thème 2

CONNAISSANCES

DÉMARCHES

CAPACITÉS

Connaître et utiliser le repère suivant

Thème 3

CONNAISSANCES

DÉMARCHES

CAPACITÉS

Raconter

Thème 4

CONNAISSANCES

Trois aspects sont retenus

DÉMARCHES

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

évaluation comprise

1. Ce que nous disent les programmes. Quelle approche

4.conceptualisation

Thème 1

AU DÉBUT DU XVIIIe SIÈCLE

Thème 2

Thème 3

MONARCHIE SOUS LOUIS XVI

Connaître et utiliser les repères suivants

XVIIIe siècle

La France est au centre de cette

Lumières au choix.

Bordeaux, ville et port ouverts sur le

Au XVIIIe siècle, la traite atlantique

La séparation des pouvoirs

Dans quelle mesure

 Quelle problématique retenir ?

C) Un triomphe des Lumières ?

à la possibilité de changements ?

3. Corpus documentaire possible et démarche envisagée

Lettre de madame la duchesse

Objectif :

Démarche :

 Consignes de travail :

Montesquieu que

Capacité visée :

Prendre en compte la diversité des travaux

Comment y parvenir ?

Quelle source commune ?

Encyclopédie Encarta

Pourquoi ce choix ?

Montesquieu, Charles de Secondat, baron de (1689

Lettres persanes De l'esprit des lois.

Les Lettres persanes

De l'esprit des lois

1 Le contexte économique

Auteur : Joseph Vernet

Lien avec le programme :

Consigne :

En vous aidant de la biographie

Montesquieu a passé une

Capacités visées :

Consignes :

5) Complétez le croquis vous permettant de décrire le

6) Où se trouve le point de fuite ? Quelle partie de la ville est mise en évidence ?

7) Retrouvez sur cette toile des indices qui permettent de montrer le

 autre vue du port

Approfondissement

Mise en perspective

Capacités visées

Connaître et utiliser les

Possessions

9) Resituer ce dynamisme dans un contexte plus général

10) Cette peinture nous montre

Ayez agréable, Monsieur, de faire

Quelle problématique retenir ?

Consignes de travail :

Prendre en compte la diversité des travaux

Comment y parvenir ?

Quelle source commune ?

Pourquoi ce choix ?

autre vue du port

je clique