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Expression en continu S’exprime de façon construite, avec une certaine aisance Capable de réagir à une demande de reformulation ou de précision Parvient à s’exprimer de façon intelligible et cohérente, malgré un certain manque d’aisance, des pauses, des reprises L’expression est très limitée, faite d’énoncés décousus,
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Annexe 3 : Evaluation de la production orale*
Critères 3 points 2 points 1 point 0 point Note (continu) Note (interaction)Expression en
continu construite, avec une certaine aisance. Capable de réagir à une demande de reformulation ou de précision. façon intelligible et cohérente, malgré un certain pauses, des reprises. mais compréhensibles. manière incompréhensible. /3 x 2 =6 points
Prendre part à
une conversation réagir aux sollicitations de de répéter. s tâches demandées, mais a souvent effectuer toutes les tâches demandées. Nécessite Ne manière incompréhensible, malgré les sollicitations deNe comprend pas
/3 x 2 =6 points
Phonologie
aisance et de façon toujours suffisamment claire pourêtre compris,
parfois répéter. façon suffisamment claire pour être compris. Doit parfois répéter un mot ou unénoncé.
à comprendre. Il faut
souvent le faire répéter.La prononciation est telle
que le message est souvent incompréhensible. /3 x 1 =3 points
/3 x 1 =3 points
Richesse de la
langueEmploie le vocabulaire et les
structures qui permettent demandées, malgré des lacunes ou des confusions. ne périphrase. de structures limités, mais suffisants pour effectuer les tâches demandées, malgré des lacunes, des erreurs et des répétitions.Vocabulaire et structures
très limités, avec beaucoup de maladresses et de répétitions.Vocabulaire et structures
très pauvres, qui ne les tâches demandées. /3 x 1 =3 points
/3 x 1 =3 points
Correction de
la langueEmploie correctement un
certain nombre de structuresélémentaires. Commet
encore systématiquement des erreurs, même sur des formes simples, mais celles- ci ne gênent pas la compréhension qui ne gênent pas la compréhension. dans certains cas, gênent la compréhension.Les erreurs rendent le
message inintelligible. /3 x 1 =3 points
/3 x 1 =3 points
* Voir barème de notation page suivantePage 2/3
* valuation de la production oraleCette grille peut-être utilisée pour évaluer séparément les deux types de production (interaction et expression en continu). On peut ensuite additionner les notes
orale. épreuve ponctuelle qui évalue successivement richesse et correction de la langue.