C H A P I T R E 1 1 S T A T I S T I Q U E S P O U R C E N T A
Variations successives 1 Deux hausses successives de 20 ne font pas une hausse de 40 Ajouter 20 , c'est multiplier par 1,2 Ajouter deux fois successivement 20 , c'est multiplier deux fois par 1,2 Soit multiplier en tout par 1,2_ donc par 1,44 Cela correspond donc à une hausse de 44 2 Deux baisses successives de 50 n'annulent pas (ne
POURCENTAGES - maths et tiques
2) La population d’un village a augmenté de 3 sur une année puis retrouve sa valeur initiale l’année suivante Quel est le pourcentage de baisse sur la 2e année ? 1) Le coefficient multiplicateur correspondant à la diminution de 8 est égal à : 1− 8 100 =0,92 Le coefficient multiplicateur de l'évolution réciproque est égal à :
Séance 11 : proportion, pourcentage, proportionnalité, 2ème
hausses successives ? 2) Après deux baisses successives de 5 et de 6 , le prix d’un produit est de 800€ Quel était son prix initial ? Exercice 10 : Le cours d’une action a baissé de 2 entre 9h et 11h alors qu’il avait augmenté de 3 entre 9h et 10h Calculer le pourcentage d’évolution du cours de l’action entre 10h et 11h
3 Pourcentages et coefficients multiplicateurs
Quel pourcentage : – de 640 € représentent 153,6 € ? – de 52 m représentent 39 m ? – de 820 m3 représentent 24,6 m3? Calculer : a) 17 de 160 € ; b) 2,5 de 30 kg ; c) 0,2 de 2 400 m Une pièce de tissu mesure 3,80 m Après lavage, la longueur a augmenté de 3 1 Calculer la longueur de l’augmentation 2 Calculer la
Rétablir la compétitivité canadienne passe par une baisse de
28 Par une série de réductions successives, ce taux est descendu à 21 en 2004; puis, en 2006, le gouver-nement conservateur l’a encore réduit, jusqu’à ce qu’il atteigne 15 en 201211 Malgré cette baisse importante du taux d’imposition — de près de la moitié en une dizaine d’années —, les
Exercices pour la série STG
de prix de 10 centimes d’euros fait augmenter la vente de 300 paquets 1 Le responsable du rayon voudrait savoir quel prix de vente choisir pour obtenir le profit maximum Il fait une étude sur tableur de l’incidence de baisses successives de 10 centimes d’euros
Fiche pédagogique enseignant MATHÉMATIQUES
Dans la question 2 de l’exercice 1, les deux méthodes attendues sont : 4 De calculer le pourcentage « directement », à partir des valeurs du tableau 5 De calculer le coefficient multiplicateur en multipliant les coefficients multiplicateurs de chaque année puis de retrouver le pourcentage à partir du coefficient obtenu
Exercice 1 - Maths974
Dans une boîte de thon de 840 g, il y a 378 g de matières grasses Quel est le pourcentage de matières grasses ? Exercice 4 : En fin de saison, il y a des soldes de 20 sur les prix marqués, dans un magasin 1 Le prix marqué est de 285 € Quel prix va payer Mme Payet ? 2 Si le prix payé par Mr Fontaine est de 230 €,
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