[PDF] 10EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les



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Chapitre n°8 : Équations et inéquations

• On traduit les données de l’énoncé du problème par une équation ; • On résout l’équation ; • On interprète le résultat Exemple : Je suis un nombre Multiplié par 4, puis retranché de 7, je vaux mon triple Qui suis-je ? 4 Notion d’inéquation Définition : Une inéquation est une inégalité qui comporte au moins un nombre



Inéquations (NC8)

Quelle est la différence entre équation et inéquation ? Si l'équation est une égalité, l'inéquation est une inégalité : comme l'équation, l'inéquation est composée de différents calculs avec différents termes, dont au moins une inconnue Voici deux problèmes montrant l'intérêt des inéquations : Problème 1



Inéquations - Mathez ça

Une équation permet de résoudre des problèmes Pour répondre au problème, il faut résoudre l'inéquation : 1000+50x⩽9000 1000+50x−1000⩽9000−1000



Inéquation : Traduction

Inéquation : Traduction Une inéquation est un énoncé mathématique comportant une inégalité,,,d t Pour résoudre un problème se traduisant par une inéquation, il faut d’abord le traduire Traduction : 1 Identifier la variable 2 Identifier l’ensemble de nombre se rattachant à la variable ( , , ) 3



Seconde Cours équations et inéquations - Free

e) Résolution graphique d’une inéquation C f et C g sont les courbes représentatives des fonctions f et g dans un repère Inéquation f(x) > k (avec k réel) Les solutions sont les abscisses des points de C f situés au-dessus de la droite d’équation y = k Inéquation f(x) > g(x) Les solutions sont les abscisses des points de C



Résoudre un problème - Site de Mme CAZIN (Maths)

ÉQUATION, INÉQUATION • A8 m (d'après DNB) ROI est un triangle tel RO = 8 cm ; RI = 7 cm et 01 = 3 cm Soit M un point de [RO] On trace par M la parallèle à (01) qui coupe (RI) en N On pose RM = x avec 0 X 8 a Fais un schéma b Exprime les longueurs RN et MN en fonction de X



10EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les

L’équation est 23 38 38 23 x x Soit avec les produits en croix :23(23 x) = 38(38 x) On trouve x=61 7) Deux enfants ont ensemble 200 € L’un des deux enfants a 20 € de plus que l’autre Combien a chaque enfant ? Appeler x la plus petite des 2 sommes L’autre enfant a donc x + 20 L’équation est donc : x+x+20 = 200 On trouve x=90



Chapitre 14 : Équations différentielles

1 1 Problème de Cauchy Un problème de Cauchy est une équation différentielle et des conditions initiales Par exemple, y′′ +t2y=0 sur [0,π] y π 2 =1 y′ π 2 =3 est un problème de Cauchy, alors que y′′ +t2y=0 sur [0,π] y(0)=1 y(π)=3 n’est pas un problème de Cauchy (conditions de Dirichlet) Théorème 1



Online Copy Situation Solution Equations

Unit 1: Situation and Solution Equations, 5 th Grade Math *The situation equation is an equation written directly as it’s worded in the question The solution equation is an equation written to help you solve the problem (variable stands alone)

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[PDF] Problème et équation

1) Thomas a obtenu 11 et 16 aux deux premiers contrôles de

Maths.

Quelle note doit-il avoir au troisième contrôle pour obtenir 15 de moyenne ?

Appeler x la 3ème note.

Il fau

1116
315 x
La solution que vous devez trouver est x = 18. Il doit avoir 18 !

2) Elsa achète 24 assiettes plates, 12 assiettes creuses et 12

assiettes à dessert. Une assi e coûte x5.

2)+12(x5) = 540

La solution est x = 13. Déduisez-en le prix de chaque assiette !

3) La somme des âges de Marie, de sa mère et de sa grand-

mère est 90 ans. La grand-mère -mère est 2x et celui de Marie est 1 3x xxx 21 390
La solution est x=27. Déduisez-en les 3 âges !

4) Pierre dit : "

xx 1010 2 . On trouve x=30.

5) Christian dépense

3 5 reste. Finalement, il lui reste 39 euros. Quelle était la somme initiale ?

Appeler x la somme initiale.

La première dépense est

3 5x . Il reste alors 2 5x . La deuxième dépense est donc 2 3 2 5x xxxu 3 5 2 3 2 5 39
. On trouve x=292,5.

6) On retranche un même nombre au numérateur et au

dénominateur de la fraction 23
38
. Quel est ce nombre sachant

Appeler x le nombre cherché.

23
38
38
23
x x .Soit avec les produits en croix :23(23x) = 38(38x)

On trouve x=61.

que Cindy. Combien ont-

On trouve x=12.

Donc : Eric en a 12, Cindy 36 et Kevin 41.

en tout. Calculer le nombre de pièces de chaque sorte.

La somme totale est donc : x + 2(43x) = 74

On trouve x= 12.

arré et si on diminue celle du carré. Combien mesure le côté de ce carré ?

Appeler x le côté du carré.

3). (x+5)(x3). On trouve x=7,5.

11) Si tous les inscrits étaient venus, la sortie en autocar aurait

coûté 25

Combien y avait-

Le prix total de la sortie était donc 25x.

En fait, seuls (x3) personnes viendront et paiero

On trouve 53 inscrits.

11 EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les réponses)

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