Mesure de longueurs (CM1)
Nina a tracé un trait de 12 cm : elle l’arallongé de 8 mm, puis de 1 dm et 4 cm J’ai rédigé une phrase d’annonce J’ai écrit mon calcul en ligne avant de le poser et de l’effectuer J’ai rédigé une phrase-réponse correctement construite J’ai rédigé une phrase d’annonce J’ai écrit
Les longueurs (1)
Unités de mesure de durée Prénom : _____ Date : _____ Dico-maths p 46-48 Objectif: Utiliser différentes unités de mesure du temps Effectuer des conversions
Évaluation CM1 – Mesures de longueurs
Évaluation CM1 – Mesures de longueurs COMPETENCES : acquis en voie d’acquisition non acquis Connaître les unités de mesure de longueurs Mesurer des segments Connaître les différentes unités et passer de l’une à l’autre Connaître quelques ordres de grandeur Résoudre un problème impliquant des longueurs
PROBLÈMES CM1 (1)
PROBLÈMES CM1 (1) 27 Ma feuille de papier est quadrillée avec 20 carreaux en largeur et 30 carreaux en longueur Combien y-a-t-il de carreaux ?----- PROBLÈMES CM1 (1) 28 Le prix d’une chambre d’hôtel est de 45 € par personne et par nuit Un groupe de 7 personnes passe une nuit à l’hôtel Combien le groupe doit-il payer pour son
Lire l’heure et connaître les mesures de durées 4-
Connaître les unités de mesure de longueur 1- Coche l’unité appropriée La hauteur de la Tour Eiffel est de 324 m km cm La longueur d’une piscine est de 25 m km cm La longueur d’une règle est de 20 m km cm La taille d’une fourmi est de 3 mm km cm La taille d’un élève de CM2 est de 135 mm km cm
SEQUENCE 1 : LES MESURES DE LONGUEURS
la mesure Utiliser des instruments de mesure (règle & compas) Mise en route - Annonce objectif : travail sur les longueurs - Recueil des RI Recherche Etape 1 : Utiliser sa règle - Tracer un segment au tableau et leur demander la façon de connaître sa longueur = évision de l’utilisation de la ègle « zéro »
Prénom : Date: - L ecole de crevette
Mesure : Longueur 1 2 Tom, Lisa et Mathis mesurent un segment avec leur règle graduée Deux enfants commettent des erreurs Complète les phrases avec le prénom qui convient 3 Prénom :_____ Date:_____ La mesure n'est pas toujours un nombre exact de centimètres Ecris l'encadrement de la mesure de chacune des bandes
Mathématiques Les longueurs - Eklablog
Mathématiques Mesures de longueur Colorie sur cette règle En vert : 5 mm ( 5 millimètres) En rouge : 10 mm ( rappel 10mm= 1 cm ) En jaune : 25 mm( 10 + 10 + 5 )
Evaluation de Mathématiques cm1
Evaluation de Mathématiques cm1 Gestion de données Résoudre un problème à une ou plusieurs étapes Ouvre ton manuel à la page 128 Lis chaque énoncé de l’exercice A, trouve la calcul proposé qui correspond, PUIS sur ta feuille résous l’énoncé en utilisant la présentation habituelle : je cherche, calcul, phrase réponse
[PDF] Problème mise en équation
[PDF] problème mise en equation fonction carré
[PDF] problème mon résultat faux donc je ne peux pas faire question suivante
[PDF] probleme moteur
[PDF] problème multiplication cm2 a imprimer
[PDF] Probléme mysterieux
[PDF] problème n1 besoin d'aide !
[PDF] problème n5 besoin d'aide !
[PDF] Problème Nicolas le jardinier
[PDF] Problème niveau 4ème
[PDF] problème no 2 p 72
[PDF] probleme no3 p 73
[PDF] problème nombre complexe
[PDF] probleme nombre relatif 4eme