Thème 3 : Génétique et évolution - Chap 2 : Diversification

Brassage génétique et diversification des génomes 1) Reproduction sexuée et stabilité de l’espèce 2) Les mécanismes de la méiose Tableau récapitulatif

Chapitre A Brassage génétique et diversification des génomes

Brassage génétique et diversification des génomes I Quelques rappels de 1ère S Conventions d’écriture NOMBRE DE CHROMOSOMES CHEZ DIFFÉRENTES ESPÈCES II

BILAN DU CHAP 1 – BRASSAGE GENETIQUE ET DIVERSIFICATION DES

Classe: TS 1ème Partie: GENETIQUE ET EVOLUTION – 1= Brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique Durée : 2/3 sem CHAP 1: BRASSAGE GENETIQUE ET DIVERSIFICATION DES GENOMES BILAN ACQUIS À MOBILISER Revoir en 2nde : - Chromosomes et ADN : support de l'information

Chapitre 3 : Brassage génétique et diversité génétique

et nous permet d’envisager pourquoi elle est responsable de la variabilité génétique des individus 3 Le brassage interchromosomique (TP6) Lors de la métaphase de la 1ère division de méiose, les 2 chromosomes homologues d’une même paire se positionnent de part et d’autre de l’équateur d’une manière aléatoire et

THEME 1A : Génétique et évolution Thème 1-A-1 Le brassage

Thème 1-A-2 Diversification génétique et diversification des êtres vivants L'association des mutations et du brassage génétique au cours de la méiose et de la fécondation ne suffit pas à expliquer la totalité de la diversification génétique des êtres vivants Il s'agit ici de donner une idée de l'existence de la diversité des

Thème IA1 – Méiose, brassage génétique et diversité des génomes

Le brassage intra chromosomique s’ajoute et ampli ﬁ e le brassage inter chromosomique et donc la diversité des gamètes obtenus en ﬁ n de méiose 18 P ARTIE I : GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION

Diversification génétique et diversification des êtres

PARTIE I - Diversification génétique et diversification des êtres vivants -10 points Le polymorphisme génétique des populations résulte de mutations ayant affecté les séquences codantes des gènes et de brassages intra- et interchromosomiques se produisant au cours de la reproduction sexuée Ces divers

Génétique et évolution - Terminale S

Chapitre 1 : Brassage génétique, innovation génétique et évolution des génomes Introduction Les espèces qui utilisent la reproduction sexuée consevent leus plan d’oganisation au cou des générations mais se caractérisent aussi par leur très grandes diversité génétique et phénotypique

Cours de Sciences de la Vie et de la Terre - SVTplus

IA - Génétique et évolution Chap1 - Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique Chap2 - Diversification du vivant Chap3 - L’évolution de la biodiversité Chap4 - Un regard sur l'évolution de l’Homme Chap5 - Les réponses des végétaux aux contraintes de la vie fixée IB - Le domaine continental et sa

Thème 3 : Génétique et évolution - Chap 2 : Diversification

Thème 3 : Génétique et évolution - Chap 2 : Diversification du vivant TS Activité 7 :Diversification des êtres vivants - possibilité 1 Problème : Comment des mécanismes génétiques, autres que les mutations et le brassage génétique, peuvent-ils permettre la diversification des génomes et mener à la formation de nouvelles espèces ?

Thème 3Thème 3 : Génétique et évolution - Chap 2: Génétique et évolution - Chap 2 : Diversification du vivant. : Diversification du vivant. TS

Activité 7 : Diversification des êtres vivants - possibilité 1

Problème : Comment des mécanismes génétiques, autres que les mutations et le brassage génétique,

peuvent-ils permettre la diversification des génomes et mener à la formation de nouvelles espèces ?

Voici deux autres exemples que ceux vu en cours.

Chez les végétaux, le pollen d'une espèce est fréquemment déposé sur le pistil d'une fleur d'une autre espèce.

On observe ainsi occasionnellement l'apparition de plantes hybrides qui, le plus souvent, sont stériles et se

maintiennent par reproduction asexuée. Elles sont issues de la fécondation des gamètes des deux espèces

différentes. Parfois cependant, chez quelques individus hybrides, une méiose anormale provoque un

doublement du nombre de chromosomes dans les cellules mères des gamètes : on parle de polyploïdisation. La

méiose devient alors possible et l'autofécondation (fréquente chez les végétaux dont les fleurs produisent à

la fois du pollen contenant les spermatozoïdes et portant un ovaire produisant des ovules) entre les gamètes

de l'hybride donne naissance à une nouvelle espèce polyploïde fertile.

Exemple 2 : L'origine du blé cultivé

La domestication et la culture du blé (blé tendre et blé dur) a été un élément fondateur des premières civilisations humaines dans le croissant fertile. En plus de son intérêt comme une des principales céréales apportant l'énergie dans l'alimentation, le blé est aussi "la première source de protéines dans les pays en voie de développement". Le blé tendre (Triticum aestivum) est hexaploïde : il est issu de deux événements de

polyploïdisation relativement récents entre trois espèces diploïdes bien identifiées. Le premier événement,

impliquant Triticum monococcum et Aegilops speltoides, a eu lieu il y a environ 500 000 ans et a conduit à

l'apparition du blé dur (Triticum durum). Le deuxième événement de polyploïdisation a eu lieu il y a environ

9 000 ans entre l'ancêtre du blé dur (tétraploïde) et un troisième diploïde (Triticum tauschii).

Nombre de chromosomes des différentes espèces de Poacées :

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Thème 3Thème 3 : Génétique et évolution - Chap 2: Génétique et évolution - Chap 2 : Diversification du vivant. : Diversification du vivant. TS

Chaque génération reçoit ses gènes de la précédente : deux parents les transmettent leurs gènes à leurs

enfants, il s'agit de "transfert vertical". Mais des gènes transitent parfois entre individus d'espèces

différentes : on parle de "transfert horizontal". Si les gènes transférés sont avantageux, les descendants du

receveur seront sélectionnés. Les mécanismes de ces transferts, mal connus, seraient accidentels, liés à des

virus (qui utilisent les cellules qu'ils infectent pour répliquer leur génome) ou à des fragments d'ADN libérés

hors de cellules blessées ou en cours de digestion par un prédateur. Exemple 4 : Pour digérer le café, un insecte a volé le gène d'une bactérie Extrait de Futura-Sciences, article du 2 Mars 2012 Il a fallu l'aide d'une bactérie pour que le scolyte du café, un insecte ravageur, soit adapté à son hôte. Grâce à un transfert horizontal, sorte de raccourci évolutif, un de la bactérie a été transmis au génome de l'insecte. Un phénomène rare chez les eucaryotes . Les scolytes sont des insectes ravageurs appartenant à l'ordre des coléoptères, un groupe prolifique dont les membres se reconnaissent aux élytres, première paire d'ailes transformée en carapace.

Jamais le scolyte du café ne serait parvenu à conquérir son hôte seul. Ce scarabée est spécialisé dans les grains de

café dont il parvient à en extraire le sucre. Il doit cette aptitude à un gène qui lui a été donné par une bactérie.

On appelle cela un transfert horizontal et chez les eucaryotes, c'est plutôt rare.

Ce scolyte (Hypothenemus hampei) se nourrit exclusivement du polyoside galactomannane, une fibre présente en

grande quantité dans l'albumen (réserves nutritives) des graines de café. C'est d'ailleurs le ravageur le plus

important concernant les plantations de café. Une niche écologique qu'il lui a été possible de conquérir grâce à la

possession d'une enzyme , la mannanase, qui permet la lyse de cette fibre.

Or aucun des ancêtres ou cousins de ce coléoptère ne possède le gène HhMAN1 qui code pour cette protéine. En

revanche, les chercheurs de Cenicafé et de l'université de Cornell ont retrouvé une séquence très similaire dans

le génome d'une bactérie. Une seule solution : le gène est passé du génome de la bactérie à celui du scolyte lors d'un

transfert horizontal.

Les chercheurs ignorent comment un tel transfert a pu se produire. Ils ont cependant remarqué que le gène en

question est entouré, dans le génome de la bactérie, par deux transposons. Les transposons sont des séquences ADN capables de se déplacer au sein d'un génome. Les chercheurs supposent que le détachement synchronisé des deux transposons autour de HhMAN1 aurait pu provoquer le déplacement de ce gène mais cela n'explique pas le passage d'un organisme à l'autre. Le transfert horizontal est un phénomène encore méconnu et peu compris. Pour chacun des cas observés, il confère à l'organisme acquéreur une fonction importante pour son développement ou son

adaptation à une nouvelle niche écologique et apparaît ainsi comme un phénomène essentiel du processus d'évolution

des être vivants.

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Voici deux autres exemples que ceux vu en cours.

Exemple 2 : L'origine du blé cultivé

9 000 ans entre l'ancêtre du blé dur (tétraploïde) et un troisième diploïde (Triticum tauschii).