Germaine Guèvremont Le Cycle du Survenant I

• Planche sans texte 10 • La BD de presse 12 Scénarios • La biographie 14 • Un épisode dramatique 14 • Le feuilleton 15

Bande dessinée sans texte Scénario : Delphine Cuveele

De planche en planche, suivez les péripéties d’une famille dans chaque pièce de la maison, en compagnie d’un petit garçon, de ses parents, d’un drôle de chat et d’un drôle de monstre Bande dessinée sans texte Scénario et dessin : Joub et Nicoby Ouvrage cartonné - 10,70 € Format : 190 x 255 mm JU 32 pages - 979-10-92111-65-1 i N

LECTURE S 1 DECOUVERTE DE LA BANDE DESSINEE 1h00

MATERIEL - planche de BD sans texte - texte d’origine (pour aide) ACTIVITE - 25 MIN - binôme La maîtresse se verra proposer aux élèves une planche de BD dans laquelle le texte aura été supprimé Consigne : Dans cette planche il manque du texte pour mieux comprendre l’histoire Inventez -le et

Les éléments d’une BD - BnF

Sur notre planche, on commence par placer des marges, en haut, en bas, à droite et à gauche Ce sont des zones blanches sans dessin, ni texte ni personnage Une planche Des marges Les cases, ou vignettes La case est un cadre dans lequel on place le dessin et le texte C’est dans les cases que se raconte l’histoire

dossier pédagogique le texte dans la Bande Dessinée

importante de texte peut être placée dans la case Attention toutefois à la surcharge petit plus Vous trouverez à la fin de ce dossier un exercice très simple pour faire comprendre aux enfants les règles du texte dans la bande dessinée : il faut rendre le contenu de ses bulles à chaque personnage d’une planche de Popeye

Programmation Les langages pour penser et communiquer CP

mettre en mot une planche sans texte carnet d'écrivain Trouver le verbe d'une phrase simple (oral) Observer la marque du féminin (e) Dictée de mots / phrases Écouter un récit et répondre à un QCM s'y rapportant Ordonner un récit (séquentielles et phrases) Le vocabulaire de la piscine Période 5 son z son in- ein- ain son oi – oin son

Plan de séquence : la bande dessinée

Distribuer une planche de BD à chaque enfant et demander de la lire Rappeler les principes de lecture : « de la gauche vers la droite » et souligner que pour toutes les langues le sens de lecture n’est pas le même (présenter un texte en arabe si possible) Donner à chaque élève la silhouette de la planche de BD

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de texte, on peut aussi plus facilement lire une BD en entier Pour autant, comme pour Lors de la présentation au Printemps de l’alpha, des apprenantes de Tubize jouent un gag de Tamara pour présenter la BD Éditorial JA179-MEP_JA154_NEW 24/05/11 18:18 Page5