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Extrait du Collège Heurgon-Desjardins Cerisy la Salle

Progression 5e en anglais

- Les disciplines du collège - Anglais -

Date de mise en ligne : mercredi 9 novembre 2011

Description :

Voici les projets que les élèves réaliseront en cours d'anglais cette année en 5e.

Collège Heurgon-Desjardins Cerisy la Salle

Progression 5e en anglais

Voici la progression prévue sur cette année 2011-2012. J'y ai fait quelques modifications :

pour l'histoire des arts (oral à présenter au DNB en fin de 3e), les élèves constituent un

dossier, et c'est pourquoi dès la 6e ils étudieront différents aspects de cette discipline. J'ai

choisi d'intégrer l'histoire des arts par l'étude de l'architecture anglaise (en fin de séquence

"City Places" en novembre) et d'une biographie d'architecte (séquence "Biographies").

Sommaire

• Part 1 : Me and my Place •Part 2 : Stories •Part 3 : My World

Part 1 : Me and my Place

Sequence 1 : Introduction Les élèves apprennent à se présenter, présenter leur famille et décrire physiquement les

personnes.

Sequence 2 : Houses Les élèves apprennent à parler de leur maison et présenter la maison de leurs rêves.

Sequence 3 : City Places Les élèves apprennent à se situer dans la ville et comprendre un itinéraire. Etude de plan

de Portsmouth (port d'arrivée du voyage en Angleterre en 3e). Hometest : écrire une lettre à un correspondant

récapitulant les thèmes des séquences 1 et 2.

The Rally : English Architecture En regardant, décrivant et étudiant des plans de ville, des photos et dessins de

maisons anglaises, les élèves se familiarisent avec les styles d'architecture anglaise.

Sequence 5 : Chores and Appliances Les élèves apprennent à expliquer le fonctionnement d'un robot ménager

pour réaliser à deux ou trois un spot de télé-shopping.

Sequence 6 : Jobs and Occupations Les élèves apprennent à décrire un métier. La tâche finale peut être de

décrire la routine d'un super-héros.

Sequence 7 : Rules and Laws Les élèves apprennent à comprendre les règlements. On parle de l'école et de la

ville (sécurité routière).

Part 2 : Stories

Sequence 8 : My Story En groupe, les élèves apprennent à écrire une histoire avec un début, une fin et des

Progression 5e en anglais

Sequence 9 : Biographies Les élèves apprennent à comprendre et présenter la vie d'un personnage célèbre

(séquence courte). Après le plan de Portsmouth (séquence " City Places »), on parlera de Lord Nelson (vainqueur

de Trafalgar contre Napoléon). The Rally : An American Architect, Frank Lloyd Wright

Part 3 : My World

Sequence 10 : FOOD Les élèves apprennent à parler de nourriture, commander un menu, commenter les plats.

Sequence 11 : My Pact with the Future Les élèves apprennent à parler de leur avenir : métier, lieu de vie,

réalisations, promesses, espoirs... Sequence 12 : Geography Les élèves apprennent à présenter un pays anglophone.

Sequence 13 : Games and Revisions En groupe, les élèves réalisent des jeux de toutes sortes sur les différents

thèmes abordés pendant l'année en cours d'anglais. Ils gagnent des points et le groupe vainqueur gagne des

bonbons. C'est une séquence qui se déroule au-delà de l'arrêt des notes de juin et jusqu'au dernier cours.

The Rally : constitution du dossier " English Architecture » et " Frank Lloyd Wright »

Post-scriptum :

* En cas d'événement imprévu (neige…), le professeur se réserve le droit de changer la succession des séquences et leur nombre.

[PDF] Progression 5e en anglais - académie de Caen

Progression 5e en anglais

Progression 5e en anglais

Date de mise en ligne : mercredi 9 novembre 2011

Description :

Collège Heurgon-Desjardins Cerisy la Salle

Progression 5e en anglais

Sommaire

Part 1 : Me and my Place

Part 2 : Stories

Progression 5e en anglais

Part 3 : My World

Post-scriptum :