PROGRAMMATION ANNUELLE 5 HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE
programmation annuelle 5e histoire geographie education civique plan general du cours histoire du moyen Âge europÉen À l’ouverture au monde i – les debuts de l’islam ii - l’occident fÉodal, xie - xive siècles a paysans et seigneurs b fÉodaux, souverains, premiers États c la place de l’Église
Progression 5e 2016-2017 - Académie de Poitiers
Progression H G EMC 5 e / 2016-2017 EMC 1 / Egalité et discriminations – 7h + évals/corrections EMC1/1 (4h+1) H1 / Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe), des mondes en contact – 10h + évals/corrections
(PREMIER ET SECOND CYCLES) 2018 - 2019
2018-2019 - PROGRESSION ANNUELLE DE GEOGRAPHIE 6ème MOIS SEMAINES ENONCE DU THEME TITRE DES LECONS VOLUME HORAIRE TRIMESTRES SEPT 1 THEME 1: LES BASES DE L’ETUDE DE LA GEOGRAPHIE Leçon 1 : La géographie et son objet 2H T E Leçon 2 2 3 Régulation 1H OCT 4 : Le relief 2H 5 6 Evaluation 1H 7 Remédiation / Régulation 1H
COMPETENCES 6ème 5ème 4ème 3ème CAPACITES ATTENDUES EN HGEC
HISTOIRE DES ARTS 15 1 - Identifier la nature de l’œuvre 15 2 – Situer l’œuvre dans le temps et dans son contexte 15 3 - Décrire l’œuvre 15 4 - Expliquer le sens de l’œuvre 15 5 - Expliquer l’intérêt historique de l’œuvre 15 1 - Identifier la nature de l’œuvre
I PREMIER CYCLE (POSTPRIMAIRE)
inspection d’histoire-geographie et d’education civique-----burkina faso unite-progres-justice programmes et curricula d’histoire-geographie de l’enseignement secondaire general i premier cycle (postprimaire) 2009 inspection d’histoire-géographie et d’education civique-dgifpe
2 (noyau, Notions et mots-clefs3 Compétences travaillées4 H
PROGRESSION ANNUELLE 2018/2019 EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-EMC Collège de l’Iroise, Brest (Bretagne), Mme Manac’h Planning1 Test de début d’année et remédiation Séance introductive >>> Présentation du carnet numérique de l’élève (Padlet), distribution des livrets de compétences 18 Contenus d’enseignement2 (noyau,
Nouveaux programmes de collège Histoire-Géographie
français, d'histoire ou de géographie L'exercice vise à évaluer la capacité du candidat à analyser et comprendre des documents en utilisant les raisonnements et les méthodes de l'histoire ou de la géographie, à maîtriser des connaissances fondamentales prévues par le programme d'histoire et géographie
This is me now
PROGRESSION ANNUELLE POUR LE NIVEAU DE CINQUIEMES PROLOGUE Classroom English Objectifs de communication Pouvoir prendre la parole en cours d’anglais Comprendre les instructions en anglais Compétences du socle évaluées D1] Ecouter et comprendre : je comprends des instructions
PROGRAMMATION HISTOIRE/GEOGRAPHIE 3ème
géographie européenne et le potentiel S’informer dans le monde du numérique Analyser et comprendre un document Pratiquer différents langages en histoire et en géographie Coopérer et mutualiser Chapitre 9 (G): L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance L’analyse géog aphiue pe met
Thème 1 Le XVIII e siècle Expansions, Lumières et
41/1- Espaces et paysages de l’urbanisation : géographie des centres et des périphéries 41/1Evaluation 1h OCTOBRE Du 1 au 5 (3h) Suite :41/1- Espaces et paysages de l’urbanisation 4h Du 8 au 12 (3h) 41/1Evaluation 1h EMC thème 1 : Le droit et la règle - Les grands principes de la Justice (1h)
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B342 ǯDA4CB BA4CBA REPUBLIQUE DE C4 ǯ6C2 ǯB3 BB4 4B1D UNION-MISCIPLINN-TRAVAIL
NT MN LA ŃORÓATION PROŃNSSIONNNLLN
MIRNCTION MN LA PNMAGOGIN
NT MN LA ŃORÓATION CONTINUN
COORMINATION NATIONALN MISCIPLINAIRN
HISTOIRN Ȃ GNOGRAPHIN
LA COORMINATION NATIONALN MISCIPLINAIRN
HISTOIRN - GNOGRAPHIN
PROGRESSIONS ANNUELLES
(PREMIER ET SECOND CYCLES)2018 - 2019
2018-2019 - 02C
233CB ABBD ǯ34C2 6ème
MOIS SEMAINES ENONCE DU
THEMETITRE DES LECONS VOLUME
HORAIRE
TRIMESTRES
SEPT 1THNÓN 1 :
LES BASES DE
ǯ4D
ǯ34C2
Leçon1 : ǯ-" - "- 2HPREMIER
TRIMESTRE
23 Régulation 1H
OCT. 46 Evaluation 1H
7 Remédiation / Régulation 1H
NOV. 8 Uumaine en WempV Te guerre ou Te violence 3H 9 1011 Evaluation 1H
DEC.12 Remédiation / Régulation 1H
13Leçon 4 J La noWion Te cUronologie 2H
DEUXIEME TRIMESTRE
14 JANV. 1517 Régulation 1H
18 Evaluation
1H FEV.19 Remédiation / Régulation 1H
20THNÓN 2 :
LAPREHISTOIRE
DE LA COTE
ǯ6C2
Leçon 1 J Le paléoliWUique ivoirien 3H 21 MARS 2223 Evaluation 1H
24 Régulation / Régulation 1H
TROISIEME TRIMESTRE
25AVRIL 26
27
28 Evaluation 1H
MAI.29 Remédiation/Régulation
RégulaWion
2H 3132 Evaluation 1H
JUIN 33
Remédiation / Régulation 1H
2018-2019 - PROGRNSSION ANNUNLLN MN GNOGRAPHIN 6ème
MOIS SEMAINES ENONCE DU
THEMETITRE DES LECONS VOLUME
HORAIRE
TRIMESTRES
SEPT. 1THEME 1 :
LES BASES
ǯ4D DE LAGEOGRAPHIE
Leçon 1 : La géographie et son objet
2HPREMIER T
RIMESTRE
23 Régulation 1H
OCT. 4Leçon 2 : Le relief 2H 5
6 Evaluation 1H
7 Remédiation / Régulation 1H
NOV. 8Leçon 3 : Le climat 4H
9 10 11 DEC.12 Evaluation 1H
13 Remédiation / Régulation 1H
DEUXIEME TRIMESTRE
14 Leçon 4 ǣ ǯ-""- -"e les sols, le climat et la végétation 2H JANV. 1516 Leçon 5 : Les moyens de représentation de la terre
2H 17
18Régulation 1H
FEV. 19 Leçon 6 : Les mouvements de la terre et leurs influences sur la vie quotidienne 3H 20 21MARS.
22 Evaluation 1H
23 Remédiation / Régulation 1H
24THEME 2 :
ǯC 4
SON MILIEU
LOCAL EN
COTEǯ6C2
Leçon 1 : Population et environnement local
3H TROIS IEMETRIMESTRE
25AVRIL.
2627 Evaluation 1H
28 Remédiation/ régulation 1H
MAI. 29de ma région 1H
32 Evaluation 1H
JUIN. 33
Remédiation / Régulation 1H
2018-2019 - 02C
233CB ABBD ǯ34C2 5ème
MOIS SEMAINES ENONCE DU
THEMETITRE DES LECONS VOLUME
HORAIRE
TRIMESTRES
SEPT. 1THEME 1 :
EVOLUTION ET
TRAITS DE
CIVILISATION
DES PEUPLES DE
MA REGION
3HPREMIER TRIMESTRE
2 3 OCT.4 Régulation 1H
5 Evaluation 1H
6 Remédiation / Régulation 1H
7 Leçon 2 : Les traits de civilisation des peuples des NOV. 8 9 1011 Evaluation 1H
DEC.12 Remédiation/ Régulation 1H
13 Leçon 3 : Les codes de réglementation des conflits international humanitaire 3HDEUXIEME TRIMESTRE
14 JANV. 1516 Régulation 1H
17 Evaluation
1H18 Remédiation / Régulation 1H
FEV. 19THEME 2 :
LEPEUPLEMENT
DE LA COTE
ǯ6C2ǡ 3
ORIGINES A
ǯA4B4
ǯ02 D MALI 3H 20 21MARS.
22 Evaluation 1H
23 Remédiation/ Régulation 1H
24Leçon 2 : Les premiers mouvements migratoires en
Ø- ǯ" 2H
TROIS IEMETRIMESTRE
25AVRIL.
26 Evaluation 1H
27 Remédiation/Régulation 1H
ǯC- : Exemple du Mali 2H MAI. 2930 Régulation 1H
31 Evaluation 1H
32 Remédiation / Régulation 1H
JUIN. 33 Révision 1H
2018-2019 - PROGRNSSION ANNUNLLN MN GNOGRAPHIN 5ème
MOIS SEMAINES ENONCE DU THEME TITRE DES LECONS VOLUMEHORAIRE
TRIMESTRES
SEPT.1 THEME 1 :
ǯC 4 3CB
MILIEU EN CÔTE
ǯ6C2
3HPREMIER TRIMESTRE
2 3 OCT. 4Régulation 1H
5 Evaluation 1H
6 Remédiation / Régulation 1H
7 Leçon 2 : La croissance démographique en Côte 4H NOV. 8 9 1011 Régulation 1H
DEC.12 Evaluation 1H
13 3HDEUXIEME TRIMESTRE
14 JANV. 1516 Régulation 1H
17 Evaluation
1H18 Remédiation / Régulation 1H
FEV. 19THEME 2 :
LES CONSEQUEN-
CES DES ACTIVITES
ECONOMIQUES SUR
ǯB62CB-
NEMENT
Leçon 1 : Les conséquences des méthodes et3H 20
21MARS.
22 Régulation 1H
23 Evaluation 1H
24Leçon 2 : Les effets de la pollution industrielle et 2H