[PDF] CHAPITRE 9 INTERACTIONS FONDAMENTALES ET NOTION DE CHAMP



Previous PDF Next PDF







MESURE DU RAYON DE LA TERRE - Espace des sciences

3) Le rayon de la Terre est donc :R = 6570 km R = 6570 km Ératosthène (˜ 220 AVJC) 1) Les angles au sommet de l’obélisque et au centre de la Terre sont égaux a = 7,2° 2) La longueur de l’arc correspond à a est la distance AB, soit 5000 stades = 820 km 3) La circonférence de la Terre, L, correspond à 360° L = = 41000 km 4) Le



Activité documentaire : Détermination du rayon de la Terre

Détermination du rayon de la Terre par la méthode d’Eratosthène La première hypothèse : Et si la Terre est plate (ou le Soleil proche ) ? (d’après Une étoile nommée Soleil, de G Gamow, chez Dunod) La deuxième hypothèse : G Gamow raconte qu’Anaxagore prétendit que le Soleil flottait à environ 6500 km de la surface de la Terre



Mesure de la Terre - Olympiades de Physique France

proche de la valeur moderne Conclusion : pour calculer le rayon de la Terre, il faut effectuer deux sortes de mesures très différentes : • Mesure de l'angle entre les rayons rejoignant les deux villes au centre de la Terre Cet angle correspond à leur différence de latitude • Mesure de la distance séparant les deux villes 2



Physique de la Terre (solide) : Travaux dirig´es

1 2 Variations de g au voisinage de la surface de la Terre ⊕ Soit h une hauteur petite devant le rayon de la Terre R ⊕ 1 Exprimer g(R ⊕ +h) en fonction de g(R ⊕), R ⊕ et h 2 Application num´erique : calculer votre poids a Grenoble et a Chamrousse 1 3 Moment d’inertie 1



Chapitre 1 L’énergie solaire et la Terre

puissant et plus la chaleur est élevée -Le rayon de la planète : plus elle est volumineuse, plus la planète reçoit d’énergie II- Variation de l’énergie reçue à la surface de la planète Le rayonnement qui arrive à la surface de la Terre peut varier, indépendamment du Soleil



exos20 force centrale - Romain Planques

Masse de la Terre 24: M T = 6,0 10 kg Rayon de la Terre : R T = 6,4 103 km Exercice 1 : Particule soumise à une force de rappel élastique isotrope : Dans un référentiel R galiléen lié au repère (Oxyz), un point matériel M de masse m peut se déplacer librement dans tout l’espace Il subit une unique force €



Aristarque de Samos et Eratosthne

Mesure de la distance Terre Lune Aristarque de Samos eut l'idée géniale d'utilisée l'observation d'une éclipse de Lune pour calculer la distance Terre Lune Nous supposerons que le rayon de la Terre est connu En fait Aristarque ne connaissait pas encore ce rayon et son résultat fut donné en unité du rayon de la Terre Calcul naïf



I- Les calculs d’Anaxagore et d’Eratosthène

A l’aide d’un simple tableau de proportionnalité, déterminer l’estimation de la circonférence faite par Eratosthène : En déduire la longueur d’un méridien : En déduire l’estimation du rayon de la Terre : II-Exercices d’application Exercices 5, 8 et 9 de la page 279 Exercices 3, 5 et 6 de la page 146 et 147



CHAPITRE 9 INTERACTIONS FONDAMENTALES ET NOTION DE CHAMP

La masse de la Terre est 5 97 1024 kg, la constante universelle de gravitation vaut G= 6 67 210 11 N m2 kg Le rayon de la Terre est de 6400 km a Donner l’expression de l’intensité de la force gravitationnelle exercée par la Terre sur un objet de masse m situé à sa surface b En déduire l’expression de l’intensité du

[PDF] produit de deux vecteurs

[PDF] produit vectoriel exercice

[PDF] projection d'un vecteur sur un autre

[PDF] forme trigonométrique d'un nombre complexe applications capes

[PDF] l'influence sociale en psychologie

[PDF] non conformité définition iso 9001

[PDF] qu'est ce que la psychologie sociale

[PDF] psychologie sociale cours licence 1

[PDF] cours d introduction psychologie sociale

[PDF] psychologie sociale cours et exercices pdf

[PDF] normes apa exemple

[PDF] norme apa automatique

[PDF] normes apa statistiques

[PDF] apa 6ème édition

[PDF] normes apa psychologie 2016

1 eSpécialité Physique Chimie

CHAPITRE 9

INTERACTIONS

FONDAMENTALES ET

NOTION DE CHAMP

EXERCICES

Wulfran Fortin

Liste des exercices

1

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

Exercice 7

Exercice 8

Exercice 9

Exercice 10

Exercice 11

Exercice 12

Exercice 13

Exercice 14

2

Exercice ?

Énoncé

D"après Belin 2019.

La Lune de masseMLest située à une dis-

tancedde la Terre de masseMT. Ces deux corps s"attirent sous l"effet de leur masse. a.Représenter les forces d"interaction gra- vitationnelles

FLune/Terre

et ~FTerre/Lune sur un schéma sans soucis d"échelle. b.Donner les formules permettant d"expri- mer ces deux forces à partir des données de l"énoncé.

Correction

a.On considère dans un premier temps que le système étudié est la Lune, elle subit l"ac- tion de la Terre

FTerre/Lune

qui sera une force d"attraction gravitation- nelle agissant sur la Lune et l"attirant vers la Terre. Voir figure 1 On considère dans un deuxième temps quela Terre la Lune distance dFigure1 - Le système étudié est la Lune le système étudié est la Terre, elle subit l"ac- tion de la Lune

FLune/Terre

qui sera une force d"attraction gravitation- nelle agissant sur la Terre et l"attirant vers la Lune. Voir figure 2 b.En se basant sur la figure1 la Terre la Lune distance dFigure2 - Le système étudié est la Terre

FTerre/Lune=G MLMTd

2~u

En se basant sur la figure

2

FLune/Terre=G MLMTd2~w

On constate que

FTerre/Lune=~FLune/Terre

car~u=~wetk~FTerre/Lunek=k~FLune/Terrek.

Exercice ?

Énoncé

D"après Belin 2019.

La figure

3 représente deux électrons en in- teraction.

Exprimer les forces électrostatiques

exercées sur chaque électron ~Fe1/e2et ~Fe2/e1.électron e 1

électron e

2 distance rFigure3 - Deux électrons en interaction.

Correction

Le système étudié est l"électron1, il subit une force de répulsion exercée par l"électron

2qui a une charge du même signe. La force

de répulsion est dans le même sens que le vecteur~udu schéma.

Fe2/e1=Ke2r

2~u Le système étudié est l"électron2, il subit une force de répulsion exercée par l"élec- tron1qui a une charge du même signe. La force de répulsion est dans le sens opposé du vecteur~udu schéma.

Fe1/e2=Ke2r

2~u

On constate que

Fe2/e1=~Fe1/e2

Exercice ?

Énoncé

D"après Belin 2019.

Deux boulesAetBen aluminium suppo-

sées ponctuelles possèdent des charges respectives q

A=2.0102nC

et q

B=6.0102nC

La distance entre ces deux boules estd=

10cm. a.Calculer la valeur de la force électrosta- tique exercée par la bouleAsur la bouleB. b.Donner le sens attractif ou répulsif de l"in- teraction exercée entre les deux boules en justifiant votre réponse.

Correction

a.On convertit les différentes quantités avant de les utiliser dans les formules d=10cm=0.10m q

A=2.0102nC=2.0102109C

q

B=6.0102nC=6.0102109C

La valeur de la force d"interaction électrosta- tique est

F=kqAqB(d)2

9.01092.01076.0107(0.10)2

=0.108N b.Comme les charges électriques déposées sur les deux boules sont de signe contraire, les forces d"interaction seront at- tractives.

Exercice ?

Énoncé

D"après Belin 2019.

Le noyau d"un atome est composé de pro-

tons qui présentent une chargee=1.60 10

19Cet de neutrons non chargés.

À l"intérieur du noyau, deux protons suppo-

sés ponctuels éloignés de la distance d=2.32106nm ont une masse m p=1.671027kg

La constante de gravitation universelle vaut

G=6.671011N.m2.kg2, constante

de la loi de Coulomb dans l"airk=9.0 10

9N.m2.C2.

a.Exprimer puis calculer la valeur de la force d"interaction gravitationnelle ~Fgqui s"exerce entre ces deux protons. b.Calculer la valeur de la force d"interac- tion électrostatique ~Fequi s"exerce entre ces deux protons. c.Calculer le rapport des valeurs de ces deux forces. En déduire la force prédomi- nante. d.Expliquer pourquoi l"interaction prédomi- nante n"explique pas la cohésion du noyau.

Correction

a. F g=G mpmpd 2

6.671011(1.671027kg)2(2.32106109m)2

=3.461035N b. F e=keed 2

9.0109(1.601019C)2(2.32106109m)2

=43N c. FeF g=433.461035 =1.21036

La force électrostatique est largement pré-

dominante. d.La force électrostatique n"assure pas la cohésion du noyau car elle est répulsive entre les protons qui sont de même signe. Il existe deux autres interac- tion au coeur du noyau qui expliquent sa co- hésion.

Exercice ?

Énoncé

D"après Belin 2019.

Dans un microscope électronique à

balayage (MEB) les images sont obtenues grâce à l"interaction d"un faisceau d"électrons avec la matière observée. Les électrons sont accélérés dans un champ

électrique de valeurE=10000V.m1.

La masse d"un électron est

m e=9.11031kg

La charge électrique d"un électron est

q=1.61019C a.Donner l"expression de la valeur du champ de gravitation puis calculer la force d"interaction gravitationnelle subie par l"électron. b.Donner l"expression puis calculer la va- leur de la force électrostatique agissant sur l"électron. c.Comparer ces deux forces et préciser la- quelle des deux peut être négligée à l"échelle de l"électron.

Correction

a. F g=meg =9.11031kg9.81N.kg1 =8.91030N b. F e=qE =1.61019C10000V.m1 =1.61015N c. F eF g=1.61015N8.91030N =1.81014

La force électrostatique est1014plus

grande que la force due à la gravitation, cette dernière est donc négligeable.

Exercice 6

Énoncé

D"après Belin 2019.

Une application de smartphone indique la

valeur du champ de pesanteur local g=9.81N.kg1

La masse de la Terre est5.971024kg,

la constante universelle de gravitation vaut

G=6.671011N.m2.kg2. Le rayon de

la Terre est de6400km. a.Donner l"expression de l"intensité de la force gravitationnelle exercée par la Terre sur un objet de massemsitué à sa surface. b.En déduire l"expression de l"intensité du champ gravitationnelGcréé par la Terre sur la massem. c.Déterminer sa valeur et comparer à la va- leur du champ de pesanteur local donné par le smartphone.

Correction

a.

F=G mMTerreR

2 b.On peut écrire F=mG si on pose

G=G MTerreR

2 c.

G=G MTerreR

2

6.6710115.971024kg(6400000m)2

=9.72N.kg1

La valeur calculée est légèrement plus

faible. La différence est due au fait que la vraie valeur du rayon terrestre est6370km, l"énoncé l"a trop arrondi.

Exercice ?

Énoncé

D"après Belin 2019.

Soient deux plaques électriques séparées

d"une distanced=10cmdans une cuve contenant de l"huile (isolant électrique) et des grains de semoule, les grains s"orientent entre les deux plaques aux bornes des quelles on a appliqué une ten- sionU=6V. Voir figure4 . La valeurEdu champ électrique entre les deux plaques est donné par la formuleE=Ud avec pour uni- tés le volt et le mètre. a.Donner les caractéristiques du champ~E créé entre les deux plaques. b.Schématiser le champ au pointAet au pointB. c.Décrire l"évolution du champ~Elorsqued diminue et lorsque la tensionUaux bornes des plaques augmente. +6 Volts

0 Volts

huile semoule A

BFigure4 - Lignes de champ dans une cuve.

Correction

a.Le champ sera uniforme dans la partie centrale de la cuve, orienté de la plaque po- sitive vers la plaque négative. b.Voir figure5 .6 volts0 volts A

BFigure5 - Champ dans une cuve.

c.Dans les deux cas, la valeur du champ augmentera.

Exercice 8

Énoncé

D"après Belin 2019.

Le pont hydrogène est une interaction élec-

trostatique attractive établie entre un atome d"hydrogène lié à un atome très électroné- gatif et un atome électronégatif comme l"oxygène ou l"azote. Les ponts hydrogènes qui s"établissent dans la glace ont une lon- gueur de170pm. Le pont hydrogène peut

être modélisé par une interaction entre

quatre charges. Voir figure 6

Afin de vaincre une interaction électrosta-

tique, il faut fournir une énergieE=F2d avecFela force d"interaction électrostatique s"exerçant entre les deux charges etdla distance séparant les deux charges. a.Reproduire le schéma6 a vecles chargesA,B,CetD. Représenter les huit forces électrostatiques exercées par chaque charge d"une molécule sur celles de l"autre -0.35 e -0.35 e+0.35 e+0.35 e e = 1.6 x 10 -19 C

0.1 nm 0.1 nm0.17 nm

pont hydrogèneFigure6 - Schéma simplifié d"un pont hydro- gène. molécule. b.Déterminer la valeur de chacune de cesquotesdbs_dbs16.pdfusesText_22