PROPORTIONNALITE EXERCICE 5A
Mathsenligne net PROPORTIONNALITE EXERCICE 5A CORRIGE – M QUET EXERCICE 1 km hm dam m dm cm mm 1 1 0 0 0 0 0 1 km = 100 000 cm 2 5 0 0 0 0 50 m = 50 000 mm
Feuille d’exercices – Chapitre 12 : Proportionnalité
Feuille d’exercices – Chapitre 12 : Proportionnalité Reconnaître une situation de proportionnalité Exercice n°1 : La masse d’un sac est-elle proportionnelle au nombre de billes qu’il contient ? Expliquer Exercice n°2 : Ces tableaux sont-ils des tableaux de proportionnalité ? Justifier Exercice n°3: Gaspard a 12 ans et chausse
PROPORTIONNALITE EXERCICE 3
Mathsenligne net PROPORTIONNALITE EXERCICE 3 8 h 05 min 8,083 h et 7 h 18 min = 7,3 h 8,083 – 7,3 = 0,783 h soit 47 minutes c) en « heures et minutes » : 8 h 05 min – 7 h = 1 h 05 min
XERCICE TABLEAUX DE PROPORTIONNALITE
proportionnalité ? proportionnalité ? Oui Non Oui Non EXERCICE 4 Ces trois tableaux sont des tableaux de proportionnalité Trouver pour chacun d’eux les deux coefficients de proportionnalité a Nombre d’enfants 5 12 18 Nombre d’oreilles 10 24 36 Nombre d’enfants 3 5 7 Nombre de doigts 30 50 70
Proportionnalité et applications : exercices
Proportionnalité et applications : exercices Exercice 1 Compléter le tableau de proportionnalité suivant : Exercice 2 Voici un graphique représentant la consommation moyenne en en essence d’une voiture en fonction du nombre de kilomètres parcourus a En utilisant le graphique, dire s’il y a proportionnalité entre ces deux grandeurs b
Chapitre 12 Proportionnalité - WordPresscom
Ce nombre est appelé coefficient de proportionnalité Exemples 1: Exercices : 5, 9, 11 et 14 p 73 Situation de proportionnalité Situation de non-proportionnalité Des t-shirts sont vendus à l’unité Un t-shirt coûte 11 € Le prix à payer en euros s’obtient en multipliant le nombre de t-shirts achetés par 11
Exercices dirigés 1) Proportionnalité et représentation
Exercices dirigés Proportionnalité et représentation graphique (OGF4) Exercice 1 (exercice 19 page 140 du livre Myriade 4ème) Exercice 2 On ouvre un robinet, et on laisse couler l’eau On a représenté sur le graphique ci-dessous la quantité d’eau écoulée en fonction de la durée
Chapitre 9 : autour de la proportionnalité
Complète les tableaux de proportionnalité suivants sans calculer le coefficient de proportionnalité Laisse ta démarche visible a) b) Exercice 5 livre p 149 a) Complète le tableau suivant : 10 entrées 20 entrées 30 entrées 40 entrées 50 entrées 60 entrées 70 entrées 80 entrées Coût non-membre
Didactique en pratique Proportionnalité
→ certains élèves pensent que tous les exercices organisés en tableau relèvent de la proportionnalité → l’élève doit faire appel à des connaissances extérieures ou deviner l’intention du maître qui a proposé l’exercice • Difficulté dans les situations de proportionnalité du type « augmentation » ou « diminution »
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