Le Horla – Guy de Maupassant
entre Le Horla de Maupassant et le Sixième sens de Night Shyamalan Cette discus-sion devrait permettre aux élèves de voir que la peur et le mystère, le surnaturel et la folie sont des thèmes qui sont toujours d’actualité 2 Demander les élèves d’écrire la fin du journal intime en y ajoutant une journée
Ce livre vous est proposé par Tàri & Lenwë
Nos e-books sont imprimables en double-page A4, en conservant donc la mise en page du livre original L’impression d’extraits est bien évidemment tout aussi possible Nos e-books sont en mode texte, c’est-à-dire que vous pouvez lancer des recherches de mots à partir de l’outil
OBJET D ÉTUDE N°2 : RÊVER IMAGINER CRÉER
ÉCOUTE AUDIO DU TEXTE OU LECTURE DU PROFESSEUR ET RÉAPPROPRIATION DE L’HISTOIRE PAR LES ÉLÈVES LES ÉLÈVES N’ONT PAS LE TEXTE DEVANT LES YEUX PHASE 1 « Je vais vous lire une histoire que vous allez me raconter ensuite » Le but n’est pas de résumer mais de se rappeler de tout Accepter les redîtes, les répétitions
SÉQUENCE: LA NUIT ENTRE CAUCHEMAR, RÊVE ET RÉALITÉ
Ce que voit le personnage Ce qui se passe dans la réalité La chambre Question 2/ Quels sentiments vous fait-il ressentir dans la forêt ? Pourquoi ? Ce que voit le personnage Ce qui se passe dans la réalité La forêt Selon vous, qu'est-ce qui peut-être la cause des problèmes du personnage ? Cochez votre réponse et complétez celle-ci :
PREMIER THEME : CETTE PART DE REVE QUE CHACUN PORTE EN SOI
Autour du thème « cette part de rêve que chacun porte en soi » « Pensez-vous que le rêve (nocturne) ou la rêverie (diurne) Le Horla, 1887
SPECTACLE MAUPASSANT, EN TOUTE INTIMITE
nouvelles telles que : La Parure, aux Champs, le Horla, la Main LE SPECTACLE : Ne pas oublier de préparer vos élèves au concept du spectacle « Seul en scène », de bien leur préciser que le comédien incarnera différents personnages Plus ils seront sensi ilisés en amont et meilleur sera leur qualité d’éoute Meri de votre confiance
Fiche : Les cauchemars - Bayard Education
Que pensez-vous de ces bêtes bizarres (jugement esthétique et d’interprétation de ce qu’elles représentent) ? Qu’est-ce qui vous fait penser cela dans l’image ( = indices) ? Questions pour interroger le sujet (après dévoilement de la question) Sur l’image : Est-ce que cette question vous semble bien aller avec le dessin ?
Theo mag janvier 2009
ThéoMa€' : Que pensez-vous de la création d'un journal au collège ? Xlme Dupou s=Rauot : Je pense que c'est une très bonne idée Cela créera un lien profs- élèves T IM : Que pensez-vous du collège et des élèves ? Mme Dupouvs=Rauot : Le collège est agréable Les élèves sont gentils et ont bon fond
L’histoire
À partir des indications du texte, dessinez la chambre de Loulou Débattre • Que pensez-vous de la citation d’Albert Einstein: « Il n’y a que deux façons de vivre sa vie: l’une en faisant comme si rien n’était un miracle, l’autre en faisant comme si tout était un miracle » (p 202)
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